圖說英語:小學生英文字母組合的發音規律

2020-12-11 圖說英語

一、輔音字母的讀音規則

1. c 在字母e,i,y前讀/s/,如cell,cit'y,cyst;

其餘情況下讀/K/,如cat,club,code.

2. g 在字母e,i,y前讀//,如gene,gin,gym;

其餘情況下讀/g/,如beg, golf, game.

3. s 多數情況下讀/s/,如six,desk,yes

有時讀/z/,如is,his,vis'it(讀/z/時可下畫一條橫線)。

4. x 處於兩元音字母之間,且其後元音重讀時,讀/gz/,如exist';

其餘情況下讀/ks/,如six, next, excuse'.

5. q 讀/k/,如Irq', NASDAQ (股票名);

常與字母u用在一起, qu 讀/kw/, 如 quick,ques'tion.

附:英語音標

元音

單元音i: ie u ɑ: : u: :

雙元音: ei ai i u au ie u

輔音

濁輔音:b d g v z dz m n

l r j w

請輔音:p t k f θ s ts h

二、輔音字母組合的讀音規則

1. ch, tch 讀//,如Chi'na, much;catch, match

2. ph, gh 讀 /f/,如pho'to, phone

3. sh 讀 //,如shape, she, short, fish

4. th 多數情況下讀/θ/,如 three, third

但有時讀// ,如 that, than, with.(讀//時可下畫一線).

5. wh 在字母o前讀/h/,如 who, whom, whose(其中的字母o讀/u:/) ;

其餘情況下讀/w/,如which,when,why.

6. dg, dj 讀//,如judge,lodg'ing;adjust',ad'jective.

7. n 在和字母g構成字母組合時,以及處於讀/g/或/k/的字母前(如c, g, k等)讀//。如

long,thing,length;un'cle,zinc;an'gry,fin'ger;drink,think,thank.

8. gu 在元音前讀/g/,如guess,guide,guest;在字母n後讀/gw/,如lan'guage,

distin'guish,lin'guist. 字母n因為處於/g/音前而讀//.

9. 兩個讀同一個音的字母並列時,只讀一個,如lit'tle,miss,hill,hob'by;clock,neck,black

scene,sci'ence,scythe,excite',except';accord'ing,accuse',occur'.

三、元音字母在重讀音節中的讀音規則

英語中有四類重讀音節:閉音節,開音節,r音節,re音節。

1. 閉音節 指以輔音字母結尾的音節。

元音字母 a,e,i(y),o,u 在重讀閉音節中分別讀 ///e//i///// ,如

hand, help,lip,gym,hot,club.

2. 開音節 指以元音字母、『元音字母+啞e』或『一個輔音字母+啞e』結尾的音節。

後者也叫約定開音節.

元音字母 a,e,i(y),o,u 在重讀開音節中分別讀/ei//i://ai//u//ju:/

(即讀字母名稱,但y讀/ai/)。如:

a,face,make,age; he,mete, see,eve; I,hi,by,bye,time,type;

go, home,stone,toe; cube,tube,use.

但字母u 在字母 jlr 後,讀/u:/,不讀/ju:/,如 June,blue,rule.

3. r音節 指以字母r或『r +輔音字母』結尾的音節。

在r音節中:ar/ɑ:/, or/:/,er, ir, yr, ur都讀/:/

如:arm,far,start,large,Marx;or,for,cord,or'der;

verb,her,serve;sir,first,dirt'y,cir'cle,myr'tle;

hurt,nurse,return',mur'mur.

注1. 雙r前的音節,是閉音節,不是r音節。如:car'ry,mar'ry,ber'ry,mir'ror,sor'ry,hur'ry.

注2. 在/w/音後,ar/:/, 如 war,warm,warn;or/:/, 如 word,work,world,worse.

4. re音節 指元音字母與 re 結合而成的音節。

re音節中:are/e/ere/i/ire,yre/ai/ore/ :/, ure/ ju/。如:

care,dare,rare,hare,prepare';here,mere,severe';fire,wire,tire,entire',tyre

more,fore,core,before'; cure,pure,endure'

四、元音字母在非重讀音節中的讀音規則

1. a,o,u//,如 Chi'na, sec'ond, dif'ficult.

2. e, i, y/i/,如 result',vic'tim,hap'py.

3. ar,er,ir,or,ur,yr //,如 gram'mar,let'ter,circum'ference,doc'tor,

mur'mur,mar'tyr,persist',west'ern,east'ern.

4. o,u 處於詞末時分別讀/u/,/ju:/(即不弱化,按重讀音節規則讀)。

如 car'go, Ne'gro;men'u.

5.u在多音節詞中,緊鄰重讀音節時,讀/ju/(即輕度弱化)。如reg'ular,pop'ular,mon'ument.

6. a,i,y,u 在多音節動詞中,處於約定開音節結尾中,按重讀音節讀。如

i'solate,ad'vertise,an'alyse,sub'stitute.

7. y在多音節動詞詞末不弱化,讀/ai/。如:sat'isfy,mal'tiply,oc'cupy

五、元音字母組合的讀音規則

1. au,aw/:/,如 cause, au'ral, launch, sauce, law, dawn.

2. eu,ew(iew)/ju:/,如 neu'tral, deuce;new, view, review'.

3. ou,ow /au/,如 house, loud;how,now, down.

4. ai,ay /ei/,如 wait, aid;day, may.

5. ei,ey /ei/,如 veil, weight;grey, they, convey'

6. oi,oy /i/,如 choice, oil;boy, toy.

7. ea,ee/ i:/,如 eat, cheap;deep, need.

8. ie,(c)ei/i:/,如 field, believe';receive', ceil'ing.

9. oa/u/,如 road, soap, boat.

10. ue/ju:/,如 Tues』day, val'ue, pursue'.

11. air,aer/e/,如 air,fair; aer'ial, aer'oplane.

12. ear,eer/i/ear, clear;beer, deer.

13. our/au/our, sour, hour.

14. oo1.讀/u/: 在字母k前(book,look,took)和在good,foot,stood,wood,wool

及其派生詞(good'ness,foot'ball,wool'en等)中讀/u/

2.讀/u:/: 在其餘情況下讀/u:/,如: cool,food,loose,room,zoo.

3.讀/ /: flood,blood及其派生詞(flood'ing,blood'less等)中讀/ /.

15. igh/ai/,如 high, light, might, night.

16. augh,ough/:/,如 daugh'ter, caught, taught;ought,fought, thought。

17. oulcould,should,would 中讀/u/。

六、幾個非重讀後綴或字母組合的讀音規則

1. a在後綴-ace,-ade,-age,-ate中讀/i/,如 pal'ace,com'rade,vil'lage,ac'curate.

2. e在後綴-el,-en,-ent,-ence,-ency中讀//,如cru'el,o』pen,stu'dent,si'lence,flu'ency.

3. i在後綴-ible中讀//, 如 pos'sible.

4. ai,ay,ei,ey在非重讀音節中一般弱讀為/i/,如moun'tain,Fri'day,for'feit,val'ley.

5. -ful/ful/,如 help'ful, harm'ful, use'ful.

6. -gue/g/,如 di'alogue, cat'alogue.

7. -que /k/,如 cheque, pic'turesque'.

8. -ous/s/,如 fa'mous, gen'erous, nerv'ous.

9. -our//,如 fa'vour, hon'our, la'bour.

10. -ure//,如 fig'ure, in'jure. 但在fail'ure中讀/j/.

11. -ow/u/,如 win'dow, yel'low, pil'low.

12. -ture//,如 pic'ture, cul'ture, fur'niture.

13. -sure在元音字母後讀//,如 clo'sure, expo'sure.

在輔音字母後讀//,如 pres'sure,flex'ure(x=ks).

14. -ion/n/, 如 fash'ion, cush'ion.

15. -tion/n/ 如 na'tion, produc'tion, solu'tion.

16. -stion/sn/ , 如 ques'tion, suges'tion, diges'tion.

17. -sion在元音字母後讀/n/,如 v'sion, occa'sion, div'sion

在輔音字母後讀/n/,如 discus'sion,impres'sion,expan'sion.

18.-ce,-ci,-si,-ti,-xi 在字母 a,e,o 前讀//,如: o'cean; so'cial;A'sia;par'tial;

Egyp'tian;suff'cient;pa'tient;pr'cious;Rus'sian;an'xious.

19. -i在字母 d,t,n,l 後,且在元音字母前,讀/j/。如 au'dience,fron'tier,opin'ion,famil'ar.

20. -ed(過去式後綴)

在清輔音後讀 /t/,如:worked, jumped, missed.

在濁輔音和元音後讀 /d/,如:robbed, begged;played,stud'ied.

在字母d,t 後讀 /id/,如:need'ed, plnt'ed.

21. -(e)s(名詞或動詞詞尾)

在清輔音後讀 /s/,如:desks, lamps, looks.

在濁輔音和元音後讀/z/,如:pigs, pens, plays, goes.

/,,,z,s/等音後讀/iz/,如:urg'es, watch'es, wish'es, rīs'es, fac'es.

2.1 重讀符號

1. 單音節詞單讀時都重讀,不需要用重讀符號標註。雙音節詞和多音節詞中,有的音節是重讀音節,

有的則是非重讀音節,重讀音節就要用重讀符號標註。有些單詞中,除重讀音節和非重讀音節外,還有

次重讀音節,也需要用重讀符號標註。

2. 在單詞上直接標音時,重讀符號(')標在重讀音節的後上方(如 read'ing);次重音符號()

標在次重讀音節的後下方(如 engineer')。請注意:直接標音法的重讀符號,還具有分音節的作用,

如 stu'dent 和 stud'y, stu' 是開音節,而stud'是閉音節,故字母u的讀法不同(見1.3.1和1.3.2)。

2.啞音符號( .) 可用來指出不讀音的字母。標註了這個符號的字母,讀音時可視若其無,其餘的字母

仍按前述讀音規則讀音。詳見2.2.1, 2.2.2, 2.2.3, 2.2.4.

(1) 不讀音的輔音字母。例如:

knife, lamb, au'tumn, write, psychol'ogy, pneumo'nia,

exhib'it, rhyme, whis'tle, lis'ten, hour.

(2) 不讀音的元音字母。例如:

heart, earn, learn, ear'ly, year, door, floor, roar, board, coarse, hoarse, four,

pour, course, touch, coun'try, friend, build, young, peo'ple, though, owe, eye.

(3) 因強度弱化而不讀音的元音字母。例如:

vi'tal, fi'nal, short'en, les'sen, lev'el, chan'nel, dev'il, civ'il, es'son, cot'ton,

cer'tain, cur'tain, poi'sonous, dif'ferent, in'teresting.

(4) 『啞e』一般可以不用啞音符號,但容易引起混淆時仍需使用。例如:

amuse'à amuse'ment shameà shamed becide'à becides

3.提醒符號( 用於:1.提醒發濁音,見2.3.1;

2.提醒發音不符合前述讀音規則,見2.3.2, 2.2.3,2.2.4;

3.提醒其讀音標在單詞後面,見2.3.5.

(1) 提醒 s,th,x,f發濁音/z/,/ /,/gz/,/v/。例如:

vis'it, his, isthat, with, fur'ther, gath'er;exist', exam' ;of.

(2) 提醒在非重讀音節中 a,o,u不讀//,而讀/i/。例如:

char'acter, lit'erature, tem'perature; hy'drogen; min'ute.

(3) 提醒 e,i,y不讀/i/,而讀//。例如:

can'cel;A'pril,hol'iday;anal'ysis

(4) 提醒在e,i,yg不讀//,而讀/ɡ/。例如:

get,gift,give,girl,begin',forget',tar'get.

(5) 提醒該字母(組合)的讀音用國際音標標註在單詞後邊。例如:

machne' //, chef //, gr'age //, regme' //, fortune //, u'sual //,

proce'dure //,sol'dier / /, suite /w/, persuade' /w/, dissuade' /w/,

clerk /ɑ:/, sew/u/, sew'ing /u/, sug'er //, sure //, bus'y /i/, bus'ily /i/,

bur'y /e/, bur'ial /e/, one/wn/.

2.4四類重讀音節符號

2.4.1閉音節符號( ): ,,(),, 分別讀 ///e//i/////

2.4.2開音節符號( ): a, e, i(y),ou 分別讀 /ei//i://ai//u//ju:/

2.4.3r音節符號( ): ar 讀/ɑ:/, or/:/, er, ir(yr),ur/:/。

2.4.4re音節符號( ):are 讀/e/, ere 讀/i/, ire (yre) 讀/ai/, ore/:/ , ure/讀/ju/.

這些符號 主要用於標註讀音規則的例外和區分容易混淆的音節,詳見2.2.5,2.2.6,2.2.7,2.2.8。

2.4.5 有時在非重讀音節中元音不弱化,而按重讀音節讀, 這時就要用到這些符號。例如:

con'cpt, cto'ber, dult'

hotel', fe'male, biol'ogy

ex'pert, cor'ridor, sub'urb

em'pire, at'mosphere, soft'ware

dura'tion, environmen'al, period'ic

2.4.6 r音節和re音節容易混淆,有時要用r音節符號和re音節符號來區分。例如:

věr'y, Aměr'ica, měr'it, fr'est, spr'it;

var'y, her'o, vir'us, or'al, dur'ing

scarce, scarce'ly, scar'city

2.4.7 有時開音節和閉音節需要用相應符號來區分。例如:

gv'e, lv'e, hǎv'e;condǐ'tion, vǐ'sion, sp'cial, defǐ'cient;

typ'ist, spa'cing, ston'y, whol'ly, strik'ing, ninth;

change, strange, chamber;cold,bolt, roll, gross, most, both, on'ly, control';

find, mind, child, mild.

2.4.8 字母e在re,ar,ir前有時讀/e/,這時也可用閉音節符號標註。例如:

whre, thre, war, tar, thir

*2.5 幾個直接標音符號用來標註元音的特殊讀音。詳見2.5.1, 2.5.2, 2.5.3, 2.5.4.

2.5.1 =/ɑ:/:sk, dnce, f'ter, bth, c lm,c lf, grss, chnce, demnd', enhnce',

crft, drft, stff,f'ther, lst, pth, rth'er, p lm, h lf, exm'ple,

beh lf', unt, lugh, lugh'ter.

2.5.2 =/i:/:l'ter, kl'o, antque', fatgue', marne', mosqu'to, routne', mǎgazne', au'tomoble.

2.5.3 ü=/u:/:flüid, rü'in, frü it, frü it'ful, jü ice, crü ise, süit, roütine',

group, woünd, soüp, roüte, yoüth, yoüth'ful

2.5.4 =/u:/:d, un'd', t, tw, wh, whm, whse, mve, mve'ment, remve', remv'al,

prve, imprve, imprve'ment, apprve, apprv'al, lse, she.

2.5.5 u=/u/:bush, bul'let, bul'letin, butch'er, cru'el, cru'elty, full, full'y,f ul'fill,

pull,pul'ley, push, put.

2.5.6 o=/u/on'do, in'to, wo'man, wolf, con'tour, poor.

2.5.7 =/i/: īd'a, īdal, rec'ip, th'orem, ng'lish,prt'ty, r'al, mūs'um, th'ory.

2.6 借用國際音標直接標音為了便於記憶有時可把相應的國際音標標註在字母上面,詳見

2.6.1, 2.6.2, 2.6.3, 2.6.4, 2.6.5.

2.6.1 在個別情況下,字母a/e/。這時就可把國際音標/e/標在字母a上。例如:

an'y,man'y,says,said.

2.6.2 在/w/音後,字母¨有時讀//。這時就可把//標在a上。例如:

want, wash, watch, watch, wan'der, wal'let, watt, kil'owatt, swal'low, what;

qual'ity, qual'itative, quan'tity, quan'titative, quar'rel, e'qual, equal'ity.

2.6.3 在字母l和d前,字母a有時讀/:/. 這時可將:標在字母a上。例如:

all, al'most, ball. call, fall, hall, tall, wall, stall, install', recall', small, halt,

salt, al'so, al'ter, al'ways, alread'y, altogeth'er, although', alter'nate, alter'native,

wa'ter, false, chalk, talk, walk, abroad, broad, broad'cast, broad'en.

2.6.4 字母o有時讀//。這時也可將//標在其上。例如:

come, become, com'fort, com'fomtable, com'pany, compul'sary, discom'fort, front, confront',

hon'ey, love ,Mon'day, mon'ey, mon'key, month, none, some, tongue, broth'er, above',

noth'ing, anoth'er, oth'er, cov'er, col'our, doz'en, wor'ry, n'ion, sn, spnge, tn.

從最開始的音標開始,一個字母或字母組合可能有幾種發音,同樣的一個音素也可能有多種字母的可能。例如,字母組合ea可能發/e/, /i:/,/ei/等,而/i:/這個音可能由ea,ee,ie,ei等多種字母或字母組合發出。輔音也是一樣,/k/這個音素可能有ck,c,k等幾種字母組合情況。還有一些字母組合在單詞中不發音,需要特別注意,如neighbour(gh),climb(b)

所以對於一個單詞要儘量去熟悉它的音、形,有些元音或輔音字母會發它最常見的音,但也有很多別的情況。例如/s/這個音,多數情況下由s發出,但也有相當一部分是由c發出的,這就屬於相對比較特別的單詞,我們在記誦的時候就需要給予特別關注,例如sit,bed,activity,ability,congratulation等,這些單詞憑讀音一般可以無誤的寫出來,但像decision這個單詞,如光憑讀音去記,很可能你就會寫成disision、desision、dicision,如果讀音稍有不準確還可能出現disition、desition、decition等等拼寫錯誤。再比如divide,光憑讀音也可能拼成devide。像以上這些情況,本身讀音存在易混點,在記的時候就需要格外關注。

再有就是爆破音,讀的時候我們讀成爆音,如果不是很熟悉單詞的形,寫的時候和可能忘記還原,會誤將p寫成b,t寫成d,k寫成g等等。

因此記誦單詞時,最基本的讀,一定要讀準確,這個非常重要。像/r/和[з],/tr/和/t∫/,/dr/和/dз/等,讀音不同一定要區分清楚。其次對於音標,各種字母及字母組合的發音規則,包括重音的影響,都要逐漸地去熟悉。例如always、agriculture、acknowledge,這幾個單詞中開頭的a發音都不同,你會發現這跟重音位置有關,凡是重音在最開頭的,一般不會出現發「餓」(音)的情況。

前面只是舉的很少很簡單的例子,總而言之,語言的學習沒有捷徑可走,沒有一勞永逸的方法。人和人也不一樣,別人總結的東西也不一定適合你,具體的學習過程還是需要自己花時間去探索、總結,找到最適合自己的方法。

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    學習音標不僅需要方法,更需要掌握它的規律。今天師師老師接著給大家講國際音標部分原因的發音規律及常見組合。:Step1 發音時由[e]向[i]滑動,中間不停頓Step2 [e]讀的長且清楚,[i]讀的短且模糊Step3 開口度由大到小2) 常見字母組合A [ ei ] H [ eit
  • 英語字母u的發音規則規律 圖表展示
    本文將分兩部分來說,一部分是單獨的u字母的發音規則;另一部分是有關u與其他字母組合的發音規則。u的發音1)在重讀音節中的發音■在開音節中,讀[ju:] 例如:student、excuse、duty■在開音節中,在輔音字母j、l、r、s後面,讀[u:] 例如:June、blue、ruler、super■在閉音節中,讀[] 例如:bus、cup、jump、much2)在非重讀音節中的發音■讀[] 例如
  • 圖說英語:英語博主的短視頻,專欄,直播,內容含金量如何
    不管從形式上還是內容裡,都遠遠不及西方的英語教學視頻。那有人可能說,好內容都在專欄裡,或許吧。每天重複一個內容,每段時間重複一個視頻,或多或少都會有一些流量。流量,這個東西,是好東西。我也要好好想一想,做些什麼不一樣的內容。形式上內容上,在製作時候考慮到屬性,儘量不要走偏。最近一段時間,都在梳理兩個移動硬碟,和八臺電腦裡的內容。好在,大的分類做了一些處理。
  • 輕鬆高效的英語學習方法——拼讀規律
    英語學習有捷徑?很多同學會懷疑。不過,這個捷徑確實有,那就是規律,拼讀的規律。大家都知道漢字是表音表意文字,而英語屬於拼音文字,相比之下,英語的拼音文字要比漢字簡單的多了,同學們都能學好漢字,那麼學好英語,應該不是難事了。之所以很多同學認為英語難學,主要還是不了解英語,不了解它的一些規律,尤其是記憶單詞方面的規律。