近年來，隨著高校畢業生人數的不斷增加，大學生就業難的問題也愈發明顯，所以有很多大學生為了提高找工作時的競爭力而選擇了考研。
我們經常可以聽到這樣一句話：現在滿大街都是本科生，研究生都已經不值錢了。其實，這句話錯得很離譜，編者曾在一篇文章裡詳細地介紹了我國的學歷機構。自1978年恢復高考以來，我國取得本科學歷的大學畢業生僅佔全國總人口的3%！
本科生尚且如此稀少，更何況是研究生呢？所以，在今後很長的一段時間裡研究生都是很受社會歡迎的群體。當然，研究生學歷的人在找工作時還是有很大優勢的。
學歷的提高不管是對個人，還是對國家的發展都是一件好事，所以對於研究生的教育國家也尤為重視。在臨近考試之際，教育部就發布了諸多事關每位考生及在讀研究生的新通知，下面我們就來看一下這些利好的變化：
一、擴大非全日制研究生招生比例
很多不熟悉考研情況的家長並不知道：研究生其實是分兩大類的，一類是全日制研究生，另一類是非全日制研究生。在每年數百萬的考研大軍中，有超過90%的考生都是準備考取全日制研究生。
由此可以看出，雖然同樣都是研究生，但非全日制研究生並不太受歡迎，其實這和社會的需求有很大關係，因為用人單位在招聘時都會要全日制畢業的研究生。雖然教育部已經多次提到：全日制和非全日制是同等學力，用人單位不可以歧視，但現實卻是非全日制研究生依然處於劣勢。
教育部要求高校擴大非全日制招生比例，其實就是在變相支持，希望更多在職的人通過繼續學習來提升自己的實力。總之，這對廣大考生來說是一個利好的消息！因為考非全日制的研究生競爭壓力要小很多。
二、排查學術論文
自從不知「知網是何物的翟天臨」火遍全網後，教育部愈發地重視本科生和研究生的畢業論文了，對於在畢業論文設計中存在弄虛作假的研究生一律清退處理。
論文是檢驗研究生是否能夠有資格畢業的重要標準，只有對畢業論文嚴格要求，才能引起研究生的足夠重視，在求學期間做到認真做學問、搞研究。
如果說學歷是一塊敲門磚，那麼實力則是階梯，只有有真才實學的人，才能在未來的發展中走得更遠、戰得更高！所以教育部要求各高校提高論文檢驗標準，對提高研究生的素質是有很大幫助的。
三、規範高校導師的權利與義務
經常在網上看到有研究生因不滿導師的不公平對待而反抗的事，目前來看，導師是決定研究生是否能夠順利畢業的關鍵因素，如果在讀研期間和導師的關係相處得不夠融洽，那很可能就會無法順利畢業。
在教育部新發布的通知中，對導師的權利進行了限制，並要求各高校出臺對導師的考核制度，以此來規範導師的行為。同時，教育部明確規定，導師不得威脅學生為自己謀利益，不得侵犯學生的學術著作，更不允許侵害和區別對待學生。
這項通知可以說解決了很多研究生的後顧之憂，讓那些能夠熱愛科研，但不善社交的研究生能夠充分發揮自己的價值。所以，這也是對學生非常利好的政策。
四、增設專業學位
在教育部最新發布的通知明確提出，要優先發展國家認定的重點領域、空白領域以及科技領域的學科，這就為廣大考生提供了更多可選擇的機會。
寫在最後：
近年來隨著報考研究生的人數逐漸增加，競爭壓力也不斷增大，但隨著教育部相繼發布的這些利好政策，又給廣大考生打了一劑強心針。
即使研究生學歷在今後變得很普遍，但研究生學歷的價值依然不容忽視。所以，在臨近考試的這段時間裡，希望各位考生能夠堅定信念，勇敢地走下去！
隨著相關通知的發布，也有一些人覺得現在研究生越來越不好考了，但我覺得並不是研究生不好考了，而是對於研究生的要求越來越高了，相關通知已經從根源上杜絕了個別研究生混學歷的問題。