《語文園地五》一結束，意味著馬上就要進行單元考試了。園地部分是一個單元重難點的整理體現，對孩子識字方法、字詞句運用方法等都具有清晰而系統的訓練。網課時間短，很多孩子聽課之後覺得太簡單，自己已經會了，其實呢，寫起來卻狀況不斷，不要忽略園地部分的學習，課下一定要按這些知識要點進行鞏固複習，知識掌握才能更紮實！
《語文園地五》共安排五個模塊，今天我們就重點講解「識字加油站」和「字詞句運用」。
一、識字加油站
在讀詞語時，要把字音讀準，生詞準確認讀。
這一部分編排了八個詞語，分兩組呈現，一組與房屋、處所有關，一組與洞穴有關。
1）帶「廠」字頭的字
注意：在廚房的「廚」要讀準翹舌音，廁所的「廁」要讀準平舌音，大廈的「廈」不能讀成「夏」。
圖片中紅色的字是要求我們會認的字，通過觀察發現它們的偏旁都是「廠」字頭，我們可以用熟字加偏旁的方法來識記它們：
通過詞語對比，我們發現帶有「廠」字頭的漢字大都與房屋處所有關。
「廠」字頭的字還有：原、廳、歷、壓……
2）帶「穴」寶蓋的字
通過觀察會發現「穴」字變為偏旁後，最後一筆撇變成了點。
偏旁是「穴」寶蓋的字還有很多，下面讓我們一起來認識它們：
「窿」單獨出現時讀二聲，在詞語「窟窿」中讀輕聲「long」，我們可以用加一加的方法來識記它們：
注意：「窄」是翹舌音。
在識記「窄」的時候可以運用換一換的方法，把昨天的「昨」「日」字旁換成「穴」寶蓋就是我們今天要認識的「窄」。
通過觀察紅色的生字，會發現含有「穴」寶蓋的字，大都與洞穴有關。
二、字詞句運用
1）藉助拼音讀準字音
讀了這些詞語，我們會發現它們都是表示笑的詞語，但是它們表示的又是不同的笑。
生活中，我們會有各種不同的情感體驗。，希望你不管遇到什麼困難都能夠用積極樂觀的心態去面對，讓美麗的笑容時常與你相伴。
2）讀句子，注意加點的部分，試試怎樣讀更好。
根據提示語，讀出說話時的語氣。
第一個句子提示語「連蹦帶跳」是寫小馬的動作，表現了小馬十分高興的心情，「怎麼不能」後面是「？」要讀出反問的語氣，我們可以想像著小馬的心情和動作來讀。
第二個句子「難為情」表現了小馬十分不好意思，讀小馬的這句話語調可以稍低些；「……」表示小馬說話時的斷斷續續，可以想像的小馬的心情再來讀。
第三個句子「和顏悅色」描寫的是老師的神情，讀老師的這句話語速可以稍慢些，讀出親切，誠懇的語氣。
在朗讀人物說的話，可以根據前面的提示語，讀出恰當的語氣。
今天我們通過識字加油站的學習，認識了九個生字，積累了表示笑的詞語，還學習了根據提示語讀好句子的朗讀方法。希望大家能夠多練習，常場積累，勤運用。家長在家輔導孩子學習不妨參考一下，如有疑問歡迎在評論下方留言諮詢或討論~
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