該方案自2020年9月入學的七年級學生起施行
12月3日，雲南省教育廳召開新聞發布會，向社會通報《雲南省初中學生體育考試方案》，明確體育從50分提高到100分，該方案自2020年9月入學的七年級學生起施行。
方案明確，考試內容包括基礎體能測試、專項技能測試和體質健康監測三部分，並且競賽有加分。體育考試分三年6次進行，總分100分，其中七年級滿分20分、八年級滿分40分、九年級滿分40分。
方案明確，體育考試採用「統一測試」和「預約測試」兩種方式，「統一測試」指學校在規定時間範圍內按每間隔3周組織開展一次的測試，「預約測試」指學生在規定時間範圍內結合自身身體狀態隨時與考務人員預約進行的測試。學生的體重身高指數(BMI)、肺活量體重指數均每學年測試一次，並根據學生本人每年的測試數據進行縱向對比賦分，以減少個體先天因素影響。競賽加分按年度學校體育競賽計劃有序參加各項目體育比賽進行加分。
《雲南省初中學生體育考試方案》原文如下：
為貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》精神，落實《雲南省教育廳關於進一步深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》（雲教發〔2019〕113號）要求，制定本方案。
一、考試內容
考試內容包括基礎體能測試、專項技能測試和體質健康監測三部分，並賦予競賽加分。具體如下：
（一）基礎體能測試
1.男生項目（6項）
（1）必測項目4項：1分鐘跳繩；50米跑；15米×4往返跑；1000米跑。
（2）選測項目2項（6選2）：引體向上；坐位體前屈；200米遊泳（泳姿不限）；立定跳遠；投擲實心球；100米跑。
2.女生項目（6項）
（1）必測項目4項：1分鐘跳繩；50米跑；15米×4往返跑；800米跑。
（2）選測項目2項（6選2）：1分鐘仰臥起坐；坐位體前屈；200米遊泳（泳姿不限）；立定跳遠；投擲實心球；100米跑。
（二）專項技能測試
專項技能測試項目2項（8選2）：足球；籃球；排球；桌球；羽毛球；網球；武術；體操。其中足球、籃球、排球中至少選測1項。
（三）體質健康監測
1. 體重指數（BMI）是指學生自身的體重除以身高數的平方得出的數值。計算公式為：BMI=體重（千克）/身高2（米2）。
2. 肺活量體重指數是指學生自身的肺活量除以體重得出的數值。計算公式為：肺活量體重指數=肺活量（毫升）/體重（千克）。
（四）競賽加分
學生參加校級、縣級、州市級、省級和國家級體育競賽，根據獲得的名次折算得分，計入年級成績。
二、考試方式
（一）基礎體能測試中1000米跑（男）/800米跑（女）、200米遊泳項目，由學校統一測試，每學期組織不少於3次，學生自由選擇參加次數，按最高得分計入學期成績。
（二）其他基礎體能測試和專項技能測試項目，由學校按項目分別組織預約測試，每學期測試次數不限，學生自由選擇參加次數，按最高得分計入學期成績。
（三）體質健康監測項目由學校每學年組織測試1次，七年級測試數據作為基礎數據（不計分），根據學生本人在七、八、九年級的測試數據進行縱向對比賦分，計入個人當年成績。
三、考試時間
四、成績認定
（一）體育考試總分100分，其中：七年級滿分20分，八年級滿分40分，九年級滿分40分。學生的年級成績=上學期成績＋下學期成績＋本年級競賽加分；超過年級滿分的，按年級滿分計入；未超過年級滿分的，按實際得分計入。
（二）各項目測試方法、評分標準按照《雲南省初中學生體育考試各項目測試方法》（附件1）、《雲南省初中學生體育考試各項目評分標準》（附件2）執行。
（三）競賽加分按照《雲南省初中學生體育競賽成績折算體育考分管理辦法（暫行）》（附件3）執行。
（四）特殊類考生成績認定按照《雲南省初中學生體育考試特殊類考生成績認定辦法》（附件4）執行。
五、考試組織
（一）考試由各縣（市、區）教育體育局統一組織，以學校為單位按照《雲南省初中學生體育考試安排表》（附件5）組織實施，校長是主要負責人，分管體育的副校長是直接責任人，學校體育組負責具體實施。各州（市）教育體育局負責指導和督查。
（二）考試設主考、副主考負責考場安排布置和組織學生參加考試。根據考試實際分別設3名以上學生監督員、記錄員，負責考試現場監督、記錄考試成績。
（三）學生考試成績經主考、副主考、監督員、記錄員和學生本人現場籤字確認，學生競賽加分由班主任和體育教師初審後報學校審定。考試成績統一錄入「雲南省初中學生體育考試管理平臺」。
（四）嚴肅考試紀律，嚴禁弄虛作假，有作弊行為的學生該項目考試成績按零分計。參與作弊的學生記錄員、監督員該學期考試成績按零分計。參與作弊的教師按考試作弊有關規定進行處罰。
（五）考試費用從學校生均公用經費中列支。
（六）學生在考試過程中發生意外傷亡事故屬校方責任險保障範圍的，由保險公司按照合同約定進行賠償。
此前報導：
10月28日，雲南省教育廳舉行了，雲南省初中學生體育音樂美術考試方案聽證會
此次聽證意見稿方案
有以下亮點
亮點
1
雲南省將把初中學生體育美育考試分值大幅提高，體育分由50分直接提升到100分，音樂、美術分由10分提高到40分。
2
考試將更加注重過程性，避免一考定成績。
3
體育由初中三年一考調整為一年二考，美育調整為初中藝術測評＋藝術統考＋藝術實踐活動。
4
將學生參加體育競賽成績和藝術實踐活動納入體育美育考試成績，鼓勵學生積極參加各種項目體育比賽和美育展演，引導學生學會1—2項終身受益的運動技能和美育技能。
為什麼要提高體育美育考試分值？
當前，全省學校體育、美育教師不足，水平不高，場地器材設施設備緊缺仍然是教育領域的短板，學生近視眼高發，「小胖墩」、「豆芽菜」比比皆是，學生體質健康問題十分突出，由此帶來的社會問題正逐步凸顯。
「德智體美勞」發展不平衡不充分是制約學校體育、美育健康發展的關鍵問題和瓶頸問題。依託考試「指揮棒」效應，出臺硬辦法、制定硬措施、採用硬手段讓學校更加重視學校體育美育工作，通過提高考試分值的手段提升學校體育美育的地位。
認真落實習近平總書記對新時代學校體育美育工作提出的要求，實現德智體美勞五育並舉，要開齊開足體育課，要讓學生在運動中享受樂趣，強健體魄，健全人格，錘鍊意志。
雲南事先做了哪些準備？
雲南省積極穩妥推進改革工作，成立考試方案制定工作領導小組和專家組，先後到昆明、普洱、大理、文山、紅河、怒江、西雙版納、迪慶等地開展專項調研和技能專項測試，並向16個州（市）教育體育局、部分初中和高校多次徵求意見，召開研討論證會超過30次，召開5次由全國學校體育知名專家參與的論證會（2次在北京），對考試形式、分值分布、考試頻次、考試內容、特殊考生的處理辦法、競賽成績折算分等進行專項論證，結合專家意見對方案進行調整、修改和完善，形成調整方案。
方案有什麼特點？
方案的制定遵循科學、公平、公正原則。
一是體育考試在項目設置上，充分考慮學生的個體差異問題，如視力、身高體重指數、肺活量體重指數的賦分由原來的橫向比較賦分，變為學生自身縱向比較賦分，簡單地說是自己和自己比，通過努力鍛鍊，如果相關指標變好就可以得到相應的分值。
二是在競賽加分設置了若干個大項，讓高矮、胖瘦的學生都有機會參加各種項目的體育比賽，實現學生的個性化發展。
三是體育考試由單一考查學生體能，變為主要考查學生的體質健康監測、基礎體能測試、專項技能測試和競賽加分。
四是音樂、美術考試增加了藝術實踐活動，堅持面向人人、人人參與，讓更多的學生參與到藝術實踐活動中。
雲南省人大代表、省政協委員
學生家長、教師代表及媒體記者等
參與聽證
並提出了意見與建議
該《考試方案》將擇期公布
從2020年秋季入學新生開始執行
綜合：雲南省人民政府網站