這份二年級語文期末複習卷，專門針對字、音、詞類題型的專項訓練習，題型新穎，針對性強，值得擁有。
第一題讀一讀，連一連（全班無一人滿分）
考查學生對聲母n與丨在生字拼音中的應用。
第二題補充詞語的音節
學生對生字的拼音的正確拼讀和理解識記以及書寫。填寫完整之後，最好再拼讀一遍，找下語感。
第三題給加點的字選擇正確的拼音
考查學生對多音字不同拼音代表的不同意思的理解和辯析區分。與詞結合，進行拼讀，一般能找到合適的語感。
第四題
考查學生對生字的筆順的理解掌握和書寫規範性。
第五題換部首組新字
考查學生對形近字的辨析和理解及進行變形的思維能力。
吐，吐氣；極，極好；蛙，青蛙；明，明白；扔，扔掉；揚，揚起；城，城市；抱，抱著；唯，唯一。
第六題拼字組詞遊戲
考查學生對課文生字拼音字意和結構的理解和應用。起，起床；吵，吵架；觀，觀察；想，想像；輕，輕鬆；志，同志；炮，大炮。
第七題填寫合適的詞
這個考法有點特別，平時是考查名詞配量詞的搭配填空，這次考查量詞與其他詞的理解搭配。有一個詞，很多小朋友不熟，一畦是個面積詞，這個可以填韭菜/田地。
第八題想一想，填一填
考查學生對常用反義詞和近義詞的理解和記憶。有幾對比較難，如：
反義詞，榮對辱，勝對敗，松對緊，古老對現代。
近義詞，誇獎對稱讚，嚴寒對寒冷，常常對經常，環顧對環視。
第九題照樣子，寫詞語
考查學生對詞語搭配的理解和記憶積累儲備。
注意詞語的重疊格式，有些是常規帶動作的詞變化而來。如點頭~點點頭，那寫詞語可以仿寫：彎彎腰、搖搖頭、跳跳舞、寫寫字、吹吹風、唱唱歌。
而第二則是常規的搭配好的四字詞語，如濛濛細雨、洋洋得意、蒸蒸日上。
第三排則是可以借用一些口頭語重的疊詞，如老爺爺、老奶奶、老公公、老婆婆。
第十題填上合適的詞
類似這種題型，一般填形容詞。
如（開心）地遊來遊去，（悠閒）地閉著，（輕輕）地刮著，（大聲）地叫聲，（慢慢）地說，（慢慢）地變黃，（狡猾）的狐狸，（嚇人）的響聲，（壯觀）的雲海，（尖尖）的山峰，（威風）的雄雞，（大大）的巖石。
第十一題找出錯別字並改正過來，後面有兩個小括號，說明句子有兩處錯誤需要改正！
旨在考查學生對形近字的辨析和理解以及區分。
題1中的「渴」與「喝」用反了，題2中的「開」與「瓜」用錯了，題3中的「們」與「吵」用錯了，題4找找看…
第十二題按要求寫一寫
題1，表示顏色的詞，有白色、黃色、碧綠…；
題2，表示心情的詞，有開心、難過、傷心…；
題3，表示動作的詞，有打開、提著、抱著…。