新冠肺炎疫情肆虐全球，無法如期組織學生赴海外留學或進行修學旅行的日本高中開始積極尋找替代方案。特別是以英語教學為特色學科的高中，很多學生本來就是以出國體驗生活為目的選擇入學，如何滿足他們的訴求成為考驗學校的重要課題。
有的高中舉辦「英語訓練營」，安排學生在日本「原地留學」。據《日本經濟新聞》近日報導，這種「英語訓練營」再現外國場景，模擬機場入境審查、酒店辦理入住等流程，在外教的輔助下全程英語交流，吃飯時候的對話也不例外，24小時嚴禁使用日語。
修學旅行是日本學校的一項特殊活動，通常定在假期或學期剛開始/即將結束之際，全班組織到外地或外國進行一周左右的旅行，增加師生感情的同時開拓視野。京都西乙訓高中的一名高二學生原計劃去年11月去澳大利亞參加為期6天5夜的修學旅行，考慮到日益嚴重的疫情問題被迫放棄，該校其他一些打算赴美國等地的學生也被迫終止計劃。該校英語老師坪內徹認為，近兩年恐怕都難以恢復疫情之前的留學環境，因此策劃了「英語訓練營」。他說，在國外的經驗可以成為學習英語的動機，以前也有不少學生因為感受到寄宿家庭改變了人生觀。校方希望最大限度重現外國場景，創造機會讓學生使用原汁原味的英語，體驗異國文化。
據報導，「英語訓練營」的場地由一家名為YOLO JAPAN的公司提供，該公司在開展英語教學事業的同時，還經營餐廳和酒店。公司裡的外國員工也參與到「訓練營」當中，幫助日本學生更逼真的「原地留學」。《環球時報》記者查詢發現，根據提供「原地留學」的公司廣告介紹，他們近日選擇了北海道二世谷地區作為其中一個訓練營。該地區原本為常年招待外國人的旅遊地，英語使用率非常高。有分析稱，由於不少在日本工作的外籍旅遊業者也受到疫情的影響，這種「原地留學」正好讓學生和旅遊業人士雙方受益。
其他學校也在積極嘗試不同的「原地留學」方式。位於東京都町田市的玉川學園高中部每年向海外輸送大量留學生，去年超過60人不得不放棄出國留學和短期研修的計劃。該校便與澳大利亞等國的學校進行線上交流，雙方學生利用午休時間，用英語聊聊彼此的學校以及當地生活。類似的「線上留學」項目有些甚至保證一天10小時的英語交流時間。
疫情當前，也有學生決定繼續出國留學。大阪薰英女學院的學生計劃於今年2月組織初三和高一的學生共計70人赴加拿大進行為期一年的交換留學。按照傳統，該校國際科的學生全部參與了該項目，而且在當地的體驗有時關係到學生將來的人生規劃，因此校方決定在遵循防疫措施的基礎上，組織學生按照原計劃出行。
本文來源：環球時報 責任編輯： 於彩虹_NBJ11060