01孩子學習情況
各位家長：下午好！
感謝各位家長的到來。我先簡單介紹一下本班孩子學習情況。本班孩子在全校來說，學習是認真的，但成績兩極分化大，優秀的同學長期優秀，較差的同學長期難以提高。我說，成績過去了的就過去了，不能說明什麼問題。正如我跟孩子們說的故事一樣，世界球王貝利一生中在比賽中進球無數，有人問他：「你踢了那麼多好球，你認為你哪個球踢得最好？」 他回答「下一個！」我們的孩子讀書也一樣，過去再好，也已經過去，只看下一次怎麼樣了？
對於成績提高不多的同學，我對他們是這樣說的：你們現在是12歲左右，做什麼事情都來得及。你想讀好書，練好身體，學一門特長，都可以，並且都可以取得輝煌的成績。許多偉人都是在這個年紀立志的，像毛澤東、周恩來、比爾蓋茨……都是的，他們都成就了一番偉業！
我還跟孩子們說過，當前中美經常有摩擦，美國有7000顆左右原子彈，我們中國只有1000多顆，美國人經常拿這個來威脅我們。但我們軍事專家說：「我們不會首先使用原子彈，但一定會放最後一顆原子彈！」我們讀書也一樣，現在失敗都不算什麼，但最後一次我一定要勝利。哪個是最後一次，像目前的期末考試，明年的畢業考試，以後的高考。
02家長配合情況
再簡單介紹一下家長情況，我認為我們的家長可分為四種類型。一部分家長盡力配合學校。無論多麼忙，都在關注孩子的學習情況。在這我不多說。
也有個別家長不配合老師情況的。譬如，每周我都布置了口算題，我跟孩子講家長有空就做一做，做完可以發到網上。隨時隨地都行，但怎麼有的孩子一個學期快結束了從沒有做過口算作業！
第三種類型的家長，認為自己的孩子是「遲鈍」，讀書是空的，讓他混日子算了。家長，請記住，世界上所有的本領，幾乎都寫在書上，不讀書，那怎能了解人類的智慧，提升自己呢？也只有讀好書，才能幹好其他事，其他工作。實際上我們班沒有智力有問題的孩子，家長說讓孩子「混日子算了「，你是在逃避責任。其實，孩子在這個年齡階段必須讀好書，將來才能適應社會，才能為家庭為社會作出更大的貢獻。
第四種類型的家長，認為孩子學習沒學習，我問一下就可以了。至於學得好不好，那是老師的事了。我只要管他吃好穿好玩好就行了，我整天忙於經營，忙於工作，忙於社交，沒時間顧及孩子的學習。其實家長並不是沒有一點時間，如果這樣做，那帶出來的孩子就會這樣：普遍學習成績不夠好，平時作業馬虎，作業數量不夠，經常受到老師批評。老師呢？經常跟孩子談心、補課，甚至咒罵，但總是效果不大。老師只好認為這孩子「智力平常」，不是學習的料子！熱心慢慢減退！可以這樣說，家長不管孩子的學習，老師也是無計可施！最終，吃虧的還是孩子！
03我的建議
最後，我建議：
一、孩子學習情況，家長應該了解清楚，可以經常發信息問一問老師。老師在線，一般就會立即回復。不在線，一般當天也會回復。萬一沒有回覆，就再發一次。家長發給老師的信息，老師都會重視的。只要家長、老師齊心，孩子絕對不會差！
二、給孩子布置的作業等任務，請盡力關注。老師布置的任務，肯定是有目的地，都是為了孩子的成長。作業，家長能改就改，不能改也要關注，做了多久，質量怎麼樣，心裡要有數，甚至自己出一點題目讓他做，找一些書讓他看。如果家長配合得好，孩子肯定會優秀的。
三、培養孩子的自覺性。家長要在孩子的學習、勞動中有意識地培養善始善終的品質，養成自覺、認真、多思考、堅持到底的優良習慣，培養獨立學習的能力。只有這樣，將來孩子才能在社會上獨當一面，取得巨大成功！
04我的祝福
最後我說，孩子是家長的，家長要盡心盡力培養，孩子有美好的未來，就是您家長的福氣！我講的完了！祝各位家長：
闔家歡樂，萬事如意！
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