特殊兒童正在資源教室學習。
今年，東莞市要實現殘疾兒童少年義務教育入學率97.5%以上！東莞市教育局和東莞市殘疾人聯合會日前聯合發布了《關於做好2020年適齡殘疾兒童少年義務教育招生入學工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各園區、鎮（街道）採用普通學校隨班就讀、特殊教育學校就讀和送教上門等多種方式，逐一做好適齡殘疾兒童少年的入學安置工作。
今年秋季，東莞啟智學校和東莞市康復實驗學校都將增加義務教育階段的班額和學位，進一步滿足殘疾兒童少年的入學需求。
增加義務教育階段學位
《通知》要求各園區、鎮（街道）教育行政部門在精準摸底的基礎上，按照「全覆蓋、零拒絕」的要求，落實「一人一案」，採用普通學校隨班就讀、特殊教育學校就讀和送教上門等多種方式，逐一做好適齡殘疾兒童少年的入學安置工作。
記者了解到，東莞市今年大力推進特殊學生在普通學校隨班就讀。優先安排能夠適應普通學校學習生活、接受普通教育的中輕度視力、聽力、肢體（含腦癱）、智力、言語、精神（孤獨症）及多重等殘疾兒童少年就近入學，或者到指定的具備隨班就讀條件的普通學校接受義務教育。對於學習和生活上需要特別照顧的殘疾學生，優先安排到轄區內有資源教室的普通學校就讀，並提供有針對性的特殊教育支持和服務。
根據東莞市特殊教育的需求，兩所特殊教育學校今年擴容提質，改善辦學條件，擴大新生接收能力。今年秋季，東莞啟智學校和東莞市康復實驗學校都增加義務教育階段的班額和學位，進一步滿足殘疾兒童少年的入學需求。各園區、鎮（街道）對於不能接受普通中小學教育的中重度視力、聽力、肢體（含腦癱）、智力、言語、精神（孤獨症）及多重等殘疾兒童少年，可以推薦到特殊教育學校報名入學。
《通知》明確，對於需專人護理、不能到普通學校隨班就讀或特殊教育學校就讀的各類重度殘疾適齡兒童少年，各園區、鎮（街道）教育行政部門要聯合殘聯部門，通過送教進社區、進家庭等方式，共同為學生提供規範、有效的康復訓練、教育康復等服務。
送教的普通學校或特殊教育學校要將送教上門服務對象列入學校學籍統一管理，並建立送教檔案。建立和完善送教上門工作制度，明確工作職責，設立相應的「送教上門」工作專項經費，保障「送教上門」服務教師的交通費、勞務費、培訓費和相關教育教學設備費等使用。
7月16日前網絡預報名
從今年起，東莞兩所特殊教育學校的招生工作由東莞市教育局進行統籌安排，統一進行網絡預報名，統一時間集中進行教育評估和教育安置。記者從東莞市教育局公布的特殊教育學校招生工作方案獲悉，小學一年級招收具有東莞市戶籍，6~8周歲，身體健康，具有一定生活自理能力的視力、聽力、肢體（含腦癱）、智力、言語、精神（孤獨症）及多重等殘疾兒童少年；職業高中（一年級）招收具有東莞市戶籍，15~17周歲，身體健康，生活能自理，並完成九年義務教育的視力、聽力、肢體（含腦癱）、智力、言語、精神（孤獨症）及多重等殘疾兒童少年。
其中，東莞啟智學校小學一年級3個班，共36人；職業高中一年級3個班，共36人。東莞市康復實驗學校小學一年級7個班，共75人；職業高中一年級1個班，共12人。即日起至7月16日，家長可以先進行網絡預報名。學校根據新生報名情況，再通知家長學生評估的具體時間。
健全殘疾學生資助體系
《通知》要求各園區、鎮（街道）殘聯部門要以全國殘疾人基本服務狀況和需求動態更新信息數據為基礎，做好未入學適齡殘疾兒童少年調查登記、統計錄入、建檔造冊，及時向同級教育行政部門通報相關數據和情況，並協助做好家訪和入學動員工作。各園區、鎮（街道）教育部門要會同本級殘聯部門共同對未入學名單進行核實，查缺補漏，全面排查掌握轄區內的適齡殘疾兒童少年的數量和殘疾情況，做到一個不漏，形成本地區適齡殘疾兒童少年信息臺帳。
據了解，《東莞市第二期特殊教育提升計劃》提出，到2020年，全市殘疾兒童少年義務教育入學率達到97.5%以上，非義務教育階段特殊教育規模顯著擴大，基本普及殘疾兒童少年15年教育。
根據上述計劃，到2020年底，東莞每個園區、鎮（街）至少建設2間資源教室，各園區、鎮（街）招收5人以上殘疾學生的義務教育階段公辦學校基本實現資源教室的全覆蓋。
為此，各園區、鎮（街道）教育管理中心需要繼續做好資源教室的建設和運作管理，聘請專（兼）職資源教師，改善隨班就讀學生的條件，為殘疾學生提供必要的生活和學習便利。同時，健全覆蓋全體殘疾學生的資助體系，對殘疾學生重點幫助，確保教育資助不漏一個殘疾學生。
如何報名？
小學一年級預報名：
【來源：廣州日報】
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