12月17日，東南大學在九龍湖校區召開研究生教育會議。會議旨在全面貫徹落實習近平總書記對研究生教育工作重要指示和全國研究生教育會議精神，持續深化東南大學研究生教育綜合改革。教育部學位管理與研究生教育司處長楊大研，江蘇省學位委員會副主任、省教育廳一級巡視員洪流，校領導左惟、張廣軍、鄭家茂、任利劍、黃大衛、金保昇，校長助理任祖平、鍾文琪，各職能部門和院系的主要負責人，學校國務院學位委員會學科評議組成員、專業學位全國教育指導委員會委員，重點合作單位代表，導師與研究生代表，相關工作人員共兩百餘人參加了會議。無錫分校、蘇州校區以及各研究生培養單位設立分會場，導師、研究生和相關工作人員觀看會議直播。會議由副校長、研究生院院長金保昇主持。
校長張廣軍在致辭中代表學校向與會的教育部、省教育廳領導與會指導表示歡迎，向教育部和省教育廳長期以來給予東南大學的關心、支持和幫助表示感謝。張廣軍強調，在世界百年未有之大變局下，高層次人才越來越成為影響科技革命、產業變革和大國競爭的關鍵因素之一，研究生教育肩負著高層次人才培養和創新創造的重要使命，是國家發展、社會進步的重要基石。當前我國研究生教育正處於由大到強的發展階段，體制機制改革正在攻堅克難、深入推進，以7月29日全國研究生教育會議為標誌開啟了新時代研究生教育發展的新篇章。他簡要回顧了東南大學研究生教育的發展歷程，尤其是近年來通過「211」工程、「985」工程和「雙一流」建設時期的持續改革，研究生教育質量得到全面提升，基本形成了具有東大特色的一流研究生教育體系，但也指出，我校與世界一流大學包括國內一流大學相比仍存在不少差距。為此，他強調，目標決定方向，習近平總書記的重要指示精神和十九屆五中全會精神為我們「十四五」進一步做好研究生教育工作提供了根本遵循和前進指南。圍繞黨和國家在新時代賦予「雙一流」高校的新使命、新要求，面向未來，我們要堅持以服務國家戰略為主線，以全面提升研究生教育質量為核心，以培養模式改革和質量保障體系建設為著力點，以導師隊伍建設為支撐，加快形成一流的研究生教育體系，培養國家急需的高層次人才，為中國特色研究生教育發展作出重要貢獻。為此，東南大學研究生教育要著力在把握研究生教育定位、加快學科專業優化調整、大力加強導師隊伍建設、改革研究生教育評價體系、加強研究生培養質量管理等五個方面持續改革創新並深入探索推進。最後，張廣軍強調，要牢記習近平總書記強調的發揮先導性、全局性、基礎性和推動性作用要求，始終堅持「四為」方針和「四個面向」，著力推進研究生教育內涵式發展，全面提升研究生培養質量，攜手為服務國家戰略和江蘇發展作出新的更大貢獻。
楊大研代表教育部致辭，就如何落實中央領導同志重要指示批示和全國研究生教育會議精神提出了具體要求。他提出，要立足原文學，準確理解會議精神的核心要義；立足大局學，準確認識研究生教育的重要使命；立足發展實際學，準確把握研究生教育的歷史方位。要認真貫徹落實一系列指示批示、一條主線、五個文件、十大行動。希望東南大學百尺竿頭更進一步，把黨中央、國務院對研究生教育的指示要求理解好，把近年來研究生教育改革發展的經驗總結好，把當前存在的突出問題梳理好，把下一步改革舉措設計好，推動學校研究生教育再上新臺階。
洪流代表江蘇省教育廳發表講話。他表示，東南大學近年來大力實施研究生教育綜合改革，研究生培養質量不斷提高，為全省乃至全國樹立了聲名卓著的一流研究生教育「東大範式」。他對如何學習貫徹關於研究生教育的重要指示批示和全國研究生教育會議精神提出了要求，對認真落實全省研究生教育會議精神、推動江蘇研究生教育高質量發展進行了部署。他希望東南大學以本次會議為契機，認真對標國家政策文件，緊密圍繞十六字工作主線，總結工作經驗，凝聚改革共識，謀劃未來發展，早日建成具有鮮明中國特色、東大氣質、人民滿意的世界一流大學。
金保昇做題為《學習貫徹全國研究生教育會議精神，持續深化東南大學研究生教育綜合改革》的主題報告。報告全面總結了「十三五」期間我校研究生教育工作和研究生教育綜合改革的實施情況，尤其是在加強研究生思想引領與價值塑造、持續深化研究生培養模式綜合改革、著力推進高質量負責任導師隊伍建設、全面提升研究生培養國際化層次和水平等方面取得的顯著成效，已基本形成了具有東大特色的一流研究生教育體系。他提出，面向東南大學「1-10-100」戰略目標，與世界一流大學相比，東南大學研究生教育仍有較大提升空間，「十四五」期間，學校將以習近平總書記重要指示、全國研究生教育會議精神和黨的十九屆五中全會要求為指導思想，實施「八位一體戰略布局」（即思想引領、一流目標、模式創新、隊伍建設、國際合作、文化傳承、加強研究、條件保障），使研究生教育成為支撐東南大學雙一流建設的戰略支柱，為中國特色研究生教育發展作出重要貢獻。
微電子學院、建築學院、醫學院分別從面向國家重大需求的研究生產教融合培養、面向世界科技前沿的研究生國際化培養體系構建、面向人民生命健康的臨床醫學領軍人才培養等方面進行了專題報告，總結了各具特色的研究生培養工作經驗，提出了未來持續提高研究生培養質量、造就更多高層次領軍人才的發展設想。
下午大會設三個分會場，分專題同步開展交流研討。與會人員分別圍繞「加強思想政治工作，健全』三全育人』機制」、「優化規模結構，創新招生培養模式」、「全面從嚴加強管理，提升培養質量」3個議題，分享典型做法和經驗，展開深入的研討交流，為學校研究生教育發展建言獻策，並向大會進行了匯報。
在分組討論和匯報後，校黨委書記左惟作總結講話。左惟指出，要充分認識研究生教育作為高層次人才培養的重要途徑，對於建設中國特色世界一流大學、實現中華民族偉大復興、應對世界百年未有之大變局的重要戰略意義，充分認識研究生教育對學校培養領軍人才、提升科研水平的重要作用。要勇擔新使命，把握新時代、新形勢對研究生教育培養的新要求，認真貫徹落實總書記重要指示精神，全面提高學校研究生教育質量和水平。為此，在今後的研究生教育改革中要著力做好以下幾個方面工作：一是提高站位，深刻領會習近平總書記重要指示的重大意義和精神實質，結合學校實際，認真貫徹落實，全面推進研究生教育改革創新。二是把好方向，研究生教育作為領軍人才培養的重點，要堅持價值引領，把思想政治教育貫穿研究生培養全過程，持續推進「三全育人」綜合改革，營造良好育人環境，凝聚育人合力，構建一體化思政工作體系，研究生培養要堅持服務國家戰略需求。三是加強導師隊伍建設，強化師德師風，不唯身份，拓寬優秀導師的遴選；注重既有導師隊伍的教育、引導，強化導師的榮譽感、使命感、責任感；嚴把導師的考核評聘關，把導師隊伍建設作為研究生質量提升的關鍵環節來抓。四是嚴控質量，高度重視研究生生源質量的提升，注重培養學生的批判思維、實踐能力，幫助學生掌握認識論與方法論，積極引導研究生投身到高水平科研、服務國家戰略需求的科研、對行業和產業有重大影響的科研、國際合作科研。五是改革機制，深化辦學體制和教育管理改革，充分激發教育事業發展生機活力，構建現代化的研究生教育治理體系，提升治理能力。六是科學評價，深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，針對不同學位類型，完善評價體系。七是在研究生教育培養過程中，教師要秉承大愛情懷，做有溫度的教育。