南寧二中2020屆18班班級榮譽
南寧二中班級常規管理獎一等獎南寧二中廣播操比賽一等獎南寧二中「好書伴我成長」一等獎南寧二中科技節總分一等獎南寧二中軍訓歌詠比賽二等獎南寧二中軍訓內務評比二等獎南寧二中漢字聽寫大賽三等獎南寧二中班級文化建設三等獎
班主任/語文學科：王毅老師
教育理念：教育，教學；成人，成才。
●東北師範大學教育碩士
●南寧市教育局優秀共產黨員
●南寧二中感動校園人物
●全國教學視頻評比二等獎
●全國教學論文評比二等獎
●南寧二中教師基本功大賽一等獎
●南寧二中班主任技能大賽一等獎
●南寧二中班級常規管理獎一等獎
學生評價1：賴群基
毅哥知識淵博，每當同學們遇到不會的問題時，毅哥都會及時幫同學們解決，這三年來的無數個晚自習，常常能看到他被問問題的同學圍住的場景，因為他的無私付出，才換來了我們高考時的語文成績；除了擁有極高的教學素質外，毅哥平日裡也很關心同學們的心理情況，每當有人成績出現大起大落時，他總是會找其面談。與毅哥相處亦師亦友，與其相處沒有師生間的拘謹，相反他會如朋友一般教你做人的道理，感謝毅哥，讓我們的高中生活更加出彩。班級口號「十八拼闖，裂土封王；十八弘毅，頂天立地！」，是我們十八班的靈魂。
學生評價2：楊婧文
毅哥是一個耐心個性，教學方式獨特的老師，在他的課堂上可以感受到語文的獨特魅力。從古文的延伸到現代文的拓展，毅哥都能讓學生們感受頗深，收穫語文累累知識碩果，十分感謝毅哥三年的栽培，讓同學們對語文擁有濃厚的興趣，並讓同學們在未來學習的道路上堅持語文的學習。毅哥作為班主任，我想起了「溫暖冬季·感動校園」這個獎項，他不僅溫暖了我們的冬季，還陪伴了我們的四季，他感動了校園，更感動了我們。感謝毅哥，我們的深夜輔導室守護男神！
學生評價3：楊金帶
毅哥學識淵博、見解獨到，在帶領大家領略文學作品風採的同時也走進其背後的故事，感受別樣的美。課堂上，毅哥獨特的授課方式，深入淺出的講解，令大家在不知不覺中掌握了很多艱澀難懂的知識，舉例角度奇特，通俗易懂而印象深刻；同學們「知其然」更「知其所以然」。在課後，毅哥認真批改作業，深入了解大家學習情況，主動與我們溝通交流，從詩詞歌賦到討論人生哲學。在與毅哥的相處中，不僅增長知識，更能開闊視野；不僅是良師，更是一位益友！毅哥在班主任這一塊工作細心、及時、有效，我們十八班一步一個腳印，從排名墊底走到高考優異的成績就是最好的證明。
數學學科：文尚平老師
教育理念：教育是一場修行，既是在修學生，更是在修自身。修行者是需要負重前行的，我們身上肩負的就是成就學生未來的責任。
●廣西基礎教育名師青藍工程培養對象
●廣西中小學優秀數學教師（教研員）
●南寧市數學學科中心組成員
●南寧市教學骨幹
●南寧二中高三數學備課組長
●南寧二中數學競賽教練
●南寧二中優秀教師
●曾獲第五屆全國高中數學優質課比賽一等獎，廣西高中數學優質課比賽一等獎
●連續11年參加高考閱卷工作，優秀評卷員，近五年一直擔任高三畢業班教學
●公開發表論文12篇，主持或參與的國家級課題1項，區級課題3項，市級課題10項
●高三總複習《五年高考·三年模擬》主編
學生評價1：紀甜
文尚平老師是學生的良師益友，於課堂之上教學方法先進，兢兢業業，教導有方，如甘霖一般潤澤我們的心靈。於課堂之外他關心學生，耐心為學生解答，如陽光一樣溫暖我們的心房。文尚平老師用行動詮釋「教書育人」四字。他用豐富的知識儲備，專業的教師素養，將堅持不懈，精益求精的鑽研精神融入課堂的點點滴滴；他用體貼的關心話語，耐心的開導談心，將披荊斬棘，乘風破浪的種子播撒在學生的稚嫩心靈。
學生評價2：盧柯良
文老師循循善誘，提出問題層層深入，他以例題引出三角形端點與該三角形重心的連線三等分該三角形的面積的結論，經過不斷深入分析給出了向量「奔馳」定理；他推導出方差公式的變式，進而得出隨機變量方差公式。
文老師重難突出，輕重緩急層層分明，他提出數學「4.0」要求，通過老師諄諄教誨，他殷切期盼全班同學能完成大題簡單題全拿下，壓軸題盡力爭取；他講解試卷時詳細分析題目，深入剖析，整理出題目解決過程的一個個「難點」。
文老師總結到位，題型方法全而不繁，應對四面體外接圓問題先定某一面外接圓再定「高」、「轉軸法」、「補形法」……歷歷在目；面對陌生題目不慌不忙，先理解再翻譯題目條件，嘗試解答。
學生評價3：周贇
文尚平老師是一位令人尊敬的老師。他上課生動形象，詳略得當，深入淺出，將雜亂無章的知識有機串聯，將複雜困難的問題一一分解，讓枯燥乏味的高三學習生活變得有趣；他統籌兼顧，對待學生一視同仁，不偏不倚，讓每一位同學感到數學的美麗和魅力；他待人接物和藹可親，處理事務沉穩冷靜，讓人佩服，讓人喜愛，讓人尊敬。他教會我們的不僅是知識，更是一種處理分析的能力。他春風化雨，潤物無聲；他蠟炬成灰，無怨無悔；他一日為師，十年一日；他陽光普照，桃李滿園。三言兩語難話師情，一生一世總念師恩！
英語學科：陸東平老師
教育理念：最好的老師是經歷，最好的教室是世界。
●2008-2009 年度區教育廳公派赴英國交流教師
●南寧市教學骨幹
●全國中小學英語教師教學技能大賽一等獎
●廣西中小學外語教學教研先進個人
●南寧市高中英語科優質課決賽一等獎
●2019屆高考中指導學生劉影琪榮獲廣西英語單科第一名
●2020屆高考中指導學生韋蘋恩榮獲廣西英語單科第一名
●全國中小學英語教師教學成果錄像課評比全國一等獎
●南寧市首屆中學英語教師高中組「我的教學故事」英語演講比賽決賽一等獎
●美國名校模聯項目最佳帶隊老師
學生評價1：吳匯芳
Jerry老師是一個很特別的老師。他有自己獨特的教學方法，他不被英語課本束縛，用原汁原味的地道語料來使我們深刻體會到單詞的意蘊，深切感受到英語的魅力，每次翻開幾十頁厚厚的的資料，我眼前似乎是老師深夜整理資料時電腦屏幕發出的疲憊光亮，這一份特別不僅是別具一格的巧思，更有日夜的辛勞，除此之外，自製的英語錯題本，獨創的閱讀題技巧，他給我們帶來的總是意想不到。他有自己獨特的教學態度，英語應該滲透到生活中，應該使我們開拓視野，因此他給我們帶來很多經典好聽的英語MV，帶領我們在娛樂中學習，甚至在放鬆中學習，給我們普及一些有趣西方文化知識。他不僅「教書」，更在「育人」。常常跟我們分享一些有深刻意義的視頻，讓我們給自己寫信，使我們得到不少成長。他以身作則，教會我們「人生不設限」。這樣一個Jerry老師，值得點無數個贊！
學生評價2：梁文濤
陸東平老師對每一位同學要求之嚴格令人印象深刻。通過不走尋常路的課堂內容安排，很快改變了英語落後的狀況，在之後助力我班幾度衝上年級前列。他用長期、系統的知識體系建設，耐心而細緻的講解，幫助大家發現自己的問題，理解英語的學法；他一直強調、補充的語境與文化背景，更開闊了大家的文化視野，打開了另一扇窗。
學生評價3：黎宇桐
有一個會攝影會唱歌思想前衛專業素質過硬的英語老師是什麼樣的體驗？陸老師的學生可以親身體會。在課堂上，他認真負責，用獨特的教學方式讓你學得津津有味；在課堂下，他敬業勤懇，你不懂的知識點他都會耐心講解，每找他分析一次作文都會有新的收穫；在課堂外，他熱愛生活，在校園活動中總能看到他拿著相機記錄美好的瞬間，在他的社交動態中亦能感受到他對生活的熱情。他能和同學打成一片，分享身邊的所見所聞，他更是一位稱職的老師，對待學問求嚴謹求細緻，對待學生嚴格而不失親和。陸老師可稱得上是一位良師益友。
物理學科：穆婕老師
教育理念：每一位孩子都有無窮的能量。
●北京師範大學本科、教育碩士畢業，熱愛教育教學研究
●2019年廣西壯族自治區基礎教育教學成果一等獎
●2018年南寧市中小學實驗教學說課一等獎
廣西2015-2016年「一師一優課，一課一名師」自治區級優課
●2016年南寧市中小學課程德育錄像課比賽一等獎
●執教七年，帶過兩屆畢業班，與學生關係融洽，第一屆畢業生多人錄取985、211、雙一流高校
學生評價1：何明琪
穆婕老師工作認真負責，上課的板書永遠乾淨整潔；穆婕老師關心幫助同學們，當我們有疑惑的地方、模糊的概念，她總是不厭其煩地給我們講解，還舉一反三幫助歸納同類題目；穆婕老師和同學們相處亦師亦友，既關心同學們的學習也開導我們的心情。深夜教案前奮戰的是她，剛從醫院出來便趕來上課的是她，三尺講臺上奉獻自我的也是她。我們都感激於遇到這樣一位優秀認真的老師，幸好有您，我們班的物理才能長期位居前列、幾乎平均分都是第一第二；也幸好有您，同學們對著不那麼容易理解的物理擁有了無限樂趣。
學生評價2：楊棋淇
穆婕老師是一位具有年輕活力的老師，課切實關注每位學生，重視、引導同學們找到合適的學習態度和學習方法，耐心回答同學們的問題，能與同學們建立愉快良好的關係。對同學們的作業嚴格監督負責到底，給予同學們探索考試方法和考後總結上的幫助，充分挖掘同學們的進步潛能。喜歡從生活中的小事情總結規律和道理，給同學們帶來的不僅是物理科目的學習，還有為人處世的道理。對工作要求嚴格認真鑽研，時常因備課等工作上的任務減少作息，第二天上課時也仍舊堅持保持清醒頭腦，令人欽佩。
學生評價3：黃幸雯
初見穆婕老師，便驚嘆於老師美麗的外表，相處一久，更看到了老師和外表相符的美麗的靈魂。上課時可以和同學們談溫馨的日常，講解知識時也一點都不含糊，內容深入而有條理。下課時同學們擠滿了輔導室，哪怕到了晚飯時間，她也會溫柔有耐心地詳細解決同學們的問題。和同學們的談笑，對家庭的用心，深夜的認真備課……種種事情讓她成為我心中最美的人！
化學學科：李曉老師
教育理念：求真知，做真人。
●在廣西化學學科核心素養研討會授課獲區一等獎
●全國高中化學優質課評比廣西選拔賽，獲得特等獎
●在第32屆全國奧林匹克（初賽）培訓工作中獲得表彰
●南寧市第二中學優秀教師
●南寧市教科所育秀工程高級研究班優秀學員
●廣西化學競賽優秀輔導員
●作為代表參加中國教育學會2018年度課堂教學展示與觀摩活動做展示課交流
●全國基礎教育化學新課程實施成果論文一等獎
●參與的教學成果獲南寧市基礎教育教學成果獎一等獎
●廣西基礎教育教學成果獎二等獎
●參與區課題《基於學科核心素養培養的高中化學教學單元設計的研究》結題參與市課題《高中環境教育校本課程的開發與實踐的研究》結題參與市課題《核心素養模型認知視角下的高三化學複習策略研究》結題
學生評價1：陳妍羽
曉哥於我而已不僅是任課老師，更是人生導師。曉哥的課堂輕鬆活躍，講解深入淺出，不時拓展的課外知識讓人大呼過癮。跟李曉老師學習的三年裡，不僅系統地學習了中學化學知識，更是領略了科學的美，培養了對科學學習的濃厚興趣。課堂外，曉哥對未來規劃的淺談受益匪淺，每次面批卷子後仍記那句加油，籃球場上跳投的身影閃閃發光！
學生評價2：梁文濤
李曉老師講授新知識的連貫性與系統性使人印象深刻，一直用自己對化學知識的獨到理解，以課堂為圓心，向同學們介紹化學在生活中的精彩一面，使化學課堂充滿歡聲笑語，令人翹首以盼。三年來李曉老師總用積極樂觀的態度激勵著班上的每一位同學，解答學習、生活上的疑問，既為良師，又是益友。
學生評價3：馬思源
李曉老師大概是我見過最具個人特色的老師之一了。課堂上，他總是直入主題，邏輯清晰，又有自己獨特的幽默。區別於灌輸知識，李曉老師總會帶著我們一起學習，使我們不僅收穫到化學知識，還收穫學習的方法。體系化的知識背後，是老師培養學生化學素養的良苦用心。課下，他總是耐心地解答我們的問題，並總伴以鼓勵的微笑。而每次考試後，他也不厭其煩地幫我們評卷，一一指出我們可改進的地方，並提出解決方法。面對未曾接觸的新知識，是他高水平的教學，驅散了我們的迷霧；面對舉足輕重的高考，是他清晰的複習規劃，指明了我們努力的方向。厚誼常存魂夢裡，深恩永志我心中。
生物學科：鄒翠香老師
教育理念：教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。
優質課比賽廣西一等獎
教學論文評比全國二等獎、廣西一等獎
課件評比廣西一等獎
廣西教育學會中學生物教學專業委員會優秀教師
廣西中學生物教學設計二等獎
廣西空中課堂錄課優秀課例
學生評價1：蘇蓓婕
鄒老師人美心善，性格溫柔，微微一笑，如坐春風；語調微揚，如沐春雨。是耐心，讓不善於言辭的我們敞開心扉；讓知識與道理潤物無聲，蔓延進我們心底，讓我們在無聲而巨大的力量中，奮力奔跑，全力前行！是敬業，讓深夜一豆燈中纖細的身影悄然在共同拼搏的我們心中樹立榜樣。言傳身教，知行合一。讚嘆愈多，敬佩愈多，傾聽就愈多，接受就愈多——前行路上的力量，愈加磅礴！
鄒老師善於啟發同學們的思考——對學科，對自身，對社會，對國家……鄒老師對學生有著發自內心的愛，三年亦師亦友地陪伴，您眼神中對我們深深的殷切期望從未改變！期望我們身心健康，期望我們成為棟梁，期望著我們共同的國家愈加富強！
學生評價2：楊金帶
鄒翠香老師對待教學認真負責、治學嚴謹，了解學生的學習狀況，循循善誘，在對同學們嚴格要求的同時又平易近人，與同學們相處融洽。老師的課堂幽默風趣，講課時語言生動，舉例恰當有趣、通俗易懂，能充分調動同學們的積極性；課堂內容重點突出，層次分明，使同學們輕鬆掌握知識。課下認真批改同學們的作業，與同學們交流、為同學們解答，深入了解同學們的學習情況並引導同學們制定一套適宜自己的學習方案。鄒翠香老師亦師亦友，可以陪同學們從解題思路聊到人生理想，同學們在獲取知識之餘還能放鬆身心，開闊視野，培養在生物學科方面的興趣。18班生物成績的進步離不開我們學識淵博溫柔耐心的鄒翠香老師！
學生評價3：陳妍羽
十分感謝鄒翠香老師樂意解答我稀奇古怪天馬行空的問題了，無論什麼時候，帶著疑問去，總能得到「課外知識」或「共同研究」的回答。我想，正是由於這樣的知識積累與對學生的關愛才能讓我的生物學習收穫滿滿，也更激發了我討論研究生物問題的興趣。
教室旁的輔導室也承載了太多回憶，仍記香香為補充知識點傍晚備課RNA，對知識的嚴謹認真態度讓我受益至今；仍記香香為同學身定做複習計劃，待人的體貼耐心讓我引為榜樣；仍記香香在稿紙上巨細靡遺的遺傳推理過程，對困難死磕到底的精神指引我前進......最後果然還是想聽老師甜甜的聲音講課呢～！
班主任畢業寄語：
明德新民，止於至善。格致誠正，修齊治平。
來源：南寧市第二中學 2020屆18班 編審：校辦