有一種遊戲叫經典
有一種文化叫傳承
《指南》中指出，幼兒園要「利用民間遊戲，適當地向幼兒介紹我國主要民族的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性」。由此可見幼兒園傳承民族文化的教育已經越來越重要。
在春節到來之際，幼兒園解讀新年民俗文化，運用好民俗元素，傳承和創意各類迎新遊戲，是一件有意義、有意思的事情。同時，也為新年遊園會、親子互動等帶來歡樂。
準備：各色報紙球、彩虹傘（小康軒感覺統合運動包）
玩法：親子打開彩虹傘，放進報紙球，抖動彩虹傘做炒豆子狀，念兒歌：「小孩小孩你別饞，過了臘八就是年」。兒歌念完，家長拉高拉平彩虹傘，小朋友在傘下跳躍彈豆子。
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玩法：和爸媽一起剝蒜，品嘗、分享。也可作為遊戲懲罰的一種。
準備：高凳子12個、十二生肖頭飾12個、慘叫雞12個
玩法：每十二個人一組遊戲，家長抱著幼兒玩蹲蹲樂遊戲，每次需坐響「慘叫雞」，錯了的家庭退出遊戲，堅持到最後的家庭勝出。
掛燈籠比賽：4-6歲的孩子可以和爸爸媽媽一起玩這個遊戲，一起在幼兒園或者自己的家裡掛上了裝飾用的紅色小燈籠，節日的氣氛就更熱鬧了！
遊戲準備：和孩子一起提前製作好比賽用的小燈籠，或者直接購買十幾個裝飾用的新春燈籠。
玩法：
1、在教室的門框上端，左右兩邊各貼一個粘鉤(可以購買現成的粘鉤，也可以用膠布把鉤子粘上去)。小燈籠放在離門有一定距離的地方。把燈籠分成數量相同的兩份，比賽開始了！
2、父母和孩子往左邊的粘鉤上掛燈籠(燈籠必須由孩子掛，父母只能做協助工作)，先掛完燈籠的那一方為勝。
3、在比賽掛燈籠的過程中，一次只能取一隻燈籠來掛，放燈籠的桌子離門框越遠，孩子的活動強度就越大，可以視孩子的實際情況來定。
遊戲成效：可以培養孩子探索、表達世界的興趣，體驗動手快樂製作燈籠的同時，讓孩子明白創意取之於生活，用之於生活。
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準備：紅色圓形即時貼若干、眼罩4個、口紅4隻（點眉心）、紅肚兜4個，椅子若干
玩法：三組家庭競賽，幼兒坐在椅子上，家長戴上眼罩坐在幼兒對面。聽哨聲開始，家長蒙眼為幼兒貼上紅臉蛋兒，眉心畫紅點，帶上紅肚兜兒。和「年畫娃娃」拍親子照片，感受新年的喜悅。
玩法：幼兒與家長用頭對頭或者背靠背的方式，越過各種障礙物，將球運到終點，拿到「福」字，再運球回起點，將「福」字倒貼在黑板上，速度快的家庭獲勝。
玩法：家長在地墊上腳、膝、手著地，做伏地挺身動作準備，遊戲開始時，幼兒要將氣球放置在家長身體與地墊之間任何地方，家長快速壓爆氣球。最先完成氣球數量任務的家庭獲勝 。
玩法：兒歌「一條小魚遊遊遊，搖搖尾巴點點頭，一會兒上，一會兒下，找到許多好朋友。」家長手持「彩虹傘」，製造波浪，幼兒學小魚遊在彩虹傘下，當兒歌念到最後一句時，家長掀起彩虹傘，再蓋到地面（網魚），幼兒此時要找到傘下的小魚玩偶，並衝出彩虹傘，不被網住。
準備：報紙球若干，水桶炸彈（小康軒感統統合運動包）或能背在胸前的紙簍若干，起點線
玩法：幼兒站在起點線上投向家長胸前的水桶，家長鬚手背後，可身體移動接住報紙球（不得越過終點線），規定時間內，家長胸前水桶中得到的報紙球多的家庭獲勝。
準備：小康軒感覺統合運動包「投擲套裝」，報紙球若干，眼罩若干
玩法：幾組家庭一起遊戲，將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，小朋友站在「投擲套裝」所放置的終點線上，呼喚家長走向自己，或用語言指揮家長走向自己，最後將「元宵」（圓形紙球）餵到「小青蛙嘴裡」裡即獲成功。
玩法：懸掛燈謎在燈籠上，上有編號。幼兒隨意猜測，記住編號，找老師核對答案。即可完成遊戲。
以上介紹了幾種迎新年的遊戲，幼兒比較喜歡，也容易理解。幼兒園在具體操作時，可以結合主題活動的開展，進行遊戲，給幼兒一個迎新民俗文化的氛圍。如果能結合主題，讓孩子們了解身邊的「新年新氣象」，探究民俗文化，參與主主題環創，那就更贊了~~
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