沒有課本怎麼辦?安徽中小學線上教學將採用電子教材

2021-01-08 安徽網

安徽網 大皖客戶端訊 3月2日我省中小學將啟動線上教學，不過沒有書本教材卻困擾了很多家長。對此，省教育廳剛對之前公布的《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》進行解讀，表示線上教育教學將一律採用電子教材。要求學校提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長。

據悉，為減少聚集性活動，確保學生身體健康，我省明確要求各地各校開展線上教育教學一律採用電子教材。要求學校提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長。

線上教育教學收費嗎？對此，省教育廳明確要求各級各類學校推廣使用的線上教育資源一律不得向學生收取任何費用。同時，嚴禁各類搭車收費行為，學習空間不得發送與教育教學無關的內容，禁止進行商業宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。

新安晚報 安徽網 大皖客戶端記者 張曉嶸

相關焦點

  • 安徽中小學線上教學一律免費 全部採取電子教材
    人民網合肥2月28日電（汪瑞華）3月2日起，安徽省中小學校將啟動線上教育教學。無法通過網絡參與學習的學生怎麼辦？沒有紙質教材如何解決課本問題？線上教育教學又是否要收取費用？ 2月27日晚，安徽省教育廳在對疫情期間線上教育教學工作方案的解讀中明確指出，各級各類學校推廣使用的線上教育資源一律不得向學生收取任何費用。
  • 中小學電子課本人教版下載地址 官方教材書籍電子檔免費使用
    中小學電子課本人教版下載地址 官方教材書籍電子檔免費使用　　據人民教育出版社消息，根據教育部統一部署，為保證中小學生「停課不停學」，人教社將2020年春季開學即將使用的義務教育教科書、義務教育教科書（五·四學制）、普通高中教科書、普通高中課程標準實驗教科書等出版物的電子版公布在網上，供廣大教師在家備課、網絡教學和學生自主學習等使用。
  • 合肥中小學網課在哪看?課程表、電子教材在這裡!超全!
    2月28日，合肥市教育科學研究院發布《關於疫情防控期間組織中小學收看電視教學的通知》：各縣(市)區教育主管部門，各市管高中學校：為確保疫情防控期間「停課不停教、停課不停學」，按照省教育廳、省廣播電視局、省通信管理局《關於印發<安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案>的通知》(皖教基[2020]2 號)和合肥市教育局、廣播新聞出版局、數據資源局
  • 人教版中小學電子課本怎麼領取?(完整版下載+使用方法)
    為保證中小學生「停課不停學」，人民教育出版社特將2020年春季開學即將使用的義務教育教科書、義務教育教科書(五·四學制)、普通高中教科書、普通高中課程標準實驗教科書等出版物的電子版(人教版中小學教材電子版)公布在網上
  • 「雲上課」怎麼領課本?廣州中小學今起或快遞或指定地發新教材
    今日上午，記者從廣州市多所小學獲悉，目前新學期課本已經到了學校，正在緊鑼密鼓安排教材發放。據了解，不少小學將同時提供紙質教材和線上教學資源。紙質教材可以通過快遞寄送和指定地方領取的方式送達。部分學校將教材郵寄到家來自楊箕小學二年級家長李先生告訴記者：「昨天老師已經在家長群發布相關通知，為了避免聚集領新教材，減少人員接觸，學校將通過快遞方式或者家長到指定地方領取的方式拿教材，上午老師正讓家長上報領取方式。」
  • 中小學教材是怎麼來的?《國家記憶》翻開《新中國課本》
    新中國成立後的第一套全國通用中小學教材是如何被編寫出來的？鄧小平是如何親自推動中小學教材工作的？李雷和韓梅梅為什麼能成為80後一代人的「流量擔當」？2020年，是人民教育出版社成立70周年，也是新中國教材建設走過的第70個年頭。
  • 教學觸摸一體機如何使用 小學信息化教育以電子白板課本和電子學案
    電子白板已經產生，未來隨著更多高科技產品的結合，小學教學也會轉向電子白板等高科技教學軟體。但如何把知識系統化、有邏輯地呈現，需要學生依賴於自己的大腦。1、全新的平臺課本教學平臺全新的平臺課本教學平臺，老師可以隨時隨地了解孩子所思所想，激發教學趣味。想像力創造力的培養，都需要更多的成就感、歸屬感。而智慧教育的平臺課本教學一體機，則是一個優秀教師調整自己心理情緒的必然過程。
  • 四川省教育資源公共服務平臺:四川中小學線上教學安排
    四川省教育資源公共服務平臺：四川中小學線上教學安排由北京人事考試網提供：更多關於四川省教育資源公共服務平臺,的內容請關注北京人事考試網！或關注北京華圖微信公眾號(bjhuatu)，北京華圖諮詢電話：400-010-1568。
  • 北京中小學4月13日起開展線上學科教學
    新華社北京3月30日電（記者趙琬微）北京市教委30日表示，將於4月13日起開展中小學線上學科教學，進入疫情防控和課程教學相結合的新階段。在京學生的教材將於4月13日之前發放到位，不在京的學生將使用電子教材。
  • 雲陽停課不停學:課本送到家 教學全覆蓋
    「昨天我們領到了新課本，老師按照課本內容為我們上課，線上學習和以前有很大區別。我覺得線上學習更能培養我們的自律意識，而且在教學軟體的監督下，我們也能很好地完成老師布置的作業，提高學習效率。」田語歡說，她現在每天的課程除了文化課外，也會上音樂課和體育課，就連課間操和眼保健操也沒落下，學習健身一如往常，在家也過著充實的學習生活。
  • 沒手機沒電腦沒網絡沒有線電視……怎麼上課|黑龍江省線上教學12問...
    Q:我家沒有手機等智能終端、沒有網絡，無法使用網絡學習平臺，也沒有有線電視，無法收看中國教育電視臺和龍江廣電網絡「空中課堂」，怎麼辦？線上學習要控制時間，精選內容、創新教學形式，確保學生學習期間注意力集中，學習的內容不拘泥於課本知識，還會涉及生活、學習和活動等各個方面，讓學生有足夠的休息、鍛鍊、活動時間，,促進學生養成良好的生活和學習習慣。對於小學生和初中一年級學生，建議每個家庭應留１名家長居家陪同學習。
  • 特別關注·福建省政協委員陳雨農:停課不停學 新教材應緊急配送到...
    東南網2月13日訊（本網記者 張立慶）「教學管理要更加到位，確保停課不停教不停學。要突出分類指導,根據大中小幼學生不同階段學生群體的不同特點，因地因校制宜抓好線上教育指導。」近日，福建省教育廳對我省學校停課不停教不停學提出了明確要求。當前，全省各地中小學網上教學已經陸續開展起來。
  • 行動管制令期間 馬來西亞華小線上教學困難重重
    中國僑網4月7日電 據馬來西亞星洲網報導，在馬來西亞行動管制令期間，有不少華小教師已經開始採用線上教學的方式分發作業和練習題，鼓勵學生使用網絡學習，然而，有學校教師指出，線上教學面臨著網絡不完善、網速欠佳、設備不足等障礙。
  • 教材該被循環使用嗎?大家怎麼處理用過的教材?
    前些天，一則央視報導的關於教材的循環利用新聞登上了熱搜。數據顯示，近5年來，全國中小學課本及教學用書、大中專教材、業務教育課本及教學用書的零售數量，平均每年約28億冊，金額超200億元。首先，大部分的中小學的主要教材，學生在使用的時候都會在書上記上一些筆記，而不會在其他的本子上另外記下，這就造成了高年級用過的教材，上面或多或少的筆記或者塗鴉，都會影響循環後的使用，不適合進行二次循環。
  • 9月起中小學將用新教材 「一綱多本」時代終結
    自教育部最新要求：今年9月起，中小學將統一換教材！作為教育改革的標誌性學科，中小學語文教材「一綱多本」的時代正式終結。從起始年級開始，全國小學和初中將統一使用「部編本」語文教材。 　　如此規定，首先受影響的便是學校教學——不僅要面臨近40%的全新教學內容，教材中更有一項近乎專為教學設定，那便是：要在教學中落實名著導讀。
  • 教育部通知:2019年中小學教材語文課本變天……
    2019年秋季新學期開始，全國所有中小學生的語文、歷史、道德與法治都使用統一部編版教材。在三科教材由教育部統編以前，中國義務教育階段各科教材實行了三十年的「一綱多本」政策。2017年秋季學期起，教育部統編教材正式走進課堂。三年過渡期後，到2019年，「部編本」將覆蓋義務教育階段所有年級，此前在這三個科目上使用的多種形態的教材將告別課堂，成為歷史。
  • 廣東中小學3月2日起線上開課 可上新課算正常教學
    廣東中小學3月2日起線上開課 可上新課算正常教學金羊網  作者：蔣雋、孫唯  2020-02-26 線上教學全面展開，具體教什麼？
  • 明天就要開始線上教育,你的課本拿到了嗎?省教育廳:最遲今明天拿到...
    2月25日，省教育廳印發了《關於線上教育安排的通知》，明確從3月2日起，全省中小學校開展線上教育，學生不返校。3月1日，記者從廣東省教育廳了解到，目前99.9%中小學已送書到校；截至目前，大部分學生已拿到書，最遲今、明天拿到課本。
  • 河南:中小學數字教材服務平臺免費開放
    免費提供與文字教材配套的全科正版數字教材　　「數字教材」是依據國家課程標準，以紙質教材為藍本，利用多媒體技術將傳統紙質內容進行數位化處理，轉化為適用於各類電子終端的多媒體、互動性教材。　　河南省中小學數字教材服務平臺　　疫情期間，河南省中小學數字教材服務平臺共推出2020年春季使用的正版數字教材154冊，以及數萬條配套資源，基本實現了學科全覆蓋、學段全覆蓋，版本覆蓋率達到95%以上。
  • 線上線下混合教學將持續優化
    一節課的時間短了至少5分鐘，該講的知識點一個不能少；一學期到校學習的時間已減少兩個多月，該完成的教育教學任務一項不能砍。最近，本市中小學老師正忙著將這兩道「不等式」換算成「等式」，積極備課，迎接下周一開始的線上學科課程教學計劃。市教委新聞發言人李奕說，未來疫情結束，這種線上線下混合供給的教學模式將持續發展優化下去，給線下課堂減負，激活更多教育能量。