《細胞的能量「通貨」─ATP》教學設計

2021-01-19 中公教師網

一、教學目標

1.簡述ATP的化學組成和特點，寫出ATP的結構簡式;解釋ATP在能量代謝中的作用。

2.通過小組討論和自主合作探究得到新知識，提高自主學習能力、分析能力和歸納能力。

3.體驗合作學習的樂趣，體會生物與生活的緊密聯繫，激發學習生物的興趣。

二、教學重難點

【教學重點】

ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用。

【教學難點】

ATP與ADP的相互轉化。

三、教學方法

講授法、問答法、小組討論、合作探究等。

四、教學過程

(一)創設情境，導入新課

出示我國晉朝「車胤囊螢」的典故，邀請學生分享感受，學習古人勤奮學習的態度。引導學生回顧之前學習與能量有關的物質。順勢提出問題：「生命活動需要的能量能直接利用它們嗎?那種物質為螢火蟲尾部細胞的發光直接提供能量呢?」從而導入新課。(板書課題)

(二)合作探究，新課教學

1. 合作探究1：探究生命活動的直接能源物質。

利用多媒體展示「螢火蟲發光器實驗」所需要的材料器具，引導學生自己設計實驗，並強調實驗設計要遵循對照、等量和單因子原則，之後請學生衝刺實驗現象及可能的結論。隨後多媒體展示具體的實驗流程，最後得出結論，ATP是生物體生命活動的直接能源物質。

以人民幣比喻ATP，在細胞中糖類、脂肪等有機物儲存有大量的能量，但不能被直接利用，可以比喻為存摺，存摺不能直接流通，ATP分子能被直接利用可以比喻為貨幣，貨幣可以直接流通，這樣加深學生對細胞的能量「通貨」的理解，並能激發學習興趣。

2. 合作探究2：ATP分子的結構特點。

指導學生閱讀教材P88頁，通過提問的方式引導學生說一說ATP的結構特點，體會自己獲取知識的樂趣。隨後，分組分發各種鹼基、核糖、磷酸模型，引導學生互相合作，共同完成ATP模型的構建。通過展示模型和相互評價進行修正，在互評的過程中理解ATP的化學結構特點，構建正確的ATP的分子結構模型。總結ATP能作為直接能源是因為ATP的化學性質不穩定，遠離A的那個高能磷酸鍵容易水解，也很容易重新形成，ATP和ADP之間可以相互轉化。

3. 合作探究3：ATP與ADP的相互轉化。

多媒體展示如下問題情境：

「一個成人一天在靜止狀態下所消耗的ATP為48kg，在緊張活動的情況下，ATP的消耗可達0.5kg/min。而細胞內ATP、ADP的總量僅有2-10mg」。

「用32P標記磷酸加入細胞培養液中，短時間內快速分離出ATP，ATP的總量變化不大，但是大部分ATP末端磷酸基團卻已經帶有放射性標記」。

問題1：生物體內的ATP有什麼特點?ATP與ADP之間存在著怎樣的關係?

思考2：在細胞中，ADP若轉化成ATP需要些什麼條件呢?ATP若要轉化成ADP又需要什麼樣的條件呢?

引導學生結合教材，總結ATP與ADP的相互轉化的條件及過程。此時提出問題：ATP與ADP的相互轉化是否是可逆反應，組織學生分組討論，發表意見。

在ADP轉化成ATP的過程中，所需要的能量從哪裡來呢?以此引出ATP的形成途徑。

4.合作探究4：ATP的利用。

多媒體展示90頁的圖解：在ATP轉化成ADP的過程中釋放出的能量，到哪裡去了呢?請學生自主說一說，並討論ATP還有哪些其他用途，對該知識點進行補充和完善。

(三)當堂練習，鞏固提高`

通過課堂練習加以鞏固。

(四)小結作業，課外拓展

學生自主分享這節課的收穫，老師加以補充，構成完善的知識體系。

課後作業：多媒體展示資料:氰化鉀是阻止人體內新的ATP合成的毒藥，人中毒後在3～6分鐘內就會死亡。思考：氰化鉀為什麼頃刻使人斃命?通過網際網路搜索查找相關知識並歸納原因。

五、板書設計

以上是《細胞的能量「通貨」─ATP》教學設計，更多教師招聘面試備考資料，請查看教師招聘面試備考頻道。

中公講師解析

 

中公教師題庫上線啦！點此進入題庫，海量題，隨心刷！

 

掃描二維碼關注「qgjsks」微信·回復「教育理論」下載兩學各章節練習題

回復「時政熱點」查看時事政治熱點匯總

回復「我要過面試」獲取試講教案（含音頻）+答辯+結構化解題思路

註：本文章用於訪問者個人學習、研究或欣賞，版權為「中公教師網」所有，未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的，應在授權範圍內使用，並註明"來源：中公教師網"。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。

本文來自中公教師網未經允許 禁止轉載

相關焦點

  • 《細胞的能量通貨——ATP》說課稿
    各位老師好，我是今天的..號考生，我說課的內容是：細胞的能量通貨——ATP。下面我將從教材分析，教學目標，教學方法，教學過程等幾個方面加以說明。一、說教材首先我來談一談對教材的理解：細胞的能量通貨——ATP是人教版高中生物必修一第五章第二節的教學內容，主要包括了ATP的結構特徵、ATP與ADP的轉化、ATP的利用這三方面。
  • 高一生物教案:《細胞的能量「通貨」——ATP》教案一
    高一生物教案：《細胞的能量「通貨」——ATP》教案一　　教學目標：　　1.　　3.德育目標：激發學生學習興趣和滲透熱愛自然，熱愛生命的情懷　　教學重點：　　1.ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用　　2.ATP與ADP的相互轉化　　教學難點：ATP與ADP的相互轉化　　教學方法：
  • 高一生物教案:《ATP的主要來源—細胞呼吸》教學設計
    高一生物教案：《ATP的主要來源—細胞呼吸》教學設計　　1  教材分析　　本節課是人教版高中生物學教材《生物必修1分子與細胞》第五章第三節「細胞呼吸」第2課時的內容，而第1課時安排的是實驗課題──「探究酵母菌的呼吸方式」。
  • 臨床綜述:不容小視的腫瘤細胞能量代謝
    這些不能經由線粒體途徑獲得ATP的腫瘤細胞，只能進行代謝重組，以維持細胞內的ATP和NADH水平正常。眾所周知，ATP和NADH是生物大分子合成、生物膜整合、離子濃度維持和DNA合成所必需的。 「跟著錢走」是一個發現和破獲犯罪活動的久經考驗的方法，因為非法所得的錢款需要銷贓。同樣，可以將這種方法沿用到腫瘤研究中，追蹤和破壞細胞的能量通貨ATP和氧化還原通貨NADH。
  • 教師資格:《新陳代謝與ATP》教案
    《新陳代謝與ATP》教案一、教學目標(一)知識目標1、理解ATP的分子簡式及其結構特點。2、理解ATP和ADP之間的相互轉化及其對細胞中能量代謝中的意義。3、理解ATP的形成途徑。二、教學重難點重點：ATP的分子簡式及其結構特點、ATP和ADP之間的相互轉化及其對細胞內能量代謝中的意義、ATP的形成途徑、ATP是新陳代謝的直接能源，能理解ATP作為「能量通用貨幣」的含義難點：ATP和ADP之間的相互轉化及其對細胞內能量代謝中的意義;理解ATP作為「能量通用貨幣」的含義三、
  • 溫度和能量可用性調控細胞粘度
    溫度和能量可用性調控細胞粘度 作者：小柯機器人 發布時間：2020/11/7 15:27:06 美國史丹福大學Onn Brandman研究團隊發現，溫度和能量可用性調控細胞粘度。
  • 高清版高中生物 全冊課本速讀 人教版必修1《分子與細胞》
    第1章 走進細胞第1節 從生物圈到細胞第2節 細胞的多樣性和統一性第2章 組成細胞的分子第1節 細胞中的元素和化合物第2節生命活動的主要承擔者——蛋白質第3節 遺傳信息的攜帶者——核酸第4節 細胞中的糖類和脂質第5節 細胞中的無機物第3章 細胞的基本結構第1節 細胞膜——系統的邊界
  • 細胞培養實驗室的環境設計
    一、實驗室設計 細胞培養是一種無菌操作技術，要求工作環境和條件必須保證無微生物汙染和不受其它有害因素的影響細胞培養室和設計原則是防止微生物汙染和有害因素影響，要求工作環境清潔、空氣清新、乾燥和無煙塵。細胞培養室的設計原則一般是無菌操作區設在室內較少走動的內側，常規操作和封閉培養於一室，而洗刷消毒在另一室。
  • 生物學科最詳細知識點:關於ATP
    二、 重點知識1、ATP的再生與轉化ATP在細胞中易於再生，所以是源源不斷的能源。這種通過ATP的水解和合成而使放能反應所釋放的能量用於吸能反應的過程稱為ATP循環。因為ATP是細胞中普遍應用的能量的載體，所以常稱之為細胞中的能量通貨。細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，是生物界的共性。
  • 生命活動能量的直接來源——ATP
    圖一 ATP的結構簡圖 （4）ATP的結構特點： 高能量（含有兩個高能磷酸鍵）和不穩定性（高能磷酸鍵易水解斷裂，釋放出大量能量）。 2.ATP的功能 直接給細胞生命活動提供能量。ATP是一種物質，而不是能量，能量儲存在ATP的高能磷酸鍵中。 二、ATP與ADP 的相互轉化及利用（如圖二，三）
  • 首次揭示細胞核ATP產生機制
    2016年6月4日/生物谷BIOON/--我們體內的所有細胞都需要線粒體產生的小分子三磷酸腺苷（ATP）來提供細胞代謝、動態變化和生長所需的能量。較小程度上，特別是在癌細胞中，ATP也能夠在細胞質中利用葡萄糖降解期間獲得的能量而得以產生。在正常條件下，這些ATP來源足以滿足細胞的能量需求。然而，作為對應激誘導的外部信號或廣泛的DNA損傷作出的反應，細胞需要在全局上對它的基因表達模式進行重編程，這一過程需要進行大量的染色質重塑以便接觸到編碼在DNA中的調節信息。細胞核中的DNA被包裝成染色質，能夠阻止接觸到它所攜帶的遺傳信息。
  • 腎上腺素與ATP
    （滑到底有視頻解說哦）狂風下的大火 爆發的速度快過奧運短跑選手，丹柏的高度警覺心觸發一種強大的生化反應，腎上腺素使身體得以超越極限，肝臟的腺體將腎上腺素注入血液，腎上腺素令心跳加快，肝臟分泌大佬葡萄糖，以供應身體所需的血糖，但這些無法救他一命，真正讓丹柏脫離險境的是立即能量，肌肉會儲存能量以供緊急情況使用。
  • 三磷酸腺苷(ATP)——新陳代謝的能量基礎
    三個磷酸基組成的磷酸基團之間存在著特殊的高能鍵，而這些高能鍵分解之後會釋放能量直接作用於細胞，使細胞工作。在肌細胞中，ATP的分解可實現肌肉收縮，如果沒有ATP，肌肉就會停止收縮，並且ATP是新陳代謝的能量基礎。
  • 旋轉分子馬達:ATP合成酶,生命能量的「印鈔機」
    我們都知道，生命結構與生命活動的基本單位是細胞，生物體內含有千千萬萬的細胞，細胞呈現出一個獨立的、有序的、自動控制性很強的代謝體系。細胞內含有很多線粒體，線粒體內又有很多和呼吸密切相關的膜蛋白複合物，即ATP合成酶，一種典型的旋轉分子馬達，它們不斷地旋轉來合成ATP，維持細胞新陳代謝需要的大量能量。
  • ...生物醫用材料設計指導性文件!細胞外基質粘彈性對細胞行為的影響
    基質粘彈性調節基本細胞過程，並可以促進在二維和三維培養微環境中用彈性水凝膠觀察不到的行為。這些發現提供了對細胞-基質相互作用以及相關機械敏感的分子通路的觀察，為下一代生物材料提出了設計指南。
  • 2021年中考生物考點複習:細胞內的能量轉換器
    中考網整理了關於2021年中考生物考點複習：細胞內的能量轉換器，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 　　①葉綠體：進行光合作用。植物綠色細胞部分特有的能量轉換器。 　　②線粒體：進行呼吸作用，是細胞內的「動力工廠」「發動機」。動植物共有的能量轉換器。
  • 2021七年級生物知識點:細胞的生活需要物質和能量
    中考網整理了關於2021七年級生物知識點：細胞的生活需要物質和能量，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 　　1.細胞是構成生物體的結構和功能的基本單位。 　　2.細胞中的物質 　　有機物（一般含碳，可燃燒）：如糖類、脂類、蛋白質、核酸，這些都是大分子 　　無機物（一般不含碳）：如水、無機物、氧等，這些都是小分子 　　3.細胞膜控制物質的進出，對物質有選擇性，有用物質進入，廢物排出。只有破壞細胞膜，細胞內的物質才能出來！
  • 細胞的「身份證」,糖的小身板蘊含著大能量?
    大部分的葡萄糖被用來為我們的機體活動提供能量，維持我們的生命活動。可能大家更熟悉的是，我們在運動和減肥的過程中要燃燒脂肪，類似地，我們也是通過燃燒的方式把葡萄糖進行降解，然後為機體的生命活動來提供能量。
  • Cell Metabol:科學家開發出一種能解析細胞能量代碼的新技術 有望...
    2020年12月4日 訊 /生物谷BIOON/ --日前，一篇刊登在國際雜誌Cell Metabolism上的研究報告中，來自法國國家科學研究中心等機構的科學家們通過研究報導了一種有望幫助開發個體化抗癌療法的新型策略，研究人員開發的這項專利技術能夠解釋細胞的能量狀態，即細胞活性的指示器，而通過解析細胞的能量代碼或有望幫助開發出更好的抗癌療法。
  • 三大能量系統
    三大能量系統主要以選擇題考察，難度不大，是考試的重點，一定要掌握，我們一起來了解下。基本能量系統人體在各種運動中所需要的能量分別由三種不同的能源系統供給，即磷酸原系統、酵解能系統和氧化能系統。1.磷酸原系統(水、二氧化碳)舉重、投擲又稱ATP—CP系統。該系統主要是由結構中帶有磷酸基團的ATP(包括ADP)、CP構成，由於在供能代謝中均發生磷酸基團的轉移，故稱之為磷酸原。