2017-12-09 07:25 |浙江新聞客戶端 |記者 邵倩
街拍小記
教師，是最最平凡的一個職業，但身上卻擔負著國家的未來。從幼兒園到普通高中，從剛進入教育工作的新教師和快退休的老教師。他們的性格不同、教學方法不同、興趣愛好不同，但是在課堂上，每一位老師，都竭儘自己所能去教導每一位學生。
本次，肉絲街拍走進市屬的十一所學校，將新時代教師風採展現給大家。我從最普通的他們身上，看到了最無言的愛和值得期待的未來。
浙江省衢州第一中學
1 胡美蓉
胡美蓉，浙江省衢州第一中學語文教師，校女職委主任。
衢州市優秀教師，市中小學優秀學科帶頭人。從教34年，課堂教學在重視學生語文能力培養的同時特別關注對學生的精神滋養，作風嚴謹，專業過硬，多年被省教育廳甄選為高考命題、審題教師。
2016學年度負責衢州一中校史博物館建設，以高度的責任心和使命感圓滿完成工作，深獲好評。待人和善，性格開朗。
2 姜琦
姜琦老師是一名來自衢州一中生物組的青年教師。
她認為性狀是由先天遺傳和後天環境共同決定的。平常心地給予學生關懷，陪伴成長，花自開。
3胡雄君
胡雄君，高中物理老師，中學二級教師，高一年級組副組長。
參加工作十年以來，課堂幽默風趣，肢體語言豐富，注重物理實驗。衢州市一師一優課獲得市一等獎第一名，實驗技能大賽獲衢州市二等獎，所開的《趣味物理實驗》選修課深得學生喜愛，長期擔任趣味物理協會指導老師，組織開展有趣的物理製作比賽等活動。性格開朗，喜愛運動，最愛籃球、排球！
4 餘哲
餘哲，地理教師，現為衢州一中教務處副主任、地理教研組副組長。
上課幽默風趣，注重學生人文素養的培養，用心呵護每一位學生。年近不惑，已經褪去年輕時的青澀，更加內斂、含蓄，但對教育教學的熱情依舊！
衢州市菁才中學
5 姚秀鋼
姚秀鋼，初中科學老師，從教23年，將近20年任教初三畢業班科學。
曾獲市、區優質課評比一二等獎，課題獲市一等獎。上課風趣幽默，善於編口訣，順口溜。他把文學思想滲透於理科教學之中，形成自己獨特的教學風格，讓學生通俗易懂。
關心愛護學生，人到中年還能與學生打成一片，深受學生喜愛，連續三年被評為菁才中學最受學生歡迎的教師。
6 汪玲婭
汪玲婭，初中英語老師，高級教師。在三尺講臺深耕近三十載。
始終保持教學熱情，性格開朗，勇於接受新生事物，並用於教學實踐，課堂教學生動活潑，深受學生喜愛。曾多次獲得市優質課比賽一二等獎，曾獲第六屆教壇新秀。
對生活充滿熱情，喜愛運動，喜歡舞臺表演，最喜愛的始終是教育大舞臺！
7 王思思
王思思，初中社政教師。
初為人師，且勤且鑽。常省自身之不足，善聽前輩之大言；常懷滿腔之熱血，奮發之篤志。終小有所得，不愧校之栽培，生之愛戴，幸矣！
浙江省衢州第二中學
8 杜平羽
杜平羽，三尺講臺披星戴月耕耘二十餘載，未忘初心。衢州二中生物教研組長，2017級高一（11）班主任。
身為教師，他治教嚴謹細密，在學生心目中卻溫潤柔和，簡樸返真。課堂簡潔生動，課外溫和率真，與學生亦師亦友。曾獲省市青年教師優質課評比一二等獎。
做為組長，他積極整合校內資源，同組內教師一起發揮學科特色，開闢植物園地（以蘭為主），採蘭、種蘭、養蘭過程中，用情境化的方式進行課程設計，學生自主性的發揮得到鼓勵，「成事的綜合能力」得以養成。
9 周玲
周玲，衢州二中歷史教師，從教10年。
熱愛教育工作，熱愛生活，喜愛學生，喜歡與二中的孩子們分享學習生活中的小喜悅、小開心、小憂傷和各種小意外。
工作之餘喜歡看書、運動、旅遊。讀萬卷書，行萬裡路。也喜歡寫寫小文章，分享旅遊生活和異域文化的心靈感受。
性格開朗又開心，是學生的良師益友，學生親切稱呼玲玲、小歷歷、小史，課堂歡聲笑語不斷，課後學生縈繞，是個懂學生的知心大姐姐（大阿姨）。
10 白龍飛
白龍飛，衢州二中語文教師，性格溫和沉默，愛好讀書和朗誦，曾獲「一師一優課」部級優課，衢州市高中語文優質課比賽一等獎。為了朗誦的愛好，把自己家的儲藏室DIY成一間錄音室。在網絡有聲平臺上擁有個人工作室，至今已是粉絲過萬的業餘主播。
衢州華茂外國語學校
11 鄭燕春
鄭燕春，她一直覺得自己不算循規蹈矩的老師，常有天馬行空的想法。
無怪乎常把觸角伸向各個領域，希冀觸碰未知。愛好攝影、文字、手工、書法……一切對鄭燕春來說皆是好奇世界，靈異世界。也無怪乎自己一心幻想孩子們也能保持他們的獨立個性，獨立思想。
鄭燕春認為，這是一面代表自己的旗幟，他們該舉著它一直往前。極其痛恨教育中的拔苗助長和個性壓制，極其願意看到孩子們的笑臉盈盈和清澈目光。
12 汪滉之
汪滉之，衢州常山人，初中就讀於衢州華外，高中就讀於衢州二中，今年畢業後回到初中母校任教體育。
畢業於江西師範大學體育教育專業，練了11年的競技健美操，在美國、葡萄牙、法國分別獲得過三次世界冠軍。性格開朗，喜歡各種體育項目。
浙江省衢州高級中學
13 洪波
洪波。生物老師，高三（12）班班主任。期待做一名安靜的女子，默默地陪伴孩子們成長。
工作十年，不忘初心，始終爭取做一名學生喜愛、家長信任、學校放心的好老師。業務上刻苦鑽研，在衢州市的教師業務能力考試中連續三年名列前茅。教學中踏實勤奮，輔導學生參加浙江省生物學聯賽捧回多項榮譽。
班級管理中將心比心，把班裡的每個學生當成自己的孩子，傾情陪伴、以身作則，得到家長和學生的一致認可。
14 王鳴航
王鳴航，衢州高級中學數學教師，93年出生的黑龍江人，符合獅子座的部分性格特點，性格開朗，待人真誠。來到衢州後學會騎車並愛上騎車。工作中認真負責，工作至今一年半，被評為優秀班主任。與學生朋友相處，是學生使我在工作時充滿幸福感。
15 洪櫻芝
洪櫻芝，高中英語老師，高二7班班主任。個性簡單直接，喜歡笑，熱愛一切自由陽光的事物。喜歡舞臺，熱愛表演，所以誰說教師不是天生的演員呢。喜歡從事學生工作，秉著「捧著一顆心，不帶半根草去」的理念，工作兩年以來連續被評「優秀班主任」稱號。
衢州市實驗學校
16 費青
費青，衢州市實驗語文老師，性格溫和，待人真誠，愛好閱讀和朗誦。2017年正式走上工作崗位，喜歡和孩子們相處，希望用愛打開孩子的心。
17 胡麗娜
胡麗娜，小學語文教師兼班主任。2015年進入教師隊伍。在工作中，用心教學，站穩三尺講臺；用愛教育，引導孩子健康成長。獲學校教學新星稱號，柯城區小學語文論文評比三等獎，衢州市中小學勞動與技術論文評比三等獎，衢州市教師文化專業知識考試個人優勝獎。性格開朗，朝氣蓬勃。喜愛閱讀，旅遊。
18 周申
周申，小學體育教師，中共黨員，性格開朗、熱愛運動、熱愛教育。
從教三年來，多次在區、市教學比賽中獲獎，2017年榮獲衢州市小學體育優質課評比一等獎，榮獲「一師一優課」省級、部級優課，指導學生參加柯城區運動會，並取得優異成績。他堅信：教育的真諦並不在於傳授，而在於引導和發現。
19 葉子禾
葉子禾 衢州市實驗學校音樂教師 來自山清水秀的開化 性格活潑開朗，愛交朋友，特長二胡、鋼琴。十分熱愛自己這份職業，喜歡和孩子們在一起的快樂時光，享受音樂帶來的幸福！
衢州市巨化中學
20 毛柯燕
明年就要退休的毛柯燕，從教已有三十五個年頭了。
毛老師覺得這一路走來收穫滿滿，一張張獎狀是學校裡領導的認可，一句句感謝是社會上家長讚許，一份份喜迅是學生們的回報。
毛老師的內心是快樂的，她為自己能在祖國的教育事業上盡綿薄之力感到無尚光榮。
21 張長江
張長江，浙江師範大學本科畢業，衢州市巨化中學的一名「新晉」語文老師兼班主任。
自嘲是菜鳥的張長江卻有一顆熱衷於語文教學的強大內心。「師者，所以傳道、授業、解惑」，作為年輕的老師，張老師願做學生前進的開拓者；作為親愛的朋友，他願以熱忱相伴學生成長。2017年柯城區優秀班主任就是張長江最好的徽章。
教育感言是「恰同學少年，書生意氣」，何不揮毫潑墨，青春徜徉。
22 賀豔
賀豔，巨化中學英語老師。她的教育箴言是，你親近了孩子，他們便會愛上你；你尊重了孩子，他們便會愛上學習。
2010年獲衢州市中小學第二屆百優班主任稱號，還多次被評為柯城區優秀班主任和先進工作者。撰寫的多篇論文獲市級區級一二等獎。
從教以來，基本擔任班主任工作，一直以滿腔熱情投入到班級管理工作之中，兢兢業業；班級管理自成一套，形成了自己的特色，每屆中考成績均十分優異，考入二中人數在年級位居前矛，深受學生的喜愛和家長的信賴。
衢州市工程技術學校
23 程真
程真，中共黨員，衢州市工程技術學校（衢州市技師學院）信息處主任。
曾獲得全國職業院校實踐教學能手、浙江省改革發展示範校驗收專家組成員、浙江省學科帶頭人、衢州市教壇新秀、衢州市首席技師等榮譽稱號。
現今程真同志在智慧校園建設崗位上認真履職，充分調研，虛心請教。力爭在今後的信息化建設道路上真正做到推行「共同課堂」，打造「物聯互通」，踐行「大數據分析及應用」。
24 吾蘭
吾蘭來自新疆伊犁昭蘇縣，被新疆教育廳選派到浙江省衢州市工程技術學校當兩年的內派管理教師。
2016年9月肩負著光榮而又艱巨的使命，帶領著將近200名新疆學子來到了浙江衢州。主要是協助衢州市工程技術學校做好新疆籍學生的日常管理以及思想教育工作。
過去一年的時間，吾蘭覺得自己的身份發生了巨大變化，從一名懵懂的大學生有幸加入了太陽下最光輝的職業――人民教師；一年以來在前輩們的幫助下和自己的不斷求索中工作能力和綜合素養都有了巨大的提升。
25 董海峰
董海峰，數控車高級技師、國家職業技能鑑定考評員。
2008年8月進校工作，在10年的從教生涯中，時刻以一名優秀教師的標準要求自己。多次在省市技能大賽中獲獎及指導學生奪得大獎，並獲得「衢州市技術能手」、「衢州市最美志願者」等榮譽稱號。
從2015年開始擔任校團委副書記、機加工教研室副主任。在擔任團委副書記工作期間，和我校王志貞老師一起注意在學生中深入推進「青年馬克思主義者培養工程」，培養和造就一批優秀、拔尖的青年人才。
衢州中等專業學校
26 陳君義
陳君義，2005年8月加入到衢州中等專業學校的教師隊伍，從事旅遊專業教學，高級講師。
為人樂觀開朗，熱愛學生，認真對待工作和生活。十幾年的教育教學工作中取得了很多優秀的成績，多次年度考核被評為「優秀」，先後獲得省「優秀評卷教師」、衢州市中小學優秀班主任、衢州市五一巾幗標兵、校「優秀班主任」、 第三屆校級名師、市專業教師說課比賽一等獎等榮譽。
27 沈振拯
沈振拯，1993年畢業於浙江師範大學美術系，任教於衢州中專至今。
1994年加入衢州市美術家協會。2015年加入浙江省油畫家協會。其作品《雷陣雨》《白月光》《秋蟬》《坎底》《人面桃花》參加過各類省市作品展。
沈振拯老師性格內斂沉穩，樂於獨處與思考，愛好繪畫、攝影、寫作。從教25年來教授了幾十屆的學生，引導他們走上了藝術之路，塑造了他們以審美的眼光看待世界，以審美的態度開創人生的世界觀。
28 凌淑怡
凌淑怡，偏愛詩詞吟風弄月，也愛音樂鼓瑟吹笙。
2016年8月參加工作，成為衢州中專機電工程學部一名語文教師。工作一年來，教學方面虛心求教，精心備課，努力提升自己的教學能力和水平。學生工作中指導學生參加各類徵文競賽、詩歌朗誦和辯論比賽，擔任校辯論社指導教師，在活動中與學生一起成長。
自身積極參與各類競賽，曾獲市說課大賽二等獎，省中職學校教案大賽二等獎等。本學期開始投身於班主任工作，爭取在教學之外還能學習育人。
衢州市仲尼中學
29 方靜
方靜，衢州市仲尼中學的一名90後在職日語教師，班主任，現任高二年級組年級組長。
自2013年入校以來，一直擔任班主任工作。先後被學校評為「優秀班主任」「優秀教師」「信息化教學帶頭人」等稱號。工作中樂於創新，生活中敢於挑戰，積極投身於學校的各項活動中。
和大多數的同齡人一樣，方靜喜歡追劇，喜歡尋找街頭巷尾的美食，喜歡一個人漫步幽深的古鎮，喜歡三五成群的外出旅行！長期投身於高考日語的教學研究中，具有自己的一套教學方法。
30 董新紅
董新紅，2010年開始從事高中教育工作。期間一直擔任一線數學教師，並連任多屆畢業班數學老師及班主任。
對工作認真負責，積極學習和探索信息化時代下的數學教育，是校信息化教學的突出教師。在教育教學中，嚴格要求學生，仔細認真，善於引導學生思考和探索學科知識，深受學生的喜愛和尊敬。
個人教育格言是：學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。
31 盧培容
盧培容，愛好運動，畢業於廣西玉林師範學院體育教育專業。
10年的經歷磨練和不斷進修學習，成為一個敢於承擔義務，對人熱情，能吃苦耐勞點一名人名教師。
通過實踐及專業技術的不斷提高，在我們仲尼中學領導和各位老師的大力支持下成立了啦啦操俱樂部，經過和孩子們一起努力，刻苦訓練，多次代表學校參加市級，省級和全國性的比賽並獲得第一名。
衢州市特殊教育學校
32 鄭衛珍
鄭衛珍，1977年12月出生，衢州市柯城區人，大學本科學歷。畢業至今一直從事特殊教育美術、職業教育工作，致力於學校職高部建設與實踐，是市示範(特色)專業--細紋刻紙專業的創建者與實踐者。
執教細紋刻紙專業以來，所設計輔導的細紋刻紙作品獲省級以上金獎七個，市級以上金獎八個，銀獎銅獎數十個。
為讓每一個學生都有適合自己所學的專業，在學校領導的大力支持下，組建了金蕾社團。用一言一行踐行著自己的教育格言：常懷律己之心，常思為學之道。深耕專業，精心育人。 曾獲衢州市「家庭事業兼顧型」先進個人，用自己的陽光和自信，成為了特殊孩子們的心靈引路人。
33 朱虹
朱虹，衢州市特殊教育學校七彩橋幼兒園園長助理。
13年的幼教工作生涯中認真、負責，盡最大的努力做好各項工作。曾榮獲市幼兒教師基本功全能一等獎、中小學普通話大賽一等獎、市創造性遊戲視頻一等獎等等。撰寫的論文、課題多次獲獎。 她性格開朗、為人真誠，熱愛幼教事業、熱愛生活。她一直堅信：教育的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。
34 蔣昀
蔣昀，衢州市教壇新秀，衢州市特殊教育學校康復教研組長。
從教13年來，致力於探索聽障兒童康復教育工作，成功康復近20名聾兒到普通幼兒園和小學隨班就讀，實現了聾兒能聽會說的目標。默默耕耘於學前聾兒康復教育的第一線，在平凡的崗位上見證了一名教師對特殊教育事業的執著與忠貞。
在教學和研究上積累了豐富的經驗並取得了豐碩的成果。曾獲全國首屆、第五屆康復技能大賽二等獎、市特殊教育教學評比一等獎等國家、市級榮譽。
教育格言是：愛可以創造奇蹟，堅信一切皆有可能！
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是老師們深沉的愛和燦爛的笑容。
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