將全國卷近六年考卷的知識點進行歸類，發現依然是三角函數與解三角形、數列、概率與統計、立體幾何、解析幾何、函數與導數不等式這六大主幹模塊。通過對知識點進行分析，找特點，找共性，找聯繫，找規律，排查高考的重難點，冷熱點，從而有針對性的指導備考。
通過考點分析可以看出高考常考常新，背景新穎，設問創新，情景真實，但絕大多數試題，新中見舊，形變質不變，而真正的創新試題並不多，高考強化突出了考創新，考應變，考規範，考能力的特點。 而在高考中真正拉開差距的並不是難題，而是中低檔題，難題大家得分都不會很高，容易題丟分多卻造成了差距，所以我們要做到容易題不丟分，中等題拿高分，難題分段得分。
這就要求同學們在備考中加強以下三點：
①加強針對性的知識方法的訓練
小題限時練、大題規範練
思想題分類練、能力題強化練、情境題突破練
②加強針對性的關鍵能力的提升
在審題中提升閱讀能力，在分析中提升推理能力
在演練中提升運算能力，在書寫中提升表達能力
③加強針對性的數學素養的滲透
在數學知識的交匯處強化數學本質
在學科之間的交叉處強化數學聯繫
在真實情境的問題中強化數學應用
在自然與人文科學中強化數學文化
因此，高考數學複習的基本策略就是突出重點，力爭突破難點，掌握數學的基礎知識與基本技能，熟練數學的通性通法，提高應用意識與創新意識。
高考衝刺複習建議
為了貫徹以上的備考策略，在最後的70多天時間裡獲得最佳備考效果，精銳教育VIP數學名師給大家提供了具體的複習建議如下：
01，以綱為綱——《考試大綱》、《考試說明》、《考試手冊》
①以《考試大綱》為準繩，認真學習研讀，準確掌握考試內容和要求，做到複習不超綱，不做無用功
②細心推敲對高考內容三個不同層次的要求，準確掌握哪些內容是要求了解的，哪些內容是要求理解和掌握的，這樣複習起來更加具有針對性
③細心推敲對要考查的能力的要求，例如解析幾何對運算求解能力要求比較高，需加強相關練習
④掌握各種題型的比例，每個模塊（內容）所佔的分值比例
⑤特別注意近年來對某些知識點要求層次上的變化
⑥一定要做所給的題例/樣卷，往往是最能說明「大綱精神」
02，以本為本——《課程標準》、《數學基本要求》、官方教材，練習冊
①高考數學試題堅持新題不難、難題不怪的命題方向，強調「注意通性通法，淡化特殊技巧」
②只有吃透課本上的例題、習題，才能全面、系統地掌握基礎知識和基本方法，構建數學知識網絡，以不變應萬變
③對近年高考試卷進行分析就不難發現許多題目就能在課本上找到影子，不少高考試題就是對課本原題的變型，改造及綜合
④回歸課本，不是要強記題型、死背結論，而是要對著課本目錄回憶和梳理知識，把重點放在題型覆蓋的知識及解題方法上，放在知識形成過程中的思維方式上，選擇一些針對性極強的題目進行強化訓練、複習定會有效
⑤建議綱、本一起複習！
03，以練促練——兩要、兩不要
①要有針對性和合理性，哪塊不好做哪塊，不隨便做跨省試卷
②要有訂正和總結，做了忘是沒有意義的，理解比強背更重要
③不要過分追求難題、偏題，尤其是在最後衝刺階段
④不要貪多、隨意與同學攀比，自己只和自己比，每天進步一道題
⑤題目來源：歷年真題、模擬題、名校題
⑥做題方式：模擬考試、限時提升、章節突破、題型專練
04，以錯糾錯——一卷三做、不斷總結
①所謂「錯」，是指把平時作業中的錯誤收集起寫在錯題本
②大部分有用的經驗都是從錯誤中總結出來的，因此發現了錯誤要及時研究改正，並總結經驗以免再犯同樣的錯誤
③一卷三做：模擬考試自做、訂正糾錯做、總結歸納做
④錯題本不僅僅是收集錯題，一些經典好題也可以收錄
⑤建議練習、糾錯一起進行！
（原文出自網際網路）