中國教育在線浙江站訊（記者 張可寧 通訊員 高清）杭州市濱江實驗小學教育集團博文小學的教師隊伍建設以「竹韻文化」為導向，致力於打造 「仁愛 善學 樂業 創新」的博雅教師。以教師職業規劃為抓手，形成「竹韻」博雅教師梯隊，通過「學、研、評、賽」等途徑，構建學習共同體，促進教師共同成長，提升職業幸福感。
今天，讓我們繼續走進這些優秀教師們。
「墨竹」教師梯隊：來小娟
小學英語教師，杭州市第二屆學生最喜歡的老師、區級骨幹教師、區級優秀教師。從教20年來，她本著一顆教書育人的心，踏踏實實工作，真誠對待每一位學生，努力使每一位學生體會到學習英語的樂趣。
多年來，她在課堂上針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導。在教學中注意抓住重點，突破難點。在課後作業批改上，認真及時。在區級各種學科競賽中，能認真有效指導學生，有多人次學生獲獎。她在擔任班主任期間，能重視學生的全面發展，能做到以身作則，用鼓勵和微笑來使同學熱愛班級，拉近心理距離，和學生成為交心的朋友。同時樹立團結、進取的班級風氣，以整體環境來影響每一個班級成員。她所帶的班級多次被評為區級先進班集體。她積極從事教育教學的研究，認真總結教學經驗，積極投身於科研洪流。任現職以來，撰寫的多篇論文和課題成果在區級各類評比中獲獎，撰寫的多篇文章也在國家級、省級刊物上發表。她在擔任教研組長期間，組織教師認真學習相關的教育教學理論，積極開展有特色的教研活動。她也積極協助區教研員組織好區級教研活動，獲得教研員高度好評。
她以愛心和責任心，贏得了學生的愛戴和家長的認可，贏得了領導的讚譽和同行的讚許。展望未來，她將更嚴格地要求自己，為學校的「適性教育」和濱江教育貢獻自己的力量。不忘教育初心，砥礪前行！
「墨竹」教師梯隊：汪曙鋒
從教30多年，做事踏實、責任心強、性格開朗、工作態度積極、有恆心有毅力，較強的邏輯思維能力、語言表達能力和組織能力；勤奮，執行力強，不斷鑽研技術，提升自己。
30多年的教學生涯中，當過體育老師，帶領桌球隊，參加區市兩級比賽，成績斐然。擔任十多年的語文教師和班主任工作，組建小蝌蚪文學社團，編輯綠苗文學雜誌，引領學生們走向文學愛好者、創作者的天地。十多年的信息技術老師工作，研究課堂教學藝術，帶領學生學習樂趣無窮的電腦技術，是scratch編程啟蒙指導教師。
堅持帶領學校篆刻社團二十多年，普及篆刻藝術，發揚光大古老藝術生命力，多次帶隊參加杭州市中小學生藝術節書法篆刻比賽，學生獲得多項一等獎，獲得優秀指導老師獎。帶領棋類社團，組建校隊參加區級棋類比賽活動，多年包攬三棋賽多項團體冠軍，引領區隊參加杭州市級聯賽，成績斐然。尤其是帶隊參與十三屆、十四屆市運會，獲得優異成績。並擁有西洋棋教練員證，多年擔任西洋棋裁判，是杭州市、濱江區金牌教練，涉獵西洋棋、中國象棋、圍棋、國際跳棋四棋，是市區兩級優秀指導老師，浙江省國際跳棋賽成人組個人第八名，杭州市西洋棋共建學校建設排頭兵。
近16年來，擔任信息技術老師，管理機房，維護各類信息平臺，不斷鑽研技術提升能力，自我錘鍊加強網管能力，對各類電子設備進行維護、維修頗有研究與心得，有能力強力恢復硬碟、U盤數據，甚至是對黑、白蘋果電腦系統維護都很上手。獨立運行學校電視臺多年，攝錄剪集一身。深入研究網站代碼搭建技術，能自建網站，搭建各類伺服器，如ftp伺服器，數字圖書館伺服器，錄播、直播伺服器，視頻點播伺服器。積極進行數字校園建設，全力維護數字圖書館系統，參與杭州市級數字校園示範學校建設，引領打造信息化教學創新團隊，成功申報並建設完成智慧校園示範校。積極研究信息技術類課題（獲得市三等獎，區二等獎），專題研究之江匯教育廣場互動課堂教學平臺，希沃教學平臺，umu防疫課程平臺搭建，並利用現有技術開展大數據可視化平臺的實踐探索研究，有意識的小成本的構建學校未來大腦模型。曾被評為杭州市中小學網絡管理先進工作者。
歷年來還同時兼任學校、區級年報、師訓、學籍管理工作，操作技術領先，工作效率值較高，區、市兩級領先同行水平。兼浙江省提升工程1.0濱江區管理員獲評浙江省提升工程優秀區縣管理員。引領本區信息技術提升工程，走在省市前列，帶出一大批先進學校和先進個人。兼任濱江師訓平臺管理員，管好平臺，管好申報審核、選課、監控等工作，管好師訓大數據，獲評浙江省師訓工作先進個人。師訓質量監控中心工作盡心盡力，為省內部分區縣講解質量監控管理操作方法，向省質量監控中心獻計獻策。
一份工作就是一份責任，認真做好工作，就是一種擔當。把事做真，把事做實，踏踏實實，沐雨櫛風，勉力而行，堅持耐心走完未來之路。
「成竹」教師梯隊：汪莉芬
中共黨員，二級教師，目前擔任三年級兩個班數學教學，併兼任年級組長與副班主任。曾獲濱江區小學數學教師教學能力競賽二等獎、濱江區課程改革優秀研究成果評比二等獎、區小學數學教師現場課件製作比賽三等獎、區教育學會論文三等獎、區小學數學學科培訓優秀學員、區優秀教師等榮譽，她所帶的班級也曾榮獲濱江區第七屆「雛鷹紅旗中隊」光榮稱號。
作為一名數學教師，在近十年的教學工作中，汪莉芬老師認真鑽研教材，仔細分析教材的編寫意圖，用心研究現代教育技術在課堂教學中的應用，努力設計好每堂課的教學方法，注重對學生各種能力的培養，在認真做好日常教學工作的同時，積極探索在教育中培養學生能力發展的途徑。
在工作中，她深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平，努力形成自己的教學風格。她認為一個學生就是一本書，她要認認真真、細細地品讀「每一本書」。課堂上的她自信、陽光，和學生進行思維的碰撞，引領學生暢遊知識的海洋。課堂外的她是一位很有親和力的大姐姐，孩子們喜歡在課間圍繞在她身邊講一講自己的事。
「成竹」教師梯隊：江茂琳
中共黨員，文學碩士，小學高級教師。濱江區音樂名師導航站學員，曾先後公派赴中央音樂學院和奧地利維也納國立音樂與藝術大學進修學習。在全國性高雅音樂進校園的活動中，曾與前國務院副總理李嵐清同臺演出《蓓蕾之歌》。在17年的教學工作中獲得全國原創歌曲二等獎，全國學術論文二等獎，杭州市中小學生藝術節創作作品教師組一等獎，杭州市一師一課優質課一等獎，濱江區白馬湖教育徵文一等獎，濱江區德育論文一等獎等榮譽，公開發表論文作品7篇次，承擔各級課題6項，各級論文獲獎9篇次，省級公開課1節，國際交流中英文雙語音樂公開課1節，排練學生節目參加各級比賽獲獎50多次。
江茂琳老師熱愛自己的職業，她認真鑽研教材、仔細研讀教學大綱，制定合適的教學目標，反覆修改完善自己的教學設計，學習當代最前沿、最先進的教學方法，注重體驗式的課堂中提高學生的藝術素養，讓音樂屬於每一位學生便是她的目標。
在博文小學的沃土上，江老師默默奮鬥著，點滴耕耘著，努力用「愛心、耐心、專心、細心」撐起每一個孩子的夢想。
「翠竹」教師梯隊：秦月
小學語文教師，浙江省「百人千場」送教教師，區先進教育工作者，多次獲得區素養競賽、公開課一等獎，撰寫的徵文、教學案例等，也在市、區評比中獲得二三等成績。秦月老師心系課堂，七年間，她一直努力以理論促實踐，關注語文教學變化。她師從區教研員及省特級教師，用心摸索語文教學新思路，努力把新鮮而高效的課堂帶給學生。
從教第七年，也是秦月老師擔任班主任的第七年。活潑開朗的她，是孩子們的老師，也是他們的大姐姐。她堅信，良好的師生關係，就如同親密的親子關係，是大人與孩子對話最好的橋梁。所以，作為班主任，她給了孩子們自由的空間，愛護著他們小小的心，並認真傾聽他們的話語。她努力挖掘孩子身上的閃光點，保留屬於他們的個性；作為年級備課組長，她積極組織年級組語文教師鑽研教材，緊扣語文核心素養，用心設計好課。她以身邊優秀的教師為榜樣，將不斷努力，堅定前行。
「翠竹」教師梯隊：徐相江
中共黨員，小學體育教師，濱江區首批體育學科「領頭雁」班優秀學員，現兼任博文小學總務處副主任，分管學校安全、衛生和食堂等後勤事項。作為一名體育教師多次被評為濱江區白馬湖足球聯賽優秀教練員及優秀裁判員稱號，指導學生在區市體測中多次獲得優異成績，帶領田徑隊也屢屢獲得驕人戰績，先後在全區優質課教學評比中榮獲一等獎多次，還有多項小課題在區裡立項。2017學年曾被評為濱江區優秀班主任榮譽稱號。
2012年從杭師大畢業後，徐老師滿懷一腔熱血在體育課堂上耕耘，這些年他總是把自己的體育課變成孩子歡樂的海洋，讓所有的孩子既喜歡體育也期待上體育課，讓孩子在玩中學，利用遊戲化的教學方式無形的提升孩子的身體素質和體育素養。入職博文小學的5年當中，徐老師當了3年的班主任，和孩子們成為交心的朋友，讓他們感受到尊重和重視。這兩年作為總務處副主任他總是本著一顆服務大家的心，盡最大的能力給所有師生帶來最好的體驗。一直以來他都以身邊優秀的教師為榜樣，不斷學習，「低調做事、低調做人」是他的格言，今後，他將更努力踏實地工作，全心全意為師生服務。
「新竹」教師梯隊：薛逸敏
杭州市博文小學語文教師。從教以來一直擔任語文、道德與法治教學和班主任工作，她熱愛學生，工作認真負責，在教學中形成了自己的教學風格。
近幾年來，薛老師曾代表學校參加區級優質課評比並榮獲一等獎，她也在區小學語文教研活動中開展主題報告及課堂展示觀摩課，多次在區語文教研活動中獲得優秀學員稱號。在教育教學中，薛老師遵循「愛與尊重是教育的出發點」，全心全意為孩子服務，注重從興趣教學入手，根據孩子們的不同特點及不同年齡段琢磨出多種適合小學生學習語文的教學方法。與此同時，其撰寫的論文、課題及教育教學案例多次獲得市、區級獎項。
泰戈爾說過：「果實的事業是偉大的，花的事業是甜美的，葉的事業是平凡的」。教師的事業就是葉的事業，薛老師在這平凡又深遠的路上通過不懈努力，用心澆灌出最美的花朵，用心孕育出最碩大的果實！
「新竹」教師梯隊：吳瑜璐
杭州市博文小學語文教師，教師世家出身的她，早就與這個職業結下了不解之緣。她，初入教壇便嶄露頭角，以紮實的基本功和隨機應變的課堂智慧為學生帶來一節節生動精彩的課堂；她，融入學生便是一道光，用滿腔的熱忱和鄰家姐姐般的溫暖陪伴孩子們度過快樂的童年生活。
作為最年輕的備課組長，她在專業上嚴格要求自己，獲得過杭州市青年教師技能競賽兩個單項獎，濱江區語文教師素養大賽一等獎，蟬聯「博文杯」教學比武大賽第一名，曾多次在區裡進行公開課展示獲得高度好評並在低段教研培訓中面向全區開展過單元教學講座。作為新手班主任，她始終堅持以孩子的視角去感受去發現，開展各種班級活動，讓每個孩子在學校裡都能有幸福感。同時，用自己一套獨特的「葵花田園丁分工體系」將每一位學生家長也牢牢團結在一起，建立起一個團結友愛的和諧大家庭。
吳老師平時最喜歡的一句話就是「教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵雲推動一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂」。她說，她願意和每一位學生，每一位家長做互相搖動的樹，互相推動的雲，互相喚醒的靈魂，一起探索教育的秘密花園。