轉眼之間，8歲的女兒學鋼琴已經3年了。期間，有一家人一起彈琴吟唱，其樂融融；也有大眼瞪小眼的言語交鋒，鬥智鬥勇，可說是一路學琴一路故事。
學琴是我幫女兒選的，鋼琴是我喜歡的一門課程，奈何我和孩子的爸爸都是門外漢，根本就不懂如何讓孩子學習，只能選擇給孩子報了興趣班。就這樣我給孩子報了一年的集體課，（一對四，每次一個小時、一周兩節課），學琴生涯就這樣開始了。
學習了一段時間，發現老師也沒有讓買書，每次去放學就發一張列印的曲譜，也沒有要求給孩子留家庭作業讓孩子回家複習。當時家裡也沒有給孩子買鋼琴老師就要求去學校裡練習，在練習的這一周裡我發現在練習學過的琴譜裡，會的曲子她就練習，不熟練的就翻頁而過。通過一段時間的學習後，並沒有達到我開始讓孩子學習的初衷，心情因此很失落，也有想放棄的想法。
後來通過朋友的介紹認識了現在的鋼琴老師馬老師，第一次剛見馬老師的時候，馬老師給我的第一次印象是一位年輕漂亮的女老師，跟馬老師溝通了一下孩子之前學琴的一些情況後。我說孩子學習了一年現在還沒有考過級，馬老師的表情覺得很不可思議，為什麼學習一年了不讓孩子考級呢？
馬老師了解情況後就對我說：「孩子是素質很好，如果決定讓孩子跟著我學習鋼琴，需要複習鞏固基礎，並按照我的教學計劃進行，還有設計的課程，一點一點的學習「。聽完馬老師的這些話我又重新燃起了希望。
剛去舞琴的時候，閨女對曲譜都比較陌生，學過一段時間後，家裡就買了鋼琴。馬老師每周要求完成家庭作業，如完不成下節課就不學習新課。
面對緊迫的學習課程，孩子有點對鋼琴牴觸。經過我的勸說以及馬老師的表揚鼓勵下，調整好了孩子的情緒和學習態度，又重新讓孩子有了學鋼琴的動力。
很開心馬老師願意與我們家長經常溝通、分享怎樣學習的經驗，這是之前的老師不具備的。如果在家練琴的視頻沒有及時發給馬老師，馬老師也會主動找我去問孩子在家練琴的情況讓我拍視頻發給她，並指出哪裡不足，及時讓孩子糾正。
通過半年的學習後，孩子考了一級現在向好的方向越走越好。雖然在這學習過程中對孩子比較嚴厲，也經常發生口舌之爭，成了孩子眼中的「惡媽媽」，但是堅持下來也有了收穫。
通過這次孩子學習彈鋼琴這件事，也讓我明白了一個道理，學習任何東西，只要持之以恆並且講究正確的方法，就一定會成功的。
也得感謝馬老師對孩子的教導，正是馬老師為孩子負責、嚴謹教學的作風，讓我看見了希望。所以我決定下心來讓閨女好好跟馬老師學琴。
教育真是一個神奇的職業，它可以毀了一個孩子，也可以成就一個孩子。只要是用心去培養，就能收穫一份希望。
3年不是很長，只是鋼琴學習路上一個階段。學藝術沒有止境，希望女兒在今後的鋼琴路上潛心學習，越走越遠。（周紫依媽媽）
每個優秀琴童的背後，一定有老師的辛勤付出和家長的堅持陪伴
與孩子一起探索鋼琴之妙，欣賞音樂之美
由興趣到彈奏出優美旋律，需要把堅持變成習慣
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