大河網訊（記者 張楠）24小時在崗在線，「日報告」「零報告」摸排……在新冠肺炎疫情防控期間，全省教育系統如何建立起聯動機制？2月12日，大河網記者採訪省內部分高校，在引導廣大師生客觀看待當前疫情形勢、做好個人防護和心理調適方面，全省高校紛紛出臺強力舉措。
鄭州大學
輔導員第一時間投入到這場沒有硝煙的戰役中，每日24小時在崗在線。建立四級聯報機制，全方位做好防疫工作。其中，該校信息管理學院召開「網絡家長會」，黨委書記與家長和學生在線談家常、做輔導。材料科學與工程學院輔導員張晨曦發揮新媒體優勢，通過微信公眾號「予你晨曦」，開設「『疫』下有我」專欄，撰寫網文《致考研：春天花會開，我會有備而來》，為停課不停學開具實踐良方。
河南理工大學
開通網絡心理援助，建立心理防「疫」微信群，為師生提供專業的心理服務援助，尤其是為受疫情影響且出現不良情緒的學生提供心理輔導，解決其心理困擾及訴求，引導學生理性認識疫情，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，自覺、科學做好個人防護。
商丘師範學院
輔導員守好「責任田」，實行網格化管理，構建「輔導員—班長—班委—宿舍長」四級聯動機制，做到「三個落實到位」即疫情排查「日報告」落實到位、信息匯總研判落實到位、學生情況精準掌握落實到位，確保疫情防控工作抓細抓實抓嚴。
鄭州師範學院
全體輔導員自覺樹立「疫情就是命令，防控就是責任」的使命感，做好做實「五個帶頭」。尤其是特殊教育學院的學生構成較為複雜，湖北籍生源較多，且與聾人大學生溝通聯繫難度較大，特殊教育學院的輔導員通過微信、電話聯繫學生家長，進行「日報告」「零報告」摸排，做到不落一人。
安陽工學院
自1月22日起，由輔導員對全校22880名學生展開追蹤排查，確保聯繫到每一位同學。通過QQ群、微信群，輔導員全面了解學生的身體狀況、生活情況，嚴格落實「日報告、零報告」制度。
平頂山學院
學校成立學生教育與防控工作組，每個學院確定一位領導班子成員作為信息報告負責人，建立「學生疫情防控工作群」，開展日報告和零報告制度，及時向各學院負責人下發與疫情相關的文件通知。
鄭州西亞斯學院
心理健康教育與諮詢中心通過學工部和各住宿書院公眾號定期推送心理文章，2月1日起通過郵箱和熱線為全校師生提供心理援助服務。
信陽農林學院
成立心理健康輔導工作領導小組，組織專業人員自2月1日起輪班登錄心理健康中心微信公眾號、學校工作群、學生工作群開展網上心理諮詢服務，通過與各學院「一對二（三）」溝通渠道建立心理幫扶橋梁，隨時為學院師生提供切實有效的心理幫扶服務。
鄭州升達經貿管理學院
自2月1日開通電話諮詢網絡心理輔導，安排專職心理教師每天值班。公布各級心理援助熱線，向全體師生公布河南省心理援助熱線、全國新冠肺炎心理支持熱線等心理援助熱線。
鄭州科技學院
各二級學院推出的「新科小窩」「防疫心連心郵箱諮詢」等心理防護服務頻獲師生點讚。線上線下結合開展「用歌聲傳遞愛」接力活動和疫情防控為主題的海報作品徵集活動，傳遞正能量。
鄭州電力高等專科學校
建立包括多名心理諮詢師在內的心理諮詢教師團隊，開設心理服務熱線，啟動師生心理服務「雲平臺」，不間斷為師生提供心理諮詢、危機幹預等線上援助服務。充分發揮朋輩優勢，調動各班心理委員，建立心理委員、輔導員、心理健康教育中心三級聯動機制，主動介入心理輔導與危機幹預。