3日，市委書記李鴻忠深入市第九中學調研並主持召開座談會，聽取關於貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》的意見建議。
在第九中學研究性學習文化空間，李鴻忠詳細聽取學校負責同志有關情況介紹，深入了解該校通過集中培訓、研學課題、課外實踐、合作分享等方式培養學生創新思維的做法。該校20多年來始終堅持以德為先、能力為重、全面發展的育人理念，以研究性學習課程開發為基礎，鼓勵全體學生參與研究課題和興趣活動，形成了特色鮮明的「研學」體系。
隨後，李鴻忠在學校黨建活動室主持召開座談會。天津師範大學政治學理論教授佟德志、中德應用技術大學黨委書記張興會、紅橋區教育局局長袁濱渤、市第九中學校長李穎、逸陽小學教師劉陽、北辰區實驗幼兒園教師張遠等六位同志先後發言。與會同志討論交流熱烈深入，堅持問題導向，圍繞貫徹落實《總體方案》，結合現實工作中的難點、堵點，就建立符合新時代要求評價標準和體系、破除「五唯」傾向、健全職業院校評價機制、建立完善師德師風評價標準、著力培養學生創新意識和思辨能力、加強督導督學、改革思政課教師評價體系、改進美育和勞動教育評價、強化小學班主任隊伍建設、優化幼兒園保教聯動機制等方面提出意見建議。
李鴻忠邊聽邊記，就有關問題與大家深入互動交流。他說，大家以對教育事業發展和廣大學生成長高度負責的精神，對推進落實教育評價改革任務提出了十分中肯的意見建議，直面問題、分析深透、舉措務實，聽了深受啟發。市委、市政府將認真梳理研究，吸收到我市落實《總體方案》的具體舉措和今後教育工作中。
李鴻忠指出，黨中央高度重視教育評價改革，習近平總書記作出一系列重要指示批示，對構建符合中國實際、具有世界水平的評價體系提出明確要求。《總體方案》是新中國首次以黨中央、國務院名義印發的教育評價改革系統性文件，是指導新時代教育評價改革的綱領性文件，在我國教育發展史上具有裡程碑意義。我們要更加深刻認識和把握深化新時代教育評價改革在教育事業全局中的重大牽引作用，堅持系統觀念，堅持破立結合，統籌抓好教育評價改革任務細化落實，協同推進黨委和政府、學校、教師、學生及用人單位等評價改革，確保黨中央決策部署在天津落地見效。
李鴻忠強調，要緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅決破除唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，調整完善我市現行的各類評價制度、評價標準、評價程序，遵循教育規律，引導教育回歸根本，努力培育擔當民族復興大任的時代新人。把師德師風作為評價教師的第一標準，強化教師思想政治素質考察。注重教育教學實績，突出思想政治教育，改進高校教師科研評價，堅決克服重科研輕教學、重教書輕育人等現象。創新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質評價體系，加強全市勞動教育基地資源整合，為學生開展勞動教育提供有力支撐。更好發揮教育督導作用，完善教育評價改革指導鼓勵督促糾正機制。要堅持和加強黨對教育工作的全面領導，強化統籌協調、宣傳引導和監督落實，增強政策的系統集成和改革的綜合效能，貫穿教、育、考、招、用各個環節，覆蓋基礎教育、職業教育、高等教育各領域和大中小幼各學段，確保各項改革任務如期推進、取得實效。
市領導於立軍、曹小紅參加。（魏彧 於春灃）