▲視頻：歌曲《幸福餘江我的家》，時長4分鐘。請在wifl環境下觀看，土豪隨意
音頻：餘江韜奮學校校歌《幸福的種子》
窗前翻稻浪，門外綠樟香；
雲錦籠煙翠，書院故事長；
馬鞍晨風爽，九峰沐朝陽；
人傑地又靈，幸福滿餘江
……
餘江大型水秀節目每每開始上演時，隨著優美的童謠前奏，《幸福餘江我的家》宛轉悠揚的旋律就在我們耳畔響起。歌詞明白如話又富古典韻味，勾勒出一幅幅餘江人文自然的美麗畫面，寄寓了人們對純美、醇厚的人生之境的嚮往。這首由鄒凌雲老師作曲，陳賢榮、鄒凌雲老師作詞的歌曲深受餘江人民喜愛。
▲陳賢榮老師近照
詞作者之一的陳賢榮老師在餘江一小擔任語文教師。相比其他語文老師，陳老師有他特別的一面：他是鷹潭市詩詞楹聯學會會員，詩人，一位古詩詞資深愛好者。
「優秀的古詩詞這一獨特的情感表達方式，已經深深地融入到我們民族的血脈中。中國詩詞大會的走紅，正說明古詩詞就潛藏在我們的生命和靈魂深處，並時時滋養著我們，因此從年青時代起，我一直愛好詩詞。」陳老師回憶上世紀90年代初，他始學古詩詞的初衷。
從那時起，他陷入平仄「音律美」，沉醉不知歸處。他一邊背誦一邊遵循格律、平仄的準確，每天寫一首古體詩。
1996年，陳老師偶然走進「餘江詩社，」在王劍秋先生及江西詩詞社熊盛元先生的指點下，陳老師的寫作水平有了很大提高，他的詩作也由稚嫩漸漸走向成熟。
「人生自是有情痴，」對於陳老師來說，喜歡古詩詞不為名不為利，就是因為一份發自內心的熱愛。2010年時，陳老師有了自己的第一本詩集《紅溼處》，收集了他之前作的兩百多首詩，濃墨重彩記下了他與古詩詞的美好邂逅。
談及學習和積累古詩詞的心路，陳老師稱自己與眾多讀者一樣，是蘇東坡、辛棄疾、李清照的鐵粉，他喜歡蘇、辛的大氣，喜歡清照的雅致。
學習時他喜歡將歷史和古詩詞結合，這樣能更加真切地了解和體會到詩詞作者最真實的感受，更深刻地理解古詩詞韻味。每讀到自己喜歡的詩詞，他就如同與作者進行了一場精神上的互動交流。
星光不問趕路者，時光不負有心人。
陳老師自1994年第一首五言絕句《稗草》發表在江西詩詞刊物後，他記錄時代聲音、自己生活的詩作更頻繁地散見於報刊，在全國十大優秀期刊《詞刊》、《贛東都市報》、《鷹潭日報》等刊物上，陸續發表了他五十多首生活氣息濃鬱的詩作；
在《餘江詩詞》、《梅園詩草》丶《龍虎山詩詞》以及《紅袖添香》等刊物和網絡發表、交流古典詩詞作品三百多首；
2017年，餘江區政府面向全國楹聯愛好者徵集馬鞍嶺楹聯，在一千多幅參賽作品中，陳老師寫的楹聯脫穎而出，入圍優秀獎。
經過多年研習後，陳老師創作的歌詞自帶他的風格，他將古典詩詞與現代歌詞相結合，讓歌詞滲透著古典之美。
他在《詞刊》「古調新彈」欄目裡發表了多首歌詞，與鄒凌雲老師合作的歌詞《幸福餘江我的家》、餘江韜奮學校校歌《幸福的種子》在餘江很有知名度。
著名學者葉嘉瑩先生說過這樣一句話：「被古詩滋養的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才，實際上也成為被生活和命運多一份垂青的人。」
陳老師在語文教學中，就如葉先生的期許，他常帶領學生誦讀，領略古詩詞之美，深受學生的歡迎。當學生沉浸在古詩詞的美妙境界裡，也更加領悟到了祖國傳統文化的博大精深。
陳老師的網名也透著古典味道，名「山月松風」。
王維詩「松風吹解帶，山月照彈琴」，陳老師以此網名寄情，表達了他對山水田園的熱愛，也一展他的淡泊情懷。
晚唐的溫庭筠寫過一句「山月不知心底事」，其實山月應知陳老師心底事的，因為江山風月，本無常主，閒者便是主人。
附：陳賢榮老師部分詩作
五絕 稗草
禾苗一色裁，
早熟隔年開。
除劑隨流水，
農夫跨步來。
——發表於《江西詩詞》1995年第四期
高閣晴雲，白塔形勝憑欄望；
小蟲暗日，紅旗襟懷閱世傳。
2017年餘江區馬鞍嶺楹聯徵文獲優秀獎
七律~給孫子可宗畫像
醒來揭被海豚音，
裝睡眼皮鼾更真。
嫌早起床衣滾蛋，
彈琴塗色夜遊神。
蝸牛在手催含飯，
螞蟻謝他親近塵。
為問浮生誰最樂？
學前任性自由身！
七律：戊戍冬日，雨天參觀餘江區」中國血防紀念館」，紀念毛主席《送瘟神二首》發表六十周年，步韻和之。
綠水青山雨露多，小蟲無奈鐵臂何！
千人大腹擂旌鼓，萬戶銀鋤唱戰歌。
民瘼縈懷新領袖，生靈觸目舊山河。
館藏甲子初心在，楊柳春風漾碧波！
七律：戊戍冬日，雨中參觀餘江區藍田宋家村，紀念毛主席《送瘟神二首》發表六十周年，步韻和之。
宋村何處見蕭條？笑臉歡心盡舜堯。
著意藍圖巢竹墅，捐資白玉架溪橋。
古樟新葉枯痕溼，高壽紅歌亭影搖。
雨裡青春留靚照，紅旗雕塑激情燒。