這段時間陸續在央視多頻道裡看到了iEnglish的廣告,小編出於好奇心理,查了查iEnglish的背景,沒想到竟然發現了一個秘密——iEnglish看著是要解決孩子的英語學習問題,實際背後還有更大的教育目的!
教育,最早在拉丁文中的釋義就是耕種,教育即是對人的培養,培養出一個健全的人格。而所謂健全的人格,蔡元培先生曾提出四育,即體育、智育、德育、美育。在民間也有這樣一種說法:「有才無德是小人,有德無才是君子,德才兼備是聖人。」
按小編的理解,從結論來看,「才」固然重要,但更不可或缺的是「德」,它決定了一個人的屬性是否是一個對社會有益的人。
「蒙養之始,以德育為先。」康有為道出了德育對於培養一個人的重要性。相比於學校的智育,德育的主戰場在家庭。
近些年,由親子教育問題、家庭矛盾等因素引發諸多社會問題,國家對家庭的教育的重視也逐漸加大。2019年全國婦聯、教育部等九部門修訂發布了《全國家庭教育指導大綱(修訂)》,倡導以德育人,而家長要在家庭教育中承擔主體責任。而在今年的兩會,全國政協委員許洪玲則遞交「父母持證上崗」的提案……
小編查到,iEnglish創始人趙亞松在今年兩會的採訪中曾這樣說道:「從本質上看,家庭教育的核心矛盾是親子矛盾,親子矛盾的重點是孩子的學習和教育問題,當下孩子的學習問題更多的集中在英語學習問題上。」因此,託普朗寧在對教育和家庭教育的多年研究基礎上,研發英語教育產品iEnglish,並從英語教育切入從而構建整套的家庭教育解決方案。
iEnglish通過海量英文原版素材,打造了一個類母語環境,幫助孩子在模擬的複雜生活場景中使用英語。
小編認為,英語作為一項技能,能夠實際運用比會考試更加重要。iEnglish讓孩子去聽不同的外教發音,然後開口去讀,真正做到了像學說話一樣學英語,符合語言學習的本質規律,自然會被廣大的學生和家長認可。
而且,據小編了解,託普朗寧公司每月都舉辦英語閱讀訓練營,然後安排頒獎活動去獎勵那些堅持學習iEnglish的孩子。在孩子年紀較小的時候,自控力還沒那麼強,讓他自己去堅持固然是有困難。所以iEnglish舉辦的閱讀訓練營活動可以有效地促進孩子閱讀習慣養成,同時還可以鼓勵家長們與孩子進行溝通與陪伴,有助於建立和諧的親子關係。
英語學習和堅持是iEnglish整個家庭教育解決方案的基礎,五一前上線的「i語文·閱讀贏」則為家長和孩子人格養成提供解決方案,也是iEnglish家庭教育解決方案的一部分。一個人接受家庭教育的時間最早,受家庭教育的時間也是最長。做好家庭教育,構建和諧的親子關係,對培養健全人格有著不可替代的作用。如何將家庭教育做好,打好教育基礎,iEnglish開闢了新的方向。