中華傳統聯苑「十日一擂」擂臺賽規則
【本期獎勵】
1. 設一等獎1名獎勵18元，二等獎2名各獎勵10元，三等獎3名各獎勵6元；
優秀獎5名各獎2元，入圍作品若干，有硬傷的一律『門頭刷』；
2. 本期出題並主評老師老師一名 獎勵16元；副評老師一名，獎10元；收集老師獎勵4元；公眾號製作老師獎勵4元；
重在參與，獎金在本期評審結果出來三天內以紅包形式發放。經費來源於聯友贊助，取之於聯友，用之於聯友。聯苑今後將經常舉辦擂臺賽，有意贊助的請與聯苑財務總監徐淑明或者群主沈醒春聯繫。
【評審和作品要求】
1.參加擂臺賽作品必須原創、合律，文責自負，用典需註明出處；新舊韻均可，同一作品不得混用。作品將製作成聯苑專刊以公眾號或美篇形式發布推廣，同時發布到新浪、騰訊等網絡媒體宣傳。
2. 每期每人限收錄作品一副，作品按以下格式「省份+姓名+作品」儘量一次性私微提交給收集老師，收集老師不得幫助修改作品。評審結果出來之前公開發聯苑的視為交流作品，不再參加評獎，但作品依然收入聯苑作品集。
3. 本著「公開、公正、公平」原則，作品收集整理後隱去作者姓名，只留作品編號交由評委評審；評委不預先公布，評委作品不參加評獎，只收入聯苑作品集。
4.擂臺賽參賽選手年度內獲得一等獎2次以上(含2次)，二等獎和三等獎三次以上(含3次)，可依據本人意願推薦加入中國楹聯學會會員，符合推薦條件的請及時與沈醒春聯繫相關事宜。
中華傳統聯苑「十日一擂」第9期(總第83期),時間2020.12.14--12.23, 12月23日晚上8點截稿。
主評、出題老師：顧東升
副評老師：沈醒春
收錄老師：徐淑明
聯題：
以「風雨過後見彩虹」為題
要求: 單比 不超過20字。
作品要求：成聯，必須原創、合律，文責自負，用典需註明出處；新舊韻均可，同一作品不得混用。發現抄襲他人作品，將永久逐出山門。
每人限收錄作品一副，作品按以下格式「省份+姓名+作品」私微提交給收集老師，非實名提交不予收錄。
好久沒與老師們聊聊對聯了，庚子年非同尋常，大家也經歷了很多事，所以就以風雨過後見彩虹為題與各位交流所想。
1. 湖南 謝紅明
題（風雨過後見彩虹）
子鼠流年，瘴氣橫行，綜防堪苦旅，群英穩步艱辛路；
醜牛壯志，風雲縱展，正待啟雄文，共語新登幸福程。
東升簡評:老師上聯憶過去，下聯展望未來，構思很好，格律無誤，詞性方面瘴氣偏正，風雲並列，欠工，，程與路近義。下聯您寫好後有沒有讀幾遍？新、幸感覺不順口，共語與群英也是不工，下聯沒斟酌好。
2. 湖南 陳家傳
題「風雨過後見彩虹
鹹澀皆吞，品人生百味，苦盡甘來逢盛世，
悲歡且忍，消俗事千愁，雲開霧散見光明。
東升簡評:格律無誤，看上聯，感覺第一句多餘，細品便知，不然甘從何來？先風雨後彩虹，上下句倒是全有。
3. 安徽 胡開發
風雨過後見彩虹
雨洗長空，請得蟾姑吹大氣；
風驅濁霧，邀來俗漢覷花圖。
東升簡評:格律無誤，老師上下聯的起句不錯，請與邀近義，這第二句沒弄明白，為啥把蟾姑與俗漢邀過來？嘿嘿老師想辦婚介所？吹大氣是想表達什麼？女孩子吐氣若蘭，吹大了就會失態喲，覷花圖場面還真有點相親的味道。第二句未寫好，且偏了題。
4. 江蘇 劉 超 （今音）
題《風雨過後見彩虹》
讀書苦，苦讀書，中舉先人長臉；
創業難，難創業，成功美酒飄香。
東升簡評:上聯寫過去以文章進取之說，下聯寫現代創業之路，皆各自繞題，只是上下聯各執一景，少關聯。
5. 湖南 陳實仁
題<風雨過後見彩虹>
羈危篳路，落柘天涯，寒暑歷酸辛，百劫經來風又雨；
戰退疫情，長消民瘼，湖山開朗抱，一襟吐去氣猶虹。
東升簡評:老師領會出題之蓄意，上聯意境歷風雨，下聯見彩虹，風又雨與氣猶虹意境上不工，風與雨同在並列，而氣與虹則是虹來喻氣，再者，聯句中儘量少用生僻字，因為眾多讀者不會認識。
6. 遼寧 謝 鷹
草木滋榮，經風歷雨，散葉開枝懸翠幕；
人生漫道，踏浪搏濤，掛帆濟海展鴻鵬。
東升簡評:本聯好像只寫了歷風雨，沒寫出見彩虹，不信您細品一下聯句便知，個見勿怪。
7. 湖南 劉楚材
題風雨過後見彩虹
幾絲小雨，陽光惹得彩虹現！
一陣狂風，晨露招來白雪歸。
東升簡評:老師這上聯感覺圍繞主題，用直描來寓意，不錯，可下聯呢？見彩虹了又來了狂風，這狂字煞景，最後又白雪登場，這動作反覆了一回，容易累人喲，按老師的思路，則下聯最好流水對，不該用狂風。這意見您認為行嗎？
8. 湖南 劉守武
題【風雨過後是彩虹】
萬裡烏雲，狂風暴雨摧新葉；
一輪麗日，瑞氣藍天映彩虹。
東升簡評:這直描手法，景是描出來了，意卻不夠深。
9. 湖南 譚建社
繁花凋處，身臨困境，破帽遮顏，鑿壁偷光攻史典；
好運來時，意得春風，新科及第，揚鞭催馬擻精神。
東升簡評:上聯歷風雨，下聯見彩虹，貫穿主題，上聯借了魯迅詩句及成語，下聯呢？老師有沒有感覺少了些平衡點？不過意境很好。
10. 江西 龔細芽
聯題 風雨過後見彩虹
繎燈苦讀汗流，奪隘攻關龍虎氣；
篤志吞雲果碩，能詩會賦鳳鸞聲。
東升簡評:看到老師上聯的上句，讓我看到一幅夜讀景象，可下句卻去奪隘攻關，又像是在打遊戲，難道老師讀的是遊戲攻略的書？下聯上句沒看懂，果碩的來處模糊，下句這幅景感覺寫詩賦是用來吸引女粉絲的，嘿嘿，打打遊戲，寫寫詩句，鳳鸞相伴，好風流也。偏題了。
11. 遼寧 常秀豔（雨禾）
風雨過後見彩虹
風停雨歇，浩氣虹霓舞；
露溼雲開，奇姿碧落驚。
東升簡評:上聯直擊主題，浩氣可解，下聯奇姿是表達什麼？意境有些模糊， 風雨的意境描述少了些，僅是描景之作，沒有生發。
12. 湖南 歐陽波
時過否終極，
於期泰始來。
東升簡評:此聯精悍！！卻把主題融洽，好聯！！學習了。
13. 湖南 吳裕根
聯題:風雨過後見彩虹
峻岭風臨，修竹輕搖，雲飄似畫，蒼翠群峰懸妙景；
長天雨後，斜陽映照，虹架如橋，繽紛五彩顯奇觀。
東升簡評:這是實描之聯，一幅怡人畫面展示在讀者面有，實描手法之佳聯，但不得魁首，老師勿怪。
14. 江西 鍾舜衝
成聯「風雨過後見彩虹」
秋雨潤江山，匯七彩祥雲，築就五千年故事；
韶光飾錦繡，照三閭瑞靄，鋪成九萬裡宏圖。
東升簡評:匯用引如何？因為雨時匯不了，時景不對，詩境不錯，美。
15. 黑龍江 姚玉民
彩虹難見，海市蜃樓，風雨江湖盡風雨，
風雨如磐，萍蹤浪跡，彩虹夢幻迷彩虹。
東升簡評:老師，上下聯尾句失替了，且意境走低，題目見彩虹，您卻難見，感覺心底有難言之事。
16. 湖南 劉 普
烏雲密布，新冠橫行，昔時秀美寰球，滿天風雨；
玉宇澄清，全民奮起，此日繁榮中國，一道彩虹。
東升簡評:此聯為時景聯，蓄意出題，只是既然把寰球都介入，只看見一道彩虹少了，自私了些。滿天換何堪，一道換期盼，這樣心胸開闊些，不知老師您是否認可？
17. 湖南 李瓊蓮
以「風雨過後見彩虹」為題成聯
疫鼠殘身，冬鋪雪紙描梅影.
金牛拓福，春鑄霓虹掛拱門。
東升簡評:老師，上聯的上下句有多大關聯？殘身境苦，而後面是悠閒之景，不襯。這聯像在寫春聯。
18. 湖南 林 桔
以"風雨過後見彩虹″成聯
低谷莫傷懷，淡看興衰，霜雪凌枝春不遠，
攀峰須立志，笑經風雨，虹霞襯日景尤妍。
東升簡評:此聯意境扣主題，不錯。
19. 山西 韓淑芳
旖旎虹霓紅橙黃綠青藍紫
氤氳禾木碧翠丹珠金玉銀
東升簡評:沒看懂此聯與題目的關係，顏色被您全用光了，偏題了。
20. 江西 劉育生
天時叵測，經暴雨狂風後，依然霞蔚西山，雙虹臥澗；
大道難違，縱驚濤駭浪中，猶是沉舟側畔，百舸爭流。
東升簡評: 聯味不錯，『』沉舟側畔『』與『』霞蔚西山『』不能構成對仗。
21. 河北 趙國生
九霄風雨日邊散；
一道霓虹天際來。
東升簡評:直描之聯，日邊太過直白。
22，江西 廖文斌
"以風雨過後見彩虹"為題。
聯題：
勳輝燦史，心怡霹靂供風獻雨；
豔綠韶坤，目賞穹霄集彩呈虹。
東升簡評:上聯下句沒看懂，霹靂也可心怡？是否講戰爭年代？可下句沒這時間呀，下聯把彩虹分開也不適。
23. 安徽 宋柏冬
萬裡長橋舒望眼；
半山斜日緩扶筇。
東升簡評:這是描景，沒見到風雨，偏題了。
24. 遼寧 馬慶祥
不經風雨，何見彩虹，高天物象皆如此；
一日成功，百般努力，自古人生也固然。
東升簡評:聯內自對，用意不錯，雖然風雨與彩虹欠工，已被意境化解。上題入題，下聯引伸，把題意引入正軌，好聯。
25. 黑龍江 唐文璽
空中雲霧散；
雨後彩虹生。
東升簡評:這詩簡捷，不過只是直接寫題，欠了意境之味。
26. 江西 周小妹
題 風雨過後見彩虹
關山雪阻，易水冰寒，路漫修行遠；
苦膽頻嘗，鳴雞共舞，雲凌壯志酬。
東升簡評: 雖然用了幾個典，但上下句意境有些隔，難聯繫到一起，且上聯風雨，下聯前面仍風雨，唯最後句可見彩虹，有些失均衡之感。
27. 吉林 魏豔霞
題 風雨過後見彩虹
一番苦寒，得梅香鶴伴，且從花事知人事；
長日流疫，喜舉國心同，盡要殘虹換彩虹。
東升簡評:這是借景描時事之聯，老師用心了，一句番、寒皆平，日、疫皆仄，失替。
28. 湖南 李典南
題 風雨過後見彩虹
人生當立志，應踏浪履波，雪虐霜侵無畏懼。
歲月不徇私，當爬坡越嶺，雲銷雨霽見霓虹。
東升簡評:老師這上聯有勁，可下聯這爬坡直白了吧？
29. 河南 趙長生
風雨彩虹呈遠略，
關河皓月見高懷。
東升簡評: 沒看懂老師為題目欲表達什麼，感覺離題了。
30. 新疆 孫新萍
題風雨過後見彩虹
勾踐臥薪收故國；
鳳凰浴火獲新生。
東升簡評:七言上下句，老師用典了，其境況也是像主題，只是少了老師自己的行為。
31. 湖南 張繼忠
題《風雨過後見彩虹》
水災肆虐，肺疫蔓延，風雨彌堅君子志；
散去陰霾，迎來麗日，神州又見豔陽天。
東升簡評:時事聯，上下聯的下句不工，風雨並列，神州偏正。
32. 四川 範 圍
題"風雨過後見彩虹」
聚雲精一拱天邊，正風雨初停，泥塵未起，幻化間，傲盡湖山生七彩。
斂岫魄雙撐地極，秀江南異景，海上奇觀，玄機處，敞開門第納千情。
東升簡評:老師沒仔細看題，單比超20字了，聯很雅，句內自對也是一種手法。
33. 天津 王東兵
以"風雨過後見彩虹"為題成聯：
開拓需恆志，未曾斬棘披荊，怎見千芳鋪廣野；
前行靠壯心，不歷櫛風沐雨，何來七彩掛晴空。
東升簡評:聯意不錯，只是上下聯意境相近，有合掌之嫌。
34. 湖南 嚴澤綿
學海泛舟，心灰意冷時，揚眉一笑，峰迴路轉精神爽；
人生追夢，水盡山窮處，振臂三呼，春暖花開天地寬。
東升簡評:老師，探討一下:人在心灰意冷時是否還能笑出來？再說，既然峰迴路轉了，又怎能山窮水盡？景不襯，且上下聯意境相近，有合掌之嫌。
35. 重慶 徐玉蘭
題：風雨過後見彩虹
飽受滄桑方出眾；
久經磨礪始成功。
東升簡評:切合主題，也是好聯。但上下聯意近。
36. 江西 鍾承平
題：《風雨過後見彩虹》
一夜新冠，江城肆虐凌風雨；
千雙妙手，華夏嚴防綻彩虹。
東升簡評:又一時事聯，只是現在講江城有些遲了的感覺。
37. 黑龍江 韓靜雪
莫迷茫，人生遭落難，撥開霧靄觀晴日；
輕得失，天地有垂憐，幻出霞光暖客心。
東升簡評:憐字不如青，人生路上，自己奮鬥，不須靠憐，會低了自己。
38. 安徽 王萬平
奮力登峰，天外煙霞收眼底；
傾心求學，書中錦繡入心間。
東升簡評:這是勵志篇，與主題不緊。
39. 湖南 龍小英
聯題「風雨過後見彩虹」
漫漫人生，道阻且長風雨歷；
悠悠歲月，心寬而樂彩虹迎。
東升簡評:人生與歲月有些近義，心寬乃心之境，寬了本就樂，何必再說，而樂有湊詞之感，風雨並列，彩虹偏正，不工。
40. 湖南 鍾銀銀
無雙院士，千裡逆行，疫寧全國還工讀
博愛官軍，萬兵迎浪，洪靖新安建家園
（新安：安徽省別稱）
東升簡評:疫情聯，這裡把見彩虹換成建家園了，逆行與迎浪不工，此聯只代表安徽，有局限性。
41. 江西 張潭輝
守春秋者風雲，其瀟瀟兮雨之欲盡；
聚天地之淫氣，陽灼灼也虹者其華。
東升簡評:彩虹之景及解釋，字詞欠工。
42. 遼寧 傅殿舉
天地似華圖，七彩常飛風雨後。
人生如對弈，雙贏應在索求中。
東升簡評:全聯有味，只對弈與華圖不工。
43. 湖南 奉雄文
題：風雨過後見彩虹
榮擔大任，勞骨苦心拼事業；
喜建奇功，利民興國慰人生。
（贊「嫦五」成功）
東升簡評:蓄意題目不錯，人生對事業欠工。
44. 湖北 宋吉香
題風雨過後見彩虹成聯
天暗地昏，風伴雨來傾一夢；
愛深情重，日陪雲舞賦千秋。
東升簡評:上聯風雨，可下聯沒看到彩虹。
45. 福建 張鳳平
雨霽長空淨，尚有彩虹歡飲澗；
愁銷萬事寧，焉無韜略益謀生。
東升簡評:立意不錯，只是下聯下句益謀生有些俗，因為上聯走得高，另:彩虹與韜略欠工，不妥。
46. 湖南 張運春
新冠橫行，疫患成災，路途多坎坷，雲遮霧暗思良策；
全民援手，醫軍逆戰，防控建奇功，雨過天晴見彩虹。
東升簡評:不錯，時事好聯，只奇功對坎坷不妥，欠工。
47. 湖南 鍾立文
聯:風雨之後見彩虹
寂寞單行，上下而求索，雨風常伴人生路。
繁華自賞，胸懷任卷舒，雲海尤歌彩霓橋。
東升簡評:上聯歷風雨，下聯自信，不錯。
48. 湖南 焦建平
人生多舛，當受些磨，嘗些苦，浴火堪能成正果；
天象有常，須沐過雨，經過風，朝陽方始見霓虹。
東升簡評:好聯。
49. 江西 杜 波
題風雨過後見彩虹
坎坷人生，始終不改初衷夢；
輝煌事業，生死常懷必勝心。
東升簡評:生重字，死字不妥，傷境，進退不行嗎？
50. 河北 楊路平
風雨過後見彩虹
萬裡新晴能幻美；
三春老景最怡情。
東升簡評:少了風雨。
51. 吉林 呂淳民
題風雨過後見彩虹
際遇無欺，縱時乖命蹇，雨洗風磨，筋骨長舒持本色；
生涯有夢，冀鵬舉鷹揚，雲開日朗，虹橋更架躍天門。
東升簡評:天門與本色欠工。
52. 河北 楊 敏
題 風雨過後見彩虹
彩練奇哉，凌霄時休忘卻雨工風匠；
才華美矣，濟世處要無違夙願初心。
東升簡評: 老師後分句還可以精煉些。
53. 內蒙古 林海英
題《風雨過後見彩虹》聯
火樣青春，歷經風雨滄桑，追逐心中夢想；
詩般歲月，抒寫人生璀璨，迎來腳下鵬程。
東升簡評:老師領會題意，寫也有味，唯腳下不妥，鵬程乃高遠，用腳下則有低處之嫌。
54. 河南 王甜元
以「風雨過後見彩虹」為意成聯
孩子莫哭，縱厄運無情，人卻有情，眾手相扶知大愛；
困難何懼，慨驚雷堅志，罡風勵志，陰霾而霽現長虹。
東升簡評:哭用的今音可，下句句內自對，但上句「人卻」與「厄運」不工。
55. 湖南 吳 玲
風狂雨驟，滌蕩千山祛汙穢；
日出雲開，迎來萬物仰虹橋。
東升簡評:上聯下句祛汙穢失替，對聯不是詩，不可變格拗救。
56. 山西 賀 銳
題：風雨過後見彩虹
黃牛耕壟，吃苦耐勞獲農贊；
柳絮舞風，遊手好閒討人嫌。（今）
東升簡評:同樣，獲農贊失替，對聯不變格拗救。且沒看出見彩虹。
本期感謝老師的支持，收稿56篇，我從中學習了老師們的構思，點評乃一方之觀點，評的不到之處見諒。
因個人工作與生活之事，點評耽擱了時日，在此致歉。
評獎如下：
一等獎: 12號 歐陽波
二等獎: 35號 徐玉蘭
48號 焦建平
三等獎: 13號 吳裕根
18號 林 桔
24號 馬慶祥
優秀獎:
09號 譚建社 14號 鍾舜衝
28號 李典南 37號 韓靜雪
41號 張潭輝 47號 鍾立文
中華傳統聯苑管理委員會委員名單（按姓氏筆畫 ）:
管理團隊
群 主：沈醒春
執行群主 ：徐淑明
中華傳統聯苑顧問委員會名單（按姓氏筆畫）:
王雲沛 王朝暉 左宗勇 孫幼明
李谷聲 李謨清 徐永遠 彭延壽
中華傳統聯苑評審部:
部 長：顧東升
副部長：陶沔 劉培 吳夕甫 呂淳民 劉斌
出聯組:劉培 王曉青 吳夕甫 朱雲峰 張金利 魏豔霞 胡偉娥
評聯組: 顧東升 陶沔 紀根起 周俊 張金利 肖哲 孔合賢 吳夕甫 寧豐功 王雪原 歐陽日初 朱雲峰 杜錦揚 劉斌 呂淳民 魏豔霞 焦建平 李穎堯 孫幼明 鍾舜衝 周天錄 尋龍舟 王亮
總策劃和總編輯: 沈醒春
常務副總編輯: 朱雲峰
副總編輯: 全先花 張心雨
主編（按姓氏筆畫）: 徐淑明 焦建平
財務總監：徐淑明
文稿收集整理部:
徐淑明 蕭孝斌 李曉清 瞿細媛
本期責任編輯:如煙