11月30日，2020年南寧市中小學青年教師教學技能競賽展示活動在南寧三中初中部青秀校區舉行。整個活動通過教師技能展示，優秀選手說課、模擬講課、演講故事展示和專家點評，中小學輔導團隊、中職輔導團隊展示等環節，真實、全面、專業、高效地展示我市今年覆蓋全學段、全學科、全體青年教師（5年教齡內）教學技能競賽活動的成果。
項目多樣 歷練教師教學技能為深化我市基礎教育課程改革，全面貫徹落實黨的教育方針，進一步促進教師教學技能提升，培養高素質的教師隊伍，奮力開創教育高質量發展新局面，推動首府教育實現新跨越，2020年秋季學期以來，根據市教育局的工作要求，市教科所組織了南寧市中等職業學校教師專業技能基本功比賽，南寧市中小學青年教師教學技能競賽，小學英語、科學教師教學技能比賽，南寧市中小學美術、書法教師「研訓賽」活動等技能比賽活動。比賽涵蓋了基礎教育全學段23個學科（含美術、書法）和中職15個專業大類23個賽項，來自各縣區（含駐邕區直）公辦和民辦學校的參賽教師超過3500人。
比賽項目多樣，真正歷練教師全面的教學技能。青年教師教學技能競賽根據學科特點和實情，靈活設置，檢驗教師個人教學基本功的賽場說課、模擬講課和教學故事演講能力。中職學校教師專業技能基本功比賽包括教師專業技能和教學能力兩部分，涵蓋了國家級和自治區級中職系列教師各項比賽的內容，使市賽成為區賽和國賽選拔的基礎和練兵場。美術、書法教師「研訓賽」活動以提升藝術學科教師綜合能力為出發點，以促進美術與書法教師綜合能力發展為目標，將研訓與比賽同時進行，提升了南寧市優秀教師培養對象及青年教師的教研能力。小學英語、科學教師教學技能比賽設置有檢驗教師教學基本功的教學設計、評課、說課、英語講故事、實驗操作等單項賽，還設置了團隊教研展示，在以比賽促進教師教學技能提高的同時，還推動了教師所在團隊主題教研意識的增強和教研能力的提升。
經公平、公正、嚴格的評比，中小學青年教師教學技能競賽共評選出了135個一等獎、275個二等獎、272個三等獎；中等職業學校教師專業技能基本功比賽評出一等獎75項、二等獎204項、三等獎280項；中小學美術、書法教師「研訓賽」活動評出一等獎32個、二等獎57個、三等獎56個；小學英語、科學教師教學技能比賽評出一等獎20名、二等獎31名、三等獎50名。
賽研訓結合 打造高素質教師隊伍教育質量的提升關鍵在教師，教師隊伍尤其是青年教師隊伍的成長是南寧市提升教育教學質量的關鍵因素。
2020年南寧市中小學青年教師教學技能競賽對接全區教師技能大賽標準，突出技能實操和課堂教學能力，全方位綜合展示教師的專業能力，是對全市專業教師教學能力的一次全面檢查。比賽內容包括演講、說課、模擬上課等3個項目，其中演講佔15分，主題為「我的教學成長經歷」；說課佔35分；模擬上課佔50分，為指定片段教學。
值得一提的是，模擬上課首次列入我市青年教師教學技能競賽。參賽教師現場抽取考題，在90分鐘內完成備課和教案後，馬上進行說課和模擬上課，十分考驗青年教師的教學積累、教學經驗、教學基本功和現場反應能力。「模擬上課對青年教師是一個很大的挑戰，參加比賽對我個人成長將有很大的促進作用。」生物學科一等獎獲得者、南寧二中鳳嶺校區教師餘思宇表示，因為不知道會抽中什麼題目，在賽前必須做好全面備課工作，熟悉高中生物每一節課的知識點。美術學科一等獎獲得者、壯錦初級中學教師歐陽瓊雯說：「模擬上課就像命題作文，要根據學生的年齡特點設計有趣的互動，吸引學生的注意力，激發學生對色彩、造型的興趣。」
通過本次技能競賽，各學科教師特別是教齡5年以內的青年教師在教學專業能力上得到了大鍛鍊，一批基本功紮實、專業素養高的青年教師脫穎而出，同時推動了參賽教師背後的備課組、學校教研組、縣區教研室團結合作。這樣的以賽促訓、以賽促研，促進了整個教師群體共同成長，進一步提高了教育行業的綜合素質和技能水平。「通過這次技能競賽，我和我的團隊互相促進、互相學習，不斷成長，在學習交流中提高自己的教學水平。」南寧市秀田小學大學東路校區教師鄧豔君說。
比賽真正成為推進教師隊伍專業成長的催化劑、優秀教師產生的好土壤和大平臺。這樣一支高素質的教師隊伍，將成為南寧市教育教學創新發展、質量提升的中堅力量。
搭建平臺 激發教師成長動力當天，在青年教師教學技能競賽展示活動中，音樂學科教師、美術學科教師與學生帶來的二胡、琵琶、古箏、鋼琴、水墨畫等表演，既為參加活動的全市教師代表帶來一場別具一格的視聽盛宴，又讓大家在分享、交流、學習中有所思、所感、所悟。
同時，高中學科、初中學科、小學學科的7名優秀選手分別進行了「我的教學成長故事」「說課」「模擬上課」三方面展示。在「我的教學成長故事」中，老師們分享自己的從教經歷以及與學生們的故事，在反思中總結經驗，明確努力方向；在「說課」與「模擬上課」部分，老師們通過精心準備的課堂設計、流利清晰的表達，生動地模擬了上課情景。展示結束後，由專家教師對教材把握、學情分析、教學設計等方面進行點評。活動中，南寧市濱湖路小學的輔導團隊、南寧市第六職業技術學校的輔導團隊還分享了學校青年教師專業能力培養方式以及參賽經驗和感悟。南寧市教科所所長戴啟猛點評道：「這次活動不僅是我市青年教師教學技能競賽的總結會，也是我市教師專業發展的培訓交流會，更是為各縣區、廣大中小學校搭建平臺，加強教師隊伍建設的分享促進會。」
通過參加此次活動，不少教師表示，他們從中發現同行的優勢和自己的不足，今後將取長補短，促進自身業務水平和教學能力提高。「今天的活動讓我在今後的工作中有了明確的方向，我將向優秀教師看齊，以學生發展為中心，突出學生的主體地位。」南寧市第三十四中學教師楊思怡說。
活動中，市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長汪述斌表示，全市教育系統要堅守立德樹人，追求高品質教學理念。牢記教書育人使命，在反思改進中努力進步，在教學實踐中提升自我。要練就過硬基本功，切實提高教學技能。要全方位促進教師成長，建設高素質教師隊伍。他還鼓勵大家，本次比賽只是一個起點，但吹響了南寧市教育教學品質提升大行動的號角，希望全市中小學教師全情投入，掀起相互學習、力爭優秀、認真鑽研教學的熱潮，為全面提升南寧教育教學品質，全面落實強首府戰略，展現教育系統擔當作為。
據了解，南寧市將繼續以教科研活動為抓手，繼續發揮比賽的導向作用，加強區域間學科教師教研合作，開展送教下鄉活動，促進南寧城鄉教育均衡發展，激發年輕教師成長的動力。
本版撰文：本報記者莫俊 見習記者趙鳳霞 通訊員農學寧
本文圖片：本報記者葉子榕攝