四川新聞網成都12月11日訊（記者 陳淋）枝繁葉茂一百年，化為灰燼一瞬間。森林草原火災是森林草原最危險的敵人，它會嚴重破壞森林草原資源和生態環境，危害人民生命財產和公共安全，並對國民經濟可持續發展和生態安全造成巨大威脅。森林草原防火，人人有責!
樹立防火意識，同學們也能有所作為!由四川省教育廳、四川省林業和草原局聯合主辦，四川新聞網傳媒集團承辦，四川教育融媒體中心、新華文軒出版傳媒股份有限公司協辦的四川「森林草原防滅火」安全教育手抄報徵集活動自今年9月21日正式啟動以來, 全省中小學生積極參與，創作熱情高漲，總投稿量達578832件。
該活動旨在讓學生們清醒認識森林草原防滅火嚴峻形勢，深刻汲取涼山森林火災慘痛教訓，加強森林草原防滅火安全知識宣教普及，強化中小學生安全防範意識，推進學校、家庭和社會共育共治共享，全面促進森林草原防滅火安全知識進學校、進課堂、進家庭。
經過作品徵集、作品初評、網絡投票、專家評選等程序後，本次手抄報徵集活動的評選結果於12月10日正式在四川新聞網官方網站、微信公眾號、大四川客戶端、四川教育發布進行公示。通過評選，最終確定小學1-3年級組、4-6年級組及初中組作品一等獎各50件，二等獎各100件，三等獎各200件。凡指導學生獲一、二、三等獎的教師，獲指導教師獎。同時，主辦單位還根據市(州)、縣(市、區)上傳作品數量和獲得獎項情況積分，確定市(州)、縣(市、區)教育行政部門和林草行政部門關於本次活動組織情況的排名，最終評出市(州)優秀組織獎各10個、縣(市、區)優秀組織獎各50個。
四川新聞網記者從主辦單位獲悉，本次手抄報活動呈現出三大特點，即參與度高，覆蓋面廣;寓教於樂，共育共享;評審嚴謹，專業性強。
但主辦單位相關負責人同時也指出，從參賽情況來看，反映出我省中小學校對學生開展森林草原防滅火宣傳教育的質量參差不齊。從學生的作品中，我們發現孩子們對森林草原防滅火基礎知識、常識性知識的掌握程度仍然不夠，學校的相關知識普及教育仍存有一定不足。該負責人表示，今年9月發放進學校的《中小學森林草原防火教育讀本》，是我省目前最權威、最準確、最全面的森林草原防火教育課程資源，各地學校要根據《中小學森林草原防火教育讀本》內容，結合當地實際，認真組織開展森林草原防火教育教學工作，武裝中小學生的頭腦，讓學生真正掌握相關知識，通過「小手牽大手」，去影響一個家庭，再影響社會。
超57萬中小學生參與 本次手抄報徵集活動呈現這三大特點
四川「森林草原防滅火」安全教育手抄報徵集活動自今年9月21日正式啟動以來, 全省中小學生積極參與，創作熱情高漲，總投稿量達578832件。主辦單位相關負責人介紹，本次手抄報活動呈現出三大特點，即參與度高，覆蓋面廣;寓教於樂，共育共享;評審嚴謹，專業性強。
一是參與度高，覆蓋面廣。本次活動在徵集階段收到來自全省21個市(州)的投稿作品578832件。涼山彝族自治州、廣安市、甘孜藏族自治州、自貢市、阿壩藏族羌族自治州、成都市、攀枝花市、巴中市等8個市(州)投稿量均超過10000件。西昌市、鄰水縣、平昌縣、都江堰市、攀枝花市東區等24個縣(市、區)投稿量超過5000件。其中，作為我省森林草原防滅火重點區域的「三州一市」，涼山彝族自治州、甘孜藏族自治州、阿壩藏族羌族自治州、攀枝花市各級教育和林草行政部門均大力組織協調，各地各校師生參與積極，投稿量均超過15000件。
二是寓教於樂，共育共享。防範森林草原火災，宣傳教育是第一道工序。此次活動讓學生們在製作手抄報的過程中加深森林草原防火相關安全知識，促使他們將學到的森林草原防火知識應用到實際生活中，與身邊的同學交流學習感悟，相互監督，養成良好的安全用火行為習慣。由點到面，在學生們向親朋好友報告學習收穫時，也能夠推進學校、家庭和社會共育共治共享，全面促進森林草原防滅火安全知識進學校、進課堂、進家庭。
「三州一市」是我省森林草原防火重點區域。當地學校紛紛藉助手抄報活動，加強學生的安全教育。阿壩州馬爾康市第二小學一直將森林草原防火教育納入學校德育工作體系和德育課程教育的重要內容，將森林草原防火教育與學校、課堂、家庭三結合。馬爾康市第二小學校長嚴俊輝表示，四川「森林草原防滅火」安全教育手抄報徵集活動非常好，通過組織學生參與活動，一方面起到了宣傳教育的作用，另一方面也是對學校森林草原防火教育的開展和落實情況，進行了一次很好的檢測和反饋。「我們利用微信公眾號、班級微信群、校園釘釘群，向廣大學生家長宣傳教育落實到位，讓家長對此項活動引起高度的重視。」嚴俊輝介紹，本次以「森林草原防滅火」教育為主題的小報展，收到全校二至六年級共計600餘份創作小報，擇優推選了120餘份作品到四川新聞網參評。
廣安市武勝縣街子小學校以四川「森林草原防滅火」安全教育手抄報徵集活動為契機，積極開展森林草原防滅火安全教育。該校相關負責人介紹，我們在全校學生範圍內開展了森林草原防滅火手抄報評比活動，在製作活動中，各班同學在老師的指導下，精心選材、設計方案、仔細抄寫、細緻描畫，一張張手抄報主題鮮明，圖文並茂，從整體設計構思，到繪圖排版，再到書寫效果等，都反映了同學們參與森林草原防滅火安全知識宣傳教育活動的高漲熱情。「通過本次活動，增強了全校師生的森林草原防火意識。」該負責人總結道。
三是評審嚴謹，專業性強。為保證公平公正，此次評選活動分為小學1-3年級組、小學4-6年級組、初中組，依次經過作品徵集、作品初評、網絡投票、專家評選等環節。作品初評和專家評選兩個評審環節均由活動主辦方組織專家團隊完成，參與評審的專家團隊由高校美術學院專家教授、中小學校資深美術藝術教師、教研員，區(市、縣)教科所教研員、四川省草原科學研究院、四川省森林和草原防火監測中心、四川省消防救援總隊相關負責人等組成。在作品初評環節，專家們根據作品主題、內容、製作、創意等標準，擇優選出3000件(每組1000件)入圍作品參與網絡投票，同時專家團隊再次對3000件入圍作品進行專家評選。最終，綜合專家評選和網絡投票情況產生每個組別的一、二、三等獎。評審專家們對每一件入圍作品都反覆斟酌，並給出了專業的評分。
主辦單位相關負責人介紹，此次作品評審環節，我們嚴格落實作品初評、專家評選等環節。特別是在作品初評環節，我們隱藏作品信息，分組盲評，之後對評選結果進行第二輪分組覆核，最後再進行三個小組的聯合終審覆核，由此才選出了參與網絡投票的3000件入圍作品。這3000件經過網上公示和網絡投票後，我們又再次組織進行了最終的專家評選，同樣是採用盲評加多次覆核的方式。
「整個評審過程我們始終堅持『三嚴』，即嚴格程序、嚴格評選、嚴肅紀律。」該負責人介紹，在組建專家評審團隊時，我們要求有子女或者直系親屬參加比賽的，一律迴避。而在具體評審工作中，我們的專家評委從作品的語言文字規範性、圖片美感、版面設計等方面，公正評分。「特別值得一提的是，我們專家評選和投票環節互不幹擾。」
作品進入網絡投票後，得到社會普遍關注。據統計，投票頁面總瀏覽量達7244871次，投票總票數達2777416次。主辦單位相關負責人介紹，本次活動禁止刷票，一經發現查實，票數清零，並取消相關作品參評資格。以確保網絡投票的公平公正。
以《中小學森林草原防火教育讀本》為藍本 加大中小學生教育
主辦單位相關負責人介紹，本次手抄報活動從前期策劃到後期評選，工作量很大，組織難度大，社會關注高，大家的參與度也很高。我們看到，有些市(州)層層動員，指導老師、學生、家長積極參與。可是，在專家評選環節，從學生們呈現的作品來看，反映出我省中小學校開展森林草原防滅火宣傳教育的質量參差不齊。從學生的作品中，我們發現孩子們對森林草原防滅火基礎知識、常識性知識的掌握程度仍然不夠，學校的相關知識普及教育仍存有一定不足。
該負責人舉例道，比如，有些學生的手抄報作品甚至會犯一些低級的常識性錯誤，將森林草原防火報警電話「12119」寫成了「11921」或者是其他號碼。「犯這種錯誤的作品量還不少。儘管學生的手抄報版面很美，但類似這樣的基本內容不準確，我們均一票否決。」除此之外，還發現有些作品內容呈現的森林草原防滅火知識是比較陳舊的， 甚至與現行法律法規不一致。我們要求手抄報的版面設計要緊扣活動主題，文字與圖片要規範協調、相得益彰，否則即使文字表述很好，但構圖不行，或者說配圖很美，但文字表述不對，都會影響評選結果。
上述負責人表示，由四川省林業和草原局、四川省教育廳組織森林草原防滅火專家、安全教育研究人員、教研員和一線教師精心編寫的《中小學森林草原防火宣傳教育讀本》，經我省林草系統和教育系統相關領域專家多次集中審查後出版使用，是我省目前最權威、最準確、最全面的森林草原防火教育課程資源，各地學校要根據《中小學森林草原防火教育讀本》內容，結合當地實際，認真組織開展森林草原防火教育教學工作，武裝中小學生的頭腦，讓學生真正掌握相關知識，通過「小手牽大手」，去影響一個家庭，再影響社會。