為引領和推動我校師生深入開展讀書活動，在校園內形成愛讀書、讀好書、會讀書的良好風氣，打造書香校園，引領廣大師生與經典為友、與名著為伴，促進學校師生綜合素質和教育教學質量的全面提升。 2020年5月11日樹人小學舉行以「經典伴我成長，閱讀點亮人生」為主題的第三屆校園讀書節開幕式!因疫情影響，本次讀書節開幕式以線上聯播模式開展。
早上八點半至九點，在教務處的統籌協調下，一至三年級實行年級聯播，孩子們在家觀看開幕式錄播;四至六年級學生在班主任的組織下在班級內觀看開幕式錄播。
一至三年級學生在班主任的組織下採用線上直播的形式在家觀看讀書節開幕式。
四至六年級學生在班主任統一組織下在班級內觀看開幕式錄播。
孩子們聚精會神地觀看開幕式，在認真觀看與聆聽中明確了讀書的重要性，相信很多同學一定暗下決心做一名愛讀書的小學生。
章娟老師協同陸星宇同學主持本次開幕式。
四年級學生詩歌朗誦展示
孩子們以飽滿的熱情、積極向上的姿態朗誦了《一路書香，一生陽光》。
「我們付出!我們思考!我們磨礪!我們成長!
用純潔的心靈去體味這一片綠地，
用美妙的憧憬去悸動這一方天空。
一路書香!一生陽光!
一路書香!一生陽光!
孩子們激情澎湃、鏗鏘有力的朗誦，感染者屏幕前每一位聆聽者。
張帆校長致開幕詞。
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。張帆校長主要從閱讀的重要性、閱讀的方法和閱讀的習慣三個方面進行闡述，並對全校師生提出深切的希望，指出我們要通過閱讀繼承和發揚中華民族優秀的傳統文化，不斷地提高全校師生的綜合素養。
劉增文主任介紹本次讀書節的活動方案。讀書節主要活動內容有：
一、活動過程
第一階段：籌備階段(4月27日-5月10日)
第二階段：活動開展階段(5月11日-5月24日)
第三階段，評比、後續推進階段(5月25-31日)
二、營造氛圍
創設濃鬱的讀書環境。出一期以「文化樹人，書香校園」為主題的黑板報;組織布置班級圖書角，營造積極讀書氛圍。
三、活動開展。
(一)開啟「晨誦?午讀?暮省」的生活方式。
(二)每位學生在讀書節期間讀不少於一整本經典之作。
(三)一至三年級開展個性書籤製作評比。
(四)開展四、五年級手抄報製作大賽。
(五)開展英語朗誦比賽。
(六)開展古詩詞、小古文集體誦讀評比活動。
(七)開展師生經典誦讀比賽活動。
(八)舉行「朗讀能手」、「故事大王評選活動。
讀書使人明智，教師代表劉子君老師從不同的角度分析了讀書的重要性，並呼籲教師們做一個愛讀書、讀好書、會讀書的人，讓我們在讀書中沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，感受閱讀的樂趣!
書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。學生代表呂紫悅同學向全校同學發出倡議：有選擇地閱讀健康書籍;養成良好閱讀習慣;養成讀書做筆記的習慣;親子共讀一本書，積極參加讀書節系列活動，讓我們通過閱讀感受「書中自有黃金屋」的神奇，在舉手投足間不經意地流露「唯有讀書氣自華」的高貴與優雅!
主持人宣讀活動口號並致閉幕詞
與經典同行，打好人生底色;
與名著為伴，塑造美好心靈;
經典伴我成長，閱讀點亮人生。
校園讀書節為我校廣大師生創設了一個良好的閱讀平臺，閱讀一本好書，不僅能夠啟迪我們的智慧，更能夠拓寬我們的思維，在書籍的世界盡情遨遊吧!讓經典伴我成長，讓閱讀點亮人生!讓每一位學生都能在讀書活動中沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂!
宣傳 楊寧 張坤