大河網訊（記者 張楠）12月11日，河南省首場「1+X幼兒照護職業技能等級證書」考試在河南藝術職業學院舉行。大河網記者了解到，「學歷證書+若干職業技能等級證書」制度（簡稱1+X證書）是《國家職業教育改革實施方案》提出的一項重要改革任務，也是職業教育作為類型教育的重要特徵體現，為暢通複合型技術技能人才成長通道，解決職業教育與經濟社會發展不夠緊密等問題提供有力遵循。
記者在考試現場看到，學生需依次參加理論考試和實操考試。河南藝術職業學院幼兒教育學院副院長李海英介紹，學生首先利用學院機房軟體和設備等，按照任務要求進行上機考試。結束後，再採取現場抽題的方式，按照任務要求進行實操考試，必須在規定的時限內完成，考評員會根據考試情況，按照統一評分標準對考生打分。
該校學前教育專業的大三學生鍾文婧在實操環節抽取到「海姆立克急救技術」和「精細動作發展活動的實施」考題。「第一次參加這樣的考試，有點兒小緊張，但功夫下在平時，感覺整個過程表現還是可以的。」鍾文婧說，對於即將參加頂崗實習的她而言，通過此次考試也建立起更多信心。
考取「1+X」證書的標準是什麼？
作為此次評定機構，湖南金職偉業母嬰護理有限公司開發的幼兒照護職業技能等級證書、產後恢復職業技能等級證書成功入圍教育部第三、第四批1+X證書。該企業代表徐經理介紹，證書的標準皆採用項目—任務式結構，強調掌握不同層級的典型崗位所需要的核心工作技能。初級幼兒照護人員能為幼兒提供基礎性生活照料、日常保健護理，對幼兒進行基礎性早期教育訓練；中級幼兒照護人員能為幼兒提供針對性生活照料、生長發育監測、安全風險應對，掌握幼兒早教新知識、新技能；高級照護人員則須掌握幼兒發展的特點並能夠制定培養方法，能對家長和照護服務人員進行培訓、指導，並掌握崗位管理知識。
「金職偉業在開發產後恢復證書時以中級為錨定點：掌握中級職業技能的學生有能力獨立完成典型產後恢復服務工作，而掌握初級職業技能的學生以輔助性操作為主，掌握高級職業技能的則應具備指導初、中級及團隊管理的能力。」徐經理說，初、中、高各級具體職業技能則通過企業典型服務崗位、企業初級服務崗位及企業管理崗位所完成的典型工作任務提煉職業技能，從而確定每個技能等級所應包含的技能點。
據了解，書證相互銜接融通是「1+X證書制度」的精髓所在，這種銜接融通主要體現在職業技能等級標準與各個層次職業教育的專業教學標準相互對接，不同等級的職業技能標準應與不同教育階段學歷職業教育的培養目標和專業核心課程的學習目標相對應，保持培養目標和教學要求的一致性。
河南藝術職業學院紀檢委書記薛雁明表示，在認真落實《國家職業教育改革實施方案》的過程中，學校推進1+X證書試點工作，落實職業院校學歷教育和培訓並舉並重的法定職責，堅持學歷教育與職業培訓相結合，促進書證融通，努力培養企業好用的高素質技術技能人才。