在新高考改革的背景下，為切實優化升學銜接途徑，分享各校實施高中生涯教育和高校招生制度改革所形成的有效經驗，第五屆「高校-高中教育發展論壇」於2020年12月19日在深圳大學舉辦，本屆論壇主題為「高中生涯教育實踐與高校大類招生」，深大附中劉為基校長作為高中嘉賓代表做客此次論壇，與國內重點高校招生辦負責人以及知名高中校長進行對話。
劉為基校長在「雙高」論壇上提到：新高考改革後，高考志願填報方式進行了變革，大類招生是大勢所趨。高中生提前對大學專業的進行認知，是高中生生涯規劃教育中非常重要的部分，因為既關係到高中生做好學業的規劃，比如高考選科，又關係到學生未來的職業規劃。對大學專業的認識主要包括兩個層面，首先是大學專業開設哪些課程，學生是不是喜歡和適合，其次是了解專業的培養目標和就業方向。
劉為基校長還分享了深大附中的生涯教育實踐經驗：深大附中生涯教育實施主要有四個途徑。
一、生涯規劃教育課程
我校常規化開展包括講座，生涯測評，生涯主題體驗活動，角色扮演等等；
二、學科滲透
深大附中要求每個學科開展學科第一課，介紹學科的主要課程、模塊、與大學專業的銜接，以及這些課程將來對學生職業發展的意義，學校也要求學科老師加強學科教學對學生生涯意識的培養；
三、綜合實踐活動
強調勞動技術教育不僅僅是做勞動，而是帶領學生進入實踐基地，進入高科技企業，進入科研院所，進入醫院、社區服務等等，讓學生提前了解和感知職業的概念，培養學生的職業興趣；
四、依託深大
深大附中依託深大豐富的教育資源，每周邀請深大名師專家進附中，各學科領域知名的專家、院士、教授給高中生開展講座，既有對社會前沿和科學熱點的解讀，也有對不同專業的介紹。深大附中還開展雙導師項目制，邀請深大年輕的教授做學生的校外導師，利用周末節假日，指導學生開展項目式學習。此外，深大附中帶領學生走進深大，組織學生參觀實驗室，聽取專業相關講座。最近學校還引進深大的大學先導課，對高中生開放更多的資源。
此屆「雙高」論壇通過論壇對話的方式探討了「高中生涯教育實踐與高校大類招生」主題，各校專家學者、校長名師進行經驗交流和思維碰撞，相信深大附中作為一流大學附中在生涯教育的道路上將繼續實踐和探索，助力學生多元選擇，個性發展。
來源：深大附中