5月12日，《四川天府新區成都直管區2020年小學學區劃分方案》正式公布，具體分區參考閱讀：天府新區2020年小學學區劃分方案出爐！政策變化有這些~
《方案》公布後，廣大家長都很關心，以下是關於家長和網友們問的最多的一些問題的官方解答。
01
戶籍在哪個學區，就只能在那個學區入學嗎？
答：是的，戶籍在哪個學區，填報志願時就填報服務於這個學區的學校。每個學區有充足的學位，保障每個新區戶籍適齡兒童均有一個公辦學位。
02
現在的劃區就等於劃片，那25號公布的具體劃片又是什麼？
答：現在公布的只是學區劃分方案，具體哪些學區實行多校劃片或單校劃片，將於5月25號官方公布。
03
學區劃分隨著新學校的陸續開辦，或學位數量的增減，會不會有變化？片區呢？
答：劃定的學區將在一定時期內保持相對穩定，學校的服務片區將根據學區內學校教育資源情況和適齡兒童人數等，實行動態調整。
04
可以跨學區填報學校志願嗎？
答：面向本學區招生的學校優先滿足本學區戶籍適齡兒童入學。依據具體情況，部分學位充足的學區將向學位緊張的學區開放。
05
不報第一批和第二批學校，對入學有影響嗎？
答：符合條件的適齡兒童可自願參加第一、二批學校的報名，未參加一、二批次報名的，則參加第三批次學校報名，在學區內確定學位。
06
若在第一、二批次學校報名後被錄取，可以放棄學位嗎？
答：被前批次錄取的適齡兒童，不再參加以後各批次的學位確定。如果被相應批次學校錄取後又放棄的，其公辦學位則由社區治理和社事局在新區範圍內統籌安排。
07
若確定了公辦學位，還可以填報民辦小學嗎？
答：確定了公辦學位的適齡兒童，仍可填報民辦小學。若也被民辦小學錄取了，須於6月29-30日在成都市義務教育招生入學平臺進行公、民辦學位的最終確認，逾期未確認則默認為公辦學位。
08
第三批（學區內確定學位）填報志願時，有哪些數據可作參考？
答：多校劃片學區，在填報志願以及資料審核過程中，新區網報平臺將每天定時公示每個學校的志願填報人數，家長可根據數據動態，適時修改志願填報。
09
如果三個志願都沒有被錄取，會怎樣統籌安排學位？
答：三個志願都沒有被錄取的適齡兒童，將根據學區內學校學位餘缺情況，按相對就近的原則，在學區內統籌安排學位。建議家長填報志願時合理分析，理性選擇學校填報志願。由於各學區學位均有富餘，所以原則上不會統籌到很遠的學校。
10
雙胞胎可以捆綁搖號嗎？怎麼操作呢？
答：今年小一入學過程中，雙胞胎可以捆綁搖號。在審核資料過程中，監護人須當面向審核點（學校）提出申請，待審核點（學校）進行現場資格確認後，填寫《雙胞胎（多胞胎）搖號方式確認書》選擇是否捆綁搖號，以籤字確認為準。
11
煎茶過渡區具體是指哪部分呢？
答：是指煎茶街道落雁河以南的區域。
*溫馨提示*
所有批次學校的信息採集和志願填報均以官方發布為準！
5月25日還會公布
多校劃片和單校劃片的具體學區
我們也將持續跟進報導
家長們請持續關注喲~
下面我們再來看看
各學區內今年將開辦（遷辦）哪些小學？
這些小學各有什麼特色？
以及這些學區內主要有哪些樓盤？
A學區
華陽北片區
今年將開辦（遷辦）的小學：
01
成都天府新區第三中學附屬小學
據了解，三中附小位於天府新區華陽街道和平路67號，佔地30餘畝，由原華陽三中校舍升級改建，設計規模36個教學班。
按新區要求整體設計，分步實施，高質量舉辦。全新的校園環境溫馨而優雅，是孩子們溫馨的家園，快樂的學園，成長的樂園。
丈量世界，發現自我。
學校以「丈量我的全世界」為辦學理念，鼓勵孩子勇於探索、體驗和發現——向內，自我探索，自我發現，更好地認識自己；向外，探索和發現萬事萬物之奧秘，做世界的水手，航遍所有的港口。
02
成都天府新區華陽實驗小學（西區）
近年來，學校先後被評為全國「五好小公民道德建設示範校」 「語文教改示範校」「體育工作示範學校」、四川省「校風示範校」「實驗教學示範學校」「教師職業技能示範校」「綠色學校」「藝術教育特色學校」「體育傳統項目示範學校」「現代教育技術示範學校」「陽光體育示範學校」成都市首批名校教育集團龍頭學校，成都市數字校園優秀試點單位，市未來學校試點學校，市第四教育聯盟共同體牽頭學校；天府新區課程聯盟領航學校，教育教學質量連年新區領先……
學校現由成都市特級校長領銜，一批批省市特級教師、市區學科帶頭人等名優教師在這裡成長，一大批優秀校長從這裡走出……
隨著四川天府新區成都直管區建設發展，新區教育迎來了新一輪的改革。作為一所百年老校，華陽實驗小學迎來新的發展機遇，將在2020年全新開辦華陽實小（西區)。華陽實小（西區）位於華陽街道城中心，錦江河畔，生活配套成熟，交通便利。這是一所「兩自一包」新體制公辦小學，與華陽實驗小學本部（東區）、華陽實驗幼兒園（附屬園)實施一體化管理，共享百年老校優質教育資源。
03
成都天府新區南湖小學（北區）
成都天府新區南湖小學（原成都天府新區西寺小學）始創於公元1908年，距今已有112年歷史。
2020年，南湖小學新增南湖小學（北區），在原華陽一中校舍基礎上升級改建而成，是一所實施公辦「兩自一包」的新體制學校，與南湖小學僅一牆之隔。南湖小學現有的兩個校區（原西寺小學和北區）由同一法人代表管理，在文化理念、課程體系等方面秉承一脈，協同發展。
多年來，南湖小學以創建新優質學校為契機致力於內涵發展，立足學生「生長」的基點，優化「基礎+特長、統一+選擇、自主+引進、集中+開放」的「四葉草」生長課程體系，著力構建更高水平的德智體美勞「五育並舉」人才培養體系。目前，學校已成功開發創意數學、創客課程、經典誦讀等特色課程，通過課程建設、課堂改革和課題研究，促進教師的專業提升，實現學校辦學水平的提升。
南湖小學先後獲得「全國青少年校園足球特色學校」「教育部中華文化經典教育先進單位」「四川省藝術教育特色學校」「四川省文明校園」「四川省優秀少先隊集體」「成都市新優質學校」「成都市國學經典誦讀示範校」「成都市十佳書香校園」「成都市藝術教育特色學校」「成都市實驗教學示範校」「成都市陽光體育示範校」「成都市德育先進集體」「成都市排球、模型、跆拳道傳統項目學校」等榮譽稱號。
04
成都天府新區美岸小學
美岸小學是由天投集團投資舉辦的一所高品質創新體制機制小學。學校交通便利，緊鄰劍南大道、牧華路，距離地鐵5號線南湖立交站400米。學校環境優美，地處美麗的錦江之畔，南湖之濱。學校佔地30餘畝，建築面積1.9萬餘平方米，設24個教學班，可提供1080個優質學位。
學校設有專業舞蹈教室、室內籃球館、STEAM課程實驗室、機器人中心等功能室，為學生個性化的發展需求提供全方位有力保障。
學校將以先進的教育思想，科學規範的管理與運作，以特色引領學校發展，提升教育質量，以建設一所國際化、智能化、現代化的全國知名創新體制機制小學為目標而努力奮鬥。
關於A區內的小區，整理下來發現真的太多了，超過200個，正是因為生源多所以這個區的學校資源分配也相對多一些，如果有不清楚自家小區是否屬於本學區的家長，可以在本文末尾留言，我們會單獨給您回復，這裡我們只給大家列舉部分小區包括：
南湖左岸、瑞升橡樹林華府、天府美岸、二江花園、佳兆業君匯上品、遠大中央公園、南湖春天、海倫春天、北辰南湖香麓、中海左岸、永和苑、利民123街、潤蘭苑、新輕園、紫陽花園、富陽二街55號小區、北鬥星、怡瑞苑、富民樂園、蓉馨苑、洪欣苑、十二家園、長城花園、和順居、楠苑、景麒苑、中興區建司小區、華陽二中教師公寓、華陽光明苑、京都苑、怡庭苑、鑫貴苑、家和苑、富麗苑、順發苑、輸氣小苑、平安苑、油建苑、二江路二段82號小區、成都城南之星、石化家園、明珠怡園、麓港、古城東苑、六菱石油小區、華陽佳苑、六菱社區、古城小區北苑、古城小區等。
近期大家可以關注的待開新盤有藍潤春風嶼湖。
B學區
華陽南片區
今年將開辦（遷辦）的小學：
01
成都天府新區實驗小學
「博雅修身 格物致新」。
天府新區實驗小學是成都天府新區為實現區域優質教育資源均衡配置，創新辦學機制，著力打造的一所高起點、高規格、高標準的現代化學校。學校地處華陽街道香沙路169號，佔地46畝，設計規模42個教學班，校園設施一流、綠色生態、環保節能、空間布局科學，現代學校功能室一應俱全。
作為天府新區天府中學集團成員校，學校秉承天府中學博雅教育辦學理念。教師是學校發展的核心，學校從近3000份教師應聘簡歷中悉心選擇，搭建了一支專業優秀、團隊創新、努力進取的教師隊伍，其中符合條件的在職應聘者，多為市級骨幹教師、區級學科帶頭人、區級骨幹教師，應屆生以211、985畢業的省優大畢業生為主。本科以上學歷佔比100%，其中碩士以上學歷佔比40%。
02
成都天府新區華陽小學
「多彩教育 精彩生活」。
作為「成都市新優質學校」「成都市教育國際化窗口學校」的老牌學校，華陽小學6月即將遷入新校區，迎來全方面的提檔升級。新校區位於天府新區華陽街道祥鶴四街996號，地處風光旖旎的錦江生態帶始端，美麗錦江蜿蜒而過，地理條件優越。
更加優美的校園環境，更加先進的設備技術，為學生綻放靈動的生命色彩搭起更加寬闊的舞臺。
華陽小學擁有底蘊深厚的課程建設，從上世紀九十年代起學校逐步構建了獨具自身特色「135」的課程體系，努力實現國家課程校本化和校本課程特色化，先後開發實施了包括消防、鼓樂、國學等近30個校本課程，在德行、語言、數理、藝術、健康五大課程群中整合了自主學習理念，為學生多元成長提供廣闊空間。
03
成都天府新區第十小學
「愛與責任」。
成都天府新區第十小學，位於天府新區祥鶴一街456號（緊臨中海錦江城、川發天府上城），臨近城市主幹道劍南大道、五環牧華路段、南湖立交地鐵站和瑞祥路站（公交站）。學校總佔地面積約48畝，總建築面積約2.4萬平方米，設計規模36個教學班，1620個學位。
學校致力於建設一所現代化、國際化、生態型的精品學校，特色課程為培育有愛心、有擔當、能自主、能創新的十小學子助力。
校園整體設計採用傳統書院的風格，文韻雅致。獨有的庭院及中心廣場讓校園具有全新的生態化校園模式，為學生提供了可自由生長、可創新發展的良好環境。
學校師資力量雄厚，專業能力突出，融聚了名校創新精神的管理團隊。學校管理團隊來自於「成都市五朵金花」，具有前沿的教育理念與創新的管理精神。
B區內的小區相對A區要少很多，主要有：
鑫苑鑫都匯、德商御府天驕、川發天府上城、中海錦江城、天府鶴林（鶴林村安置房）、萬科翡翠公園、優品道錦繡、萬科君逸邸、中海萬錦熙岸、首創禧瑞錦江、陽光城·半山悅、心怡紫晶城、河畔新世界、恆大天府半島、復地御香山、錦秀家園、和貴南山上、沙河小區、麓山印象、蔚藍卡地亞、洛森堡新殿、藍山溪谷、洛森堡映山、藍山國際、藍山爵悅半島、藍山美樹、恆大名都、半山艾馬仕、香山半島、宏達世紀錦城、成都玩家、宏信南樾、萬科海悅匯城西區、新鴻基悅城、海棠、萬科保利翡翠和悅、中糧·觀瀾祥雲。
近期大家可以關注的待開新盤有恆大天府半島、萬科君逸、首鋼蓉璟臺、陽光城·未來悅。
C學區
麓湖、秦皇湖片區
今年將開辦（遷辦）的小學：
01
成都天府新區元音小學
「天地元音 詩意生長」。
元音小學位於天府新區雙燕路東段709號，地處成都未來城市新中心——天府新區總部商務區，緊臨天府公園、地鐵1號線、西博城、美術館、國際會議中心。學校佔地面積約38.5畝，建築面積23989平方米，辦學規模為36個教學班。
清嘉慶十二年（1807），元音書院建成，建院石碑上的碑文「學校興而人心正 人心正而風俗淳」質樸平實地詮釋了先輩設立元音書院的初心——興教育。元音小學以「元音」命名，旨在秉承元音書院文脈，從基礎抓起，辦出讓人民滿意的教育。
學校以曲水流觴的建築形態呼應傳統文化內涵，群落式學習中心、現代圖書館式學校場景，打造師生詩意棲居的學習空間。基于堅持立德樹人的根本方向，著眼於學生的全面發展與個性發展，根植中國書院教育精神，著力系統構建全員、全程、全域兩級三層「全人教育課程體系」，努力「承百年書院淵源，立現代教育風範，創未來學校景象」，實現師生「身心和諧，全面發展」的願景。
學校擁有強大的專家顧問團隊，分別在學校文化、學校規劃、學校課程、教師發展、信息化建設、法制建設等方面給以專業指導，為學校發展注入強大動力。
C區內的小區主要有：
和泓半山、達觀山、融創玖棠府、麓湖生態城、萬科公園傳奇、中海天府裡、中海麓湖公館、萬科·公園都會、萬達天府一號、廣匯御園、秦皇帝錦、蔚藍卡地亞花園城、蔚藍軒、蔚藍閣、萬科天府錦繡、保利和光嶼湖。
近期大家可以關注的待開新盤有首開龍湖雲著、麓湖煕華天璽、中海麓湖公館。
D學區
萬安白沙片區
今年將開辦（遷辦）的小學：
01
成都天府新區第二小學
「尊重天性 培育個性、發展創造性」。
成都天府新區第二小學位於天府新區雅悅路988號，系天府新區核心區域麓山片區。學校佔地30畝，建築面積1.7萬平方米，可容納1600餘名學生。校園環境優美，動靜分區，布局科學，所有建築通過連廊相互連接，渾然一體。
天府二小實行「名校管理、專家治校、名師引領」的辦學方略。學校全面依託天府新區傾力培育的新名校天府第四中學，由天府第四中學直接管理，兩校深度融合，共享專家資源、學術資源和課程資源，實行「四個統一」，即管理統一、教研統一、課程統一和評價統一。
學校由天府第四中學校長張顯國擔任籌備組長，天府四中將為天府二小提供強大助力，支持天府二小高位起步。天府第四中學組建了由省市特級教師和名優骨幹教師組成的高水平學科專家團隊，直接指導天府二小的管理、教育和教學工作，並選派優秀教師到天府二小任教，助力天府二小快速發展。
天府二小傳承天府第四中學先進的辦學思想和理念，以「為了生命的自由生長」為根本教育主張，以「尊重天性、培育個性、發展創造性」為辦學理念，突出學生的自主發展、全面發展、個性發展和持續發展，培養「崇雅尚美、博學陽光」的未來公民。
02
成都天府新區第三中學小學部
三中小學部位於天府新區萬安街道啟元二街528號天府三中內，共享天府三中一流教學設施，整個學校設計規模72個班，小學部36個班，初中部36個班。
學校以「真善為本，啟元未來」為辦學理念，努力培養求真（科學精神）向善（高尚品德）、至美（藝體追求）尚和（健康身心）、堪當民族復興大任的時代新人。
三中附小、三中小學部均屬華中教育集團小學部統領，由天府五小和華中附小直接派駐管理團隊和骨幹教師領辦。四校搭建起優質師資框架，共享華中教育集團強大的國家、省、市專家資源，以學科首席輻射四校教育教學，實現優勢共享，同步共進。
D區內的小區主要有：
萬科海悅匯城東區、中絲園、濱江和城、海倫天麓、麓山國際社區、三利麓山城、東林春天、香山小區、紅豆家園、紅豆茗居、合能楓丹鉑麓、中德麓府、麓雲、麓嶺匯、和韻小區、碧桂園海昌天瀾、雅居樂花園、鉑雅苑、保利天空之城、及萬安街道、新興街道白沙區域其他居民小區。
G學區
興隆片區
今年將開辦（遷辦）的小學：
01
成都天府新區教育科學研究院附屬小學（西區）
「陽光教育」。
教科院附屬小學西區，位於天府新區夢溪東二街388號，與天府中學一街之隔。學校北臨煙波浩渺的興隆湖，南毗曲折迴環的鹿溪河，環境優美，是學習成長的樂園。
學校由天府新區教育科學研究院進行學術指導，實現教科研與學校教育教學深度融合，引領學校高品位發展。學校以「陽光教育」為核心，以「陽光正好 童年正興」為辦學理念，以「陽光七彩課程」為載體，以培育「文明、健康、樂學」的陽光少年為辦學目標。
G區主要包括：
已剝離成都科學城區域的興隆街道轄區居民小區。
綜合整理看來，此次天府新區的學區劃片和以往的劃分變化還是比較大的，更好地平衡了區域內生源的入學需求，改變了以往教育資源和住宅位置完全掛鈎的情況。
當然也有一些家長存在一些擔憂，比如假設自己家門口就有學校，但是卻搖號到了4、5公裡外的學校，那上下學接送就是一個問題了，也有一些家長建議不如以學校半徑為依據劃分，把學區範圍再劃小一些。但是畢竟天府新區是個新區，所以生源和學校都還在不斷增加，不管此次怎麼劃分都不可能一步到位，今後應該還會不斷優化。
我們的建議是，今年就有孩子要入學的家長，請等待5月25日多校劃片和單校劃片對應學校和範圍的官方公布，我們會持續發布最新消息，而還要過幾年孩子才到入學年齡的家長先不要著急可以先等待一下政策最新變化，此外，近期準備買房的家長，我們在文中給大家介紹了近期A、B、C學區內都有新盤待開，大家可以結合資金和居住位置的需求參考C、B、A區的順序來優先選擇房源。
最後，各位家長對此次的學區劃分還有哪些想法，趕緊在下方留言和我們一起討論吧~