經典小故事合集，每個故事裡都蘊藏著一個哲理，這些個小故事將讓您終生受益。如果家長看到，請一定講給您的孩子聽；如果老師看到，請一定傳播給您的學生；如果是孩子看到，請一定好好領會！ 如果您不是家長、老師、孩子，請看完後在底部點讚，點在看，並轉發給更多的朋友。傳播正能量，人人有責！
五八、博士———學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。
有一個博士分到一家研究所，成為了那裡學歷最高的一個人。有一天，他到單位後面的小池塘去釣魚，正好正副所長也在他的一左一右釣魚。他只是微微點了點頭，這兩個本科生，有啥好聊的呢？不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭，從水面上如飛地走到對面去上廁所。博士眼睛瞪得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個池塘啊。正所長上完廁所回來的時候，同樣也是蹭蹭蹭地從水面上飄回來的。怎麼回事？博士生又不好去問，自己可是博士生哪！過了一陣，副所長也站起來，走幾步，蹭蹭蹭地飄過水麵也去上廁所。這下子博士更是差點昏倒：「不會吧，到了一個江湖高手集中的地方？」一會博士生也內急了。可這個池塘兩邊有圍牆，要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位去又太遠，怎麼辦？博士生也不願意去問兩位「本科生」所長，憋了半天后，也起身往水裡跨：「我就不信本科生能過的水面，我博士生還過不去？」只聽咚的一聲，博士生就一頭栽到了水裡。兩位所長忙將他拉了出來，問他為什麼要下水，他問："為什麼你們可以走過去呢？"兩所長相視一笑："這池塘裡本有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水，正好給淹在水面下了，我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎麼不問一聲呢？"
學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。尊重有經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。
五九、愛的力量———愛，創造出力量。讓你擁有「超能力」。
25年前，有位教社會學的大學教授，曾叫班上的學生到巴爾的摩的貧民窟，調查200名男孩的成長背景和生活環境，並對他們未來的發展做一個評估，每個學生的結論都是"他們毫無出頭的機會"。25年後，另一位教授發現了這份研究，他叫學生去做後續調查，看昔日這些男孩今天狀況如何。結果根據調查，除了有20名男孩搬離或過世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中擔任律師、醫生或商人的比比皆是。這位教授在驚訝之餘，決定深入調查此事。他拜訪了當年曾受評估的年輕人，跟他們請教同一個問題，"你今日會成功的最大原因是什麼？"結果他們都不約而同地回答："因為我遇到了一位好老師。"這位老師目前仍健在，雖然年邁，但還是耳聰目明，教授找到她後，問她到底有何絕招，能讓這些在貧民窟長大的孩子個個都出人頭地？這位老太太眼中閃著慈祥的光芒，嘴角帶著微笑回答道："其實也沒什麼，我愛這些孩子。"
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