你有給孩子安排小古文學習嗎?自雞秘籍!

2020-12-26 仨媽四個娃

部編版語文教材改革,最關鍵的就是突出了閱讀和古詩文的重要性。

古詩文佔比大幅度提高:小學一年級就開始有古詩文,整個小年古詩文有129篇,比之前的人教版增加55篇,平均每個年級20篇左右。初中高中就更不用說了,高考試卷中,文言文+古詩文分數高達四十多分。

所以,聰明的你,是不是應該明白了?——

我大概也不是第一次說,語文真的可能是日後小朋友最難學的一門學科。

所以如果能提早進行科學的學習,會給小朋友減輕不少負擔。

按課標背古詩和文言文,這絕對是省時省力的好方法。

省時訣竅:跟著課標走,能入選教材的作品必定是精品中的精品,經典中的經典。先把課本上的幾百首搞定吃透,學有餘力再拓展。

省力訣竅:與大家熱衷提前「雞」英語是一個道理,簡單的事情提前做,為將來主攻數理化騰出時間,減輕孩子高年級的學習壓力。

「科學」安排古詩文學習

對古詩媽媽們都也不會陌生,畢竟誰小的時候還沒背過幾首唐詩呀。

從大的時間線來講,學前可以教孩子背淺顯易懂的古詩,「鋤禾日當午「、」床前明月光「、」離離原上草「……,朗朗上口,畫面感強,容易解釋,方便記憶。這基本還是沿襲了我們小時候的路數。

小低年級,孩子開始有了探究精神和理解能力,這時可以增加對詩人生平和歷史環境的了解。詩人的經歷故事,這首詩是寫景還是寫人。

到中高年級,視野可以更加宏觀,內容從古詩也逐漸開始增加文言文,結合朝代的變遷,歷史的發展,詩文裡的用典等拓展內容,學習的深度、廣度和難度都大大增加。

所以我們前期鋪墊好,讓孩子循序漸進走進古詩文的世界,不知不覺熱愛、並主動去學習和探究,就是水到渠成了。

古詩文讀本的選擇

古詩詞的書可謂琳琅滿目,每本都有每本的角度和道理,《藏在地圖裡的古詩詞》,《半小時漫畫唐詩》等等等等,基本目標都是培養興趣、增長知識見聞,儘量讓背詩變得輕鬆有趣,比較適合啟蒙和休閒。

如上文提及,今天推薦書目的目的很簡單純粹:呼應教學要求,以課標為綱,循序漸進,從古詩過度到古文,邊學習邊自檢,夯實小學至高中路上的古詩和文言文根基。

1. 古詩

紅色《小學生必背古詩文129篇》按照年級順序收錄了小學階段的129首古詩文,也即除了古詩,也包括三年級以上出現的《司馬光》、《精衛填海》等小古文。

綠色《小學生必背古詩詞75+80首》是在先期版本75首的基礎上,根據小學生的認知特點增收80首作為配讀擴展篇目,涵蓋了部編版要求的129首。

雖然綠本沒有紅本那樣按照年級規律收錄,但是選材也非常經典。

內容上,兩本基本都包括注音、注釋、大意、作者介紹、名句、賞析,綠皮還有拓展閱讀、彩色插畫和掃碼名家伴讀。

兩本二選一即可,下圖以一年級《江南》一詩為例,家長可以選取自己喜歡的解讀版本。

小學生必背古詩文129首(紅皮)

小學生必背古詩詞75+80首(綠皮)

每個孩子的認知和背誦習慣不同,有的就喜歡大概理解之後直來直去背,簡單爽利高效,紅本所提供的內容就足夠,按照年級鋪排進度也很直觀。

每一首的背誦,先通讀(有拼音,很有幫助,古詩還是存在一定生僻字),再看字詞「注釋」,然後嘗試字面翻譯,並對照「譯文」看是否正確理解。體會詩句的意境則參考「賞析」,「拓展」可以幫助了解作者生平和創作環境。

2. 古文

課標小學階段還是以古詩為主,小古文為輔,個人覺得在二年級暑假或者三年級上學期可以將小學129首解決,三四年級引入古文的學習。

古文又是一個浩瀚的課題,對大部分人來說,我們背古詩的傳統很悠久,學古文的習慣卻不多,「日積月累」是個很有力量的詞,積跬步至千裡,小高年級文言文啟蒙,《小學生小古文100課》或者《文言啟蒙課》可以走起了。

為什麼要重視文言文啟蒙?

專家如是說:

《小學生小古文100課》的前30課帶有拼音,精選了100篇好讀、有趣的文言短文,有註解、誦讀方法和簡單的習題,是不少學校老師推薦的課外讀本。

王崧舟主編的《文言文啟蒙課》也是很受媽媽圈推崇的啟蒙讀本,每一篇都有拼音,對於古文不靈光的媽媽輔導起來比較友好。

共六本,一本八個主題單元32篇,80頁左右,字跡大,有彩圖,有註解和習題。

這兩套書都篇幅適中選材經典,非常適合啟蒙。

《文言文啟蒙課》到了五六冊,內容就與初中教材中的文言文接軌重疊,這時就可以銜接《初中生必背古詩文132篇》熟讀背誦了。

老祖宗的智慧精華博大精深,教材只是給我們幾盞引路明燈,如果對於古文有熱愛,還有一片浩瀚銀河等著我們去探索。

《念樓學短》是由楊絳作序,鍾書河揀擇疏解的古文學習佳作——

全書53項主題,530篇選文。「念樓」是鍾書河書齋的名字,他住在二十樓,「念」便取自「廿」的諧音。「短」指獨立成篇的小文,不超過100個漢字,「學短」就是從簡短的文章入手,學習古文精煉的表達。

內容基本分為三塊:

「學其短」(文言原文),「念樓讀」(翻譯),「念樓曰」(評批):

我們來感受一下鍾老選文的意境——

編著這本書的初衷是給自己的外孫女兒們讀的,比起其他「教輔」類讀本,「念樓學短」顯然更純粹,更溫情,所以我說可以推薦給真正熱愛古文,熱愛中華文化的孩子和家長們。

說起來書不多,也不花哨。

總結起來:

小低年級——小學必備129首

中高年級——《小古文》/《文言文啟蒙課》、中學必背132首

輔助延申——《念樓學短》等。

相關焦點

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