Phonics在國外對它的定義為「learn to read」,學會閱讀,也就是說,孩子要想能夠自主閱讀,必須先學會拼讀,拼讀phonics就是閱讀的入門工具。而閱讀又是鞏固拼讀技能的一種方式,拼讀和閱讀,兩者相輔相成,誰都離不開誰。
那麼,中國的孩子們該如何進行拼讀的學習和自主原版閱讀呢?
Phonics 自然拼讀
自然拼讀,分為「自然」和「拼讀」,自然就是我們常說的聽力詞彙,國外兒童入園前,就已經有2000多詞彙了,雖然不會寫,也不會讀,但是都懂這些詞彙,也會在大腦產生相應的圖像。有了這些聽力詞彙,學起拼讀會相對好上手一些。但是,中國的孩子們缺乏全英文環境,「聽力詞彙」不充足,學起拼讀會有一部分難度——就是中英文詞彙意思的關聯。所以,中國的孩子們一定要重視「磨耳朵」這個過程,也就是要不斷地去聽原聲音頻。
1. 聽英文原音頻兒歌
2. 看英文原版動畫
孩子從1-2歲的時候就可以開始啟蒙了,越早越好,可以每天給孩子播放音頻,而且也可以重複播放孩子很感興趣的同一首歌,隨著孩子年齡的增長可以慢慢讓孩子看一些有畫面的視頻,孩子會對喜歡的節奏,動作反覆模仿,這是一個很好的開端。這就是中國孩子的「聽力詞彙」的積累。
如何選擇拼讀教材
Phonics是一種「自然拼讀」的教學法,所以,市面上會衍生出很多種的拼讀教材,但是教材也不能隨便買一種就可以了,選擇教材一定要慎重。
教材選擇時,要看看教材內容是否包含:
1. 單音節發音訓練(短音a, e, i, o, u及其對應的長音a-e, ee, i-e, o-e, u-e)
2. 雙元音訓練(au, aw, ow, oo, oi, oy, ou, ew)
3. 元音組合訓練(ay, eigh, igh, ey, augh, ea等)
4. 輔音組合訓練(ch, tch, ng, th, ck, gu, gh, tr, dr等)
5. R-controlled (ar, or, ir, ur, er)
6. 濁化訓練
7. r, s, l, blends訓練
8. 多音節拼讀規則訓練
9. 前後綴
Phonics的神奇之處就在於它將字母和字母在單詞中的發音的關係,直接對應了起來,也就是我們常說的「見詞能讀,聽音能寫」。
如何做好閱讀流利度的跟進訓練
只學會拼讀其實並不夠,沒有相應閱讀訓練跟進的拼讀,其實是沒有用的,你會發現孩子學的拼讀根本沒有用,做不到見詞能讀,聽音能寫。
如何做相應的閱讀訓練,如何配套相應的閱讀訓練?
其實在學習拼讀時,一定要每個音都配套足夠的閱讀訓練,這樣才能保證將每個拼讀的音,節奏,規則訓練熟,而不是孤零零地學習一堆單詞,單詞一定要放在句子,文章中訓練才會有意義。
1. 每個音學完之後,都要配上相應的phonics fluency訓練,既可以訓練拼讀,也可以培養閱讀理解能力。
2. Sight Words訓練,很重要,這類詞在文中出現的頻率很高,而且也有一部分不符合規則,所以一定要高強度訓練,不僅會拼寫,會讀,也要知道基本的中文意思。
3. 繪本實戰訓練。除了課上講的,也要根據孩子的學習情況,來進行繪本補充的泛讀訓練,同時要聽音,跟讀模仿。
以上是學習拼讀時需要注意的地方,如何學習才能讓孩子的效率更高。下次,給大家分享專業的拼讀學習課程以及推薦大家免費的資源。