小學語文關聯詞的用法與講解

2020-12-14 小陳老師語文課堂
關聯詞的用法及分類

關聯詞語:是複句中把兩個或兩個以上的分句前後關聯起來,在語義上起到與上下文相關聯作用的詞語,同時表示出各分句之間關係的詞語。

01並列關係

即幾個分句描述幾種事物或同一種事物的幾個方面,各分句之間沒有主次之分。

並列關係關聯詞例句:

小芳一邊流著淚一邊向大家講述著她悲慘的遭遇。

他的書桌整潔乾淨。

挫折不是高不可攀的高山,而是我們前進的動力!

02遞進關係

即後面的分句所表示的意思比前面分句的意思更進一層,分句之間的關係是遞進的。

遞進關係關聯詞例句:

抽菸不僅有害身體健康,會汙染空氣。

不但不悔改,反而還變本加厲。

我一個人撐著傘尚且寸步難行,更何況手裡還抱著個不滿一歲小孩的婦女。

03選擇關係

即兩個或兩個以上的分句描述兩件或兩件以上的事情,要求從中選出一種,表示「或此或彼」、「非此即彼」的意思。

選擇關係關聯詞例句:

寧可被人冤枉,也不說出事實的真相。

要麼留下來,要麼走,你自己選擇。

與其相信依靠別人,不如相信依靠自己。

04轉折關係

指前後分句的意思相反或相對。

轉折關係關聯詞例句:

學習固然重要,然而沒有健康的體魄一切都是空談。

儘管情況急轉直下,可是我們更應該沉著冷靜。

這件事雖然已經過去了,但是每每想起時,內心總會充滿愧疚。

05假設關係

即前一個分句假設存在或會出現的情況,後一個分句說明假設情況會產生的結果。

假設關係關聯詞例句:

倘若輸了這場比賽,那麼等待大家的結果無疑是被隊裡淘汰。

要是我之前加倍努力,那麼這次比賽的桂冠也不會與我擦肩而過。

即使你的個人想法是對的,大家有不理解的地方便先擔待著點。

06條件關係

前一個分句提出條件,後面的分句說明在這種條件下產生的結果。

條件關係關聯詞例句:

只有平時努力學習,能在考試中取得佳績。

任憑他的父母怎樣勸他,改變不了他已經決定了的事情。

無論發生什麼事情,不要亂了陣腳。

07因果關係

即其中一個分句說明原因,另一個分句說明結論或結果。

因果關係關聯詞例句:

由於他粗心大意,因此導致這次活動以失敗告終。

之所以走路一瘸一拐,是因為他不小心把腿摔壞了。

既然你要睡覺了,便不要說話了。

08承接關係

以時間為坐標軸,來講述前後順序的一種關聯詞,前後說明連續動作或者連續發生的事情,分句前後有先後順序,不能將分句順序進行顛倒。

承接關係關聯詞例句:

他一完成作業,直奔操場玩起了遊戲。

起先我以為父親會責罵我,後面才發現他只是摸了摸我的腦勺。

謝謝!再見!

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