1920年，在印度加爾各答東北部的一個山村附近，居民們常在傍晚時分看見一頭母狼走出山林，後面跟著兩個似人非人、似狼非狼的怪物。為了弄清事情的真相，人們伺機把母狼打死，在狼窩裡發現那兩個怪物原來是兩個女性人孩，於是人們把她倆抱回到村子裡。大女孩估計年齡有七八歲，給她取名叫卡瑪拉；小女孩大約兩歲左右，取名阿瑪拉。
卡瑪拉和阿瑪拉被人們從狼窩中救出來以後，由米德納波爾孤兒院收養。這兩個女孩的行為方式和生活習慣同狼一樣，不會說話，沒有人的思想意識，也沒有人的複雜和豐富的情感。走路時四肢著地，坐臥如犬狀。飢餐渴飲像狗那樣趴在地上舔食，活動規律呈晝伏夜出的特點，白天吃飽了就睡。餓了就引頸長嚎。夜晚來臨時即表現得躁動不安，因為不能隨意到曠野裡去，便在黑暗中於室內或院子裡來回遊蕩，並又東聞西嗅地尋找可食之物，時時刻刻總想出逃。給她們穿衣或圍上腰布，她倆便粗野地撕扯下來。
在這兩個狼孩剛回到人間時，她們的智力只相當於初生嬰兒的水平。在孤兒院裡將近一年的生活期間，她倆皆未改變自己身上原有那種狼的習性。大狼孩卡瑪拉在進入孤兒院的第二年裡，仍然尋食死雞的內臟，第三年裡依舊在晚上東遊西蕩，大聲嚎叫，尋機逃跑。小狼孩阿瑪拉由於染患重病，在孤兒院裡生活了11個月便死去了。而卡瑪拉卻在以後將近9年的時間裡，受到了精心的照料和培養。
為了幫助卡瑪拉儘快恢復人性，有關人員對她進行了各種教育嘗試，以促其早日學會人的生活。但是學習對於這個女孩來講，是相當艱難和困苦的事，很少有所收穫。每一少許的進步，都需要教養人員花費特別大的代價。比如教她說話，僅教她呼喚照料她的波拉夫人的「波」字發音，她就足足用了兩年的時間才勉強算是學會。後來又教她說些簡單的詞句，6個單詞她用了4年的學習時間。經過7年的教育，她一共學會使用45個單詞。教她直立行走也很因難，在有關人員的耐心示範和訓練下，她用了1年零4個月的時間學會用兩膝行走，花了2年7個月的時間學會兩腿站立，大約經歷5年的努力才學會用兩腳步行，而且很不習慣，每當需要快速行走時，她仍喜歡用四肢著地而行。
儘管如此，回到人間的卡瑪拉經過幾年的教育和訓練，還是開始改變她初時狼的生活習性，並逐步適應人類的社會生活。在進入孤兒院第4年以後，卡瑪拉的智力發展已達到一歲半幼兒的水平。從此以後，她的心理和行為變化較前幾年有了顯著的進步和提高，到第7年的時候，她的生活習慣同其他孩子相比已相差無幾。例如她也像其他孩子一樣注意自己的穿著，並以自己整潔漂亮的服裝而高興。同時也產生了羞恥心，穿衣系帶不願接受別人的幫助，常因自己動作緩慢而感到焦急。她還希望得到別人的誇獎、一次由於她及時地報告了一個嬰兒發生的一點問題而受到稱讚，她興奮得兩眼閃出喜悅的光芒。她能知曉一些簡單的數目，拒絕接納多於定量的餅乾或點心。後來因為身患重病而死亡。死時年齡大約17歲。據心理學家對她死前心理活動狀態及社會行為表現確認，她的智力已達到三歲半兒童的水平。如果她能繼續活下去的話，可以斷定她的智力還會得到發展和提高。
事實證明，卡瑪拉女孩不是天生白痴。她的不幸在於她從小離開了父母，離開了人類社會，是長年與狼為伍的結果。