線條畫是我們少兒創意美術教學中經常會教學和授課的主要內容之一，那麼如何才能完成一堂高質量的少兒創意美術線條畫教學呢？
那麼接下來我就以我個人在少兒創意美術線條畫教學的幾年經驗心得體會跟大家分享。要想上好一節高質量高水平的少兒創意美術線條畫，在上課前我們需要充分做好以下幾方面的準備工作，具體如下：
一、我們需要先了解少兒創意黴素中線條畫的含義，即究竟什麼是線條畫。
少兒創意美術中的線條畫通常是指以各種線條為主的來利用線條進行主要創作的美術作品。線條畫並不是只有或只準利用純線條進行美術創作。線條畫是可以添加水粉水彩或蠟筆對線條作品進行裝飾或烘託，只要是以線條為主的作品就可以稱為線條畫。線條畫的線條主要有橫線、豎線、斜線、電話線、波浪線、弧線、曲線等等各種線條以及由各自線條組合的各種圖形，通過線條疏密、排列或圖形線條複雜等來表達美術作品。
二、我們在繪畫前還需要了解我們所授課的美術學員的基本狀況。
具體需要了解學員的年齡大小、美術基礎能力如何、有多少小朋友上課等等。
1、了解學員的年齡大小的目的主要是因為不同年齡的小朋友動手能力、理解能力不一樣。這樣我們才能根據孩子年齡特點來設計適合她們能力的線條畫，進而才能在此基礎上才有可能上好和完成一堂高質量的線條畫作品。
2、小朋友的美術基礎能力如何，目的是知道哪些學員基礎較好。
有一定美術功底的可以要求更高更注重細節；美術基礎能力較弱或零基礎的要求相對低一些、美術作品難度係數相對簡單些。這樣了解學員的線條畫能力基礎上，我們才能差異化教學，才能在每個孩子能力所達到的範圍之內讓她們創作的最好最有狀態。
3、有多少小朋友上課也是我們需要了解和準備的。
如果上課學員過多，那就很難保證對每個小朋友引導的非常到位；如果學員人數適中，就可以精細化引導，從而對教學質量完成度更加有把握。
三、在具體授課安排上，我們美術老師要準備充分才能吸引孩子的注意力。
我們要恰如其分地用通俗易懂兒童化的抑揚頓挫的或誇張的語言表情來吸引孩子始終專注力在你美術老師身上，讓小朋友不走神；我們也可以適當準備一些小貼紙或小紅花或小禮物獎勵，提高孩子對沒美術課堂興趣，有時一個小貼紙或小紅花比我們苦口婆心一大堆話還管用；在線條畫的具體教學方法上，我們還要構思好先引導孩子畫什麼再引導什麼然後再引導畫什麼，講究構圖講究先後順序等一些基本美術常識。創意是建立在一定美術基礎或美術基本常識上的大膽創意，不是無邊際無規則的隨意創意，有句話是「無規矩不成方圓」。
四、上完課後還要注重把每位孩子作品拍照或製作視頻並對孩子作品進行言簡意賅的點評並在美術班群布置作業。
把每位孩子作品拍照或製作視頻發到班群就是讓家長了解自己孩子的美術課堂學了什麼，點評孩子作品會讓家長覺得老師很有責任、心細心，這些不能忽視，並且很重要。教的好也要讓家長知道看得到，才能贏得家長認可和信任嘛。
以上是我個人對如何上好一堂少兒創意美術線條畫需要做的工作，簡單談一些我個人經驗或心得體會，僅供參考，希望對大家有幫助！