英語閱讀作為兒童英語啟蒙教育中至關重要的一環，因兒童自製體系尚不完善、閱讀效果不明顯等原因，往往容易打擊其閱讀積極性，孩子很難堅持下來。如何激發孩子內驅力，讓孩子更願意、更容易長期堅持並取得效果？嘰裡呱啦出品的3-12歲兒童英語分級閱讀智能工具——呱呱閱讀，在探索通過智能AI手段激發孩子興趣、成就力、專注力，量化閱讀效果等方面進行了有益的創新性嘗試。
明確分級標準，玩轉四大經典IP
3-12歲孩子的英語閱讀要求是什麼？根據1986年英國《衛報》給出的數據，英國人2歲的單詞量約為300個、5歲時5000個，12歲詞彙量達到12000個左右。根據Test Your Vocabulary調查，在以英語為母語的國家，成年人的平均詞彙量為2萬到3.5萬，8歲孩子平均認識1萬個單詞。而國內新課標，初中階段需要3000-4000個詞彙量，這些詞彙除日常學習之外，主要從牛津閱讀樹、學樂、大貓、PM閱讀等四大全球認可的英文分級閱讀讀物中獲得，閱讀量龐大、複雜，學習效果不易量化，不利於初階啟蒙期的孩子建立長效閱讀習慣。
針對這一現象，呱呱閱讀首先對各大經典讀物進行了分類整理。根據藍思標準等國際通用標準，將這些經典IP安排在呱呱閱讀體系中共4大階段18個分級(級別0-級別17)，每一個分級根據該階段兒童閱讀水平對應著相應英語閱讀繪本推薦，基本上每個孩子都可以在這裡找到適合自己英語閱讀水平的同級別書籍。以新增的L0為例，這這一級別專門針對閱讀0基礎的孩子，從字母繪本和低幼單詞繪本為主，通過簡單、高頻、有趣的繪本故事，幫助孩子在快速愛上英語閱讀。
以「量化閱讀效果」為支點，激發兒童三原力
為量化英語閱讀效果，激發孩子成就感，呱呱閱讀APP內的可視化操作隨處可見。如本周閱讀規劃明確標註規劃讀本、新增核心詞、複習核心詞等的數量、閱讀目標等；每本書標註藍思值、核心知識點、主題等，並提供學習報告和魔法石獎勵，讓孩子清晰、直觀地了解該次英語閱讀收穫了什麼、達到什麼水平，從而增強閱讀自信、培養長效學習習慣。
除了將英語閱讀效果量化，呱呱閱讀還通過跟蹤孩子閱讀習慣、閱讀水平、偏好等收集核心詞卡，通過智能讀物推薦的方式，將這些核心詞彙循環、反覆推薦給孩子，助其完成短時高頻輸入，推薦頻率也是參考了艾賓浩斯遺忘曲線，以適合兒童記憶節奏的頻率進行推薦，最大程度上幫助孩子在短期內完成高效記憶。輕鬆、良好的記憶過程，搭配可視化的英語閱讀進階效果，對有效激發孩子興趣、培養其閱讀自信、專注力，實現三原力的相互賦能作用明顯。
據呱呱閱讀相關負責人介紹，呱呱閱讀級別4及以上的讀物會覆蓋到80%的小初高中課標詞，這是參考了國內英語教學課標而為孩子專門定製的智能課標詞推薦。
拓展閱讀功能，多重手段培養自然語感
呱呱閱讀智能糾音、在線釋義等拓展功能也為培養孩子純正美語發音和自然語感提供了助力。比如孩子在跟讀過程中，AI會基於嘰裡呱啦4000多萬兒童發音數據對其進行打分、提示，並糾錯，幫助孩子矯正發音，建立良好的聽讀基礎；在線釋義則在不影響整體英語閱讀體驗的前提下，輔助孩子熟悉單詞的意思，是孩子通往自主閱讀的有利幫手。
同時，孩子還可以在不同主題的趣味閱讀中了解地道的英文表達方式、英語思維和世界文化，在故事性、知識性的閱讀體系中提升見識，完善綜合能力。
可以看到，作為嘰裡呱啦APP的有利輔助，呱呱閱讀通過英語閱讀方法的多重創新，為3-12歲孩子夯實英語啟蒙成果、拓展英語學習能力提供了一個友好的分級閱讀智能平臺，有望成為兒童英語啟蒙之路上必備工具之一。
（文章來源：艾瑞網）
(責任編輯：DF398)