對於2020年高考考生來說，所遇到到的情況前所未有，對於他們一般都是2002年或2003年出生的，當時正趕上「非典」，今年，又遇到疫情，導致聽課、高考推遲，熱點複雜，那麼，如何在熱點中尋找其背後的蘊含，這才是2020年高考作文的關鍵。
對此，公子聊教育就熱點背後做下簡單分析，希望對2020年高考的考生有所幫助！
01熱點背後的自我管理意識
這次疫情，讓我們看到了太多不和諧的畫面和聲音，這對於考生來說，其實是自我管理意識的拷問，對於高三考生來說，不管別人怎麼樣？你是否做到了自我管理！
俗話說得好「事不關己，高高掛起。」事實真的如此嗎？未必！
對於高三考生，通過熱點背後的分析，換位思考，如果是你，你是否能夠管理好自己？你應該如何去做，對此，你會給出什麼樣的觀點，並且用什麼樣的行動去證明你的觀點！
比如，簡單的思考。疫情期間，你們在家複習，是否管理好了自己的時間，是否按照原先的計劃，在按部就班的複習、衝刺，這實情看起來很小，但小事往往有可能考察，這就像之前高考作文的「勞動」，對於很多人來說，出乎意料，這實情太小了，但，往往就是小事，才會出乎意外，又在情理之中！
02熱點背後的社會責任問題
其實，如果你觀察近幾年高考作文，大方向都是社會責任，不管怎麼考，這個點都能扯上去，我們拿2019年高考作文來說，不管是1卷的勞動、2卷的新青年、3卷的漫畫都可以引申為責任。
2020年是不平凡的一年，這不僅是國內，國際上同樣如此，因此，在2020年高考作文中，「責任」這個詞語可能會更重，即不管考察什麼樣的素材、什麼樣的內容，考生最好想想，是不是和責任相關，這也是這次所有熱點背後的思考。
這也是我們最近持續致敬英雄、致敬醫生、致敬護士、致敬每個平凡人的內涵，因為每個人都能看出一份責任。
03熱點背後的國家認同問題
毋庸置疑，這是必須重視的問題，不管是我們一直猜測的「匠人精神」、「中國速度」等等，其前提都是國家認同，這對於2020年高考的考生來說，這次，也許會更直接，畢竟，他們是伴隨國家的強大成長起來的一代，他們對國家的認同更清晰！
同理，這也是很多人容易忽略的問題，畢竟，這個太正常，感覺是理所當然，但是，真正的理所當然，又有多少人重視，我相信，很多老師也不會重點講這個，但是，我想提醒考生，老師不講，你要重視。
從現在起，你可以查閱近今年過於國家發展的重大新聞，注意其中重要的古文引用，找出其中的脈絡，梳理一條主線，如果家長有可能，最好這樣幫孩子整理一份，這對你孩子高考作文能不能拿55分，甚至更高的分數，至關重要！
04熱點背後問題解決的能力
這個是重點，不管再多的熱點，最終都要去解決，這就像我們平時的工作，遇到了問題，你分析了各種可能，那麼，你想如何解決呢？對於2020高考考生來說，也是一樣，如果是熱點，你想怎麼解決？你從幾個方面考慮解決！
對於這點，對一篇高考作文來說，是加分項，一般是看學生的知識儲備、平時的關注點，如果你對歷史有足夠了解，對國內有足夠重視，並且，能用國際上的事件對比，其實，你會發現，問題解決很簡單，並且，容易給人一種知識淵博的印象，分數自然就有了！
最後，公子聊教育要和高三考生和高三家長說，不管2020高考作文考什麼？怎麼考？其實，都不必害怕，以上的4點，足夠你應對不少素材的考察，如果你想了解更多、掌握更多，保證高考作文更高，你可以關注專欄！
我相信，在接下來的時間，你只要好好準備，高考作文55分，問題不大