#加油吧考生-高考故事#講了很多高考故事，成功的故事居多，但其實也有一些高考失敗的故事，在此分享給大家，讓我們從中吸取教訓，避免類似悲劇再度發生。
小芳作為我的學生，其實只有一個學期。高一下學期，小芳就轉到文科班去了。小芳是以我們班第一名的身份轉過去的，這樣優秀的學生，但凡有一點理科的傾向，作為班主任，都會極力挽留在自己班裡。但小芳語文、英語非常突出，文科傾向太明顯了，其本人也想學文科。
小芳作為第一名換回來的學生卻並不突出。按理說，兩個人應該水平相當，但實際情況卻是換過來的學生成績平平。後來和她聊天了解，才承認成績有水分，我只能自認倒黴了。這也讓我更加關注小芳的學習情況，雖然她已不再是我班學生。
一開始小芳的成績還可以，但從高二開始，小芳的成績就出現了一些波動，不過這個波動還在正常範圍。不過從高三開始，小芳很少再考到班級前10的位置，這和我的心理預期還是有一定差距的。
一次模擬考試，我碰巧監考小芳的考場，有機會見到她，詢問她的情況。她的表情很緊張，不過她向我表示，她會考好的。果不其然，她的這次模擬考的成績考了班級第10名，比前幾次考試有了明顯的進步。我還對她的任課老師說，這是一個非常優秀的學生，完全有機會考上大學，為老師們爭光。
再後來，由於臨近高考，我忙於自己班裡的學生，除了偶爾從年級的成績冊上看到她的名字外，也很少能見到她了，總之，她的情況還是不很樂觀。
不過就在高考前兩天，她突然找到了我，說想和我談一談，因為她感覺自己已經無法靜下心來參加高考。說實在的，我的心情此刻是有些沉重的，因為從小芳的表現就基本可以斷定小芳的心態出了問題。她試圖解決問題，但自己顯然沒有解決才轉而向我求助。高考已經迫在眉睫，該早點解決的問題積累到了現在，小芳還有機會嗎？我還有機會嗎？
但不管怎樣，我還是決定要盡力而為。我們談了差不多一個下午，小芳的焦慮心情得到了初步緩解，但信心卻還沒有建立起來。小芳走後，我又把原來和小芳一個宿舍的我們班同學叫來，讓班長帶領，去關心一下曾經的同學。
再後來小芳就參加了高考，成績很一般，只上了當時的三本線，她可是有衝擊一本院校的實力的！後來我總結，小芳的高考失利其實也不是偶然的，而有著深層次的原因。
首先，家庭因素。小芳是單親家庭，媽媽一個人支撐著家庭，非常不容易。小芳在我班裡的時候就享受貧困生救助，這樣家庭的孩子，很容易缺乏自信，產生自卑心理，這對學習是非常不利的。
其次，教育因素。現在的學校教育側重管理，但卻忽略了教育，尤其是心理教育。學生產生了心理問題不能得到及時解決，等積累到一定程度，解決起來就非常困難。小芳的情況其實就是這樣，一開始沒有什麼問題，等出現端倪的時候，沒有人能和她一起面對心理上的難題，積累到最後，就真得成了心理上的疾病，很難解決。
再後來小芳打算復讀，但她一坐到班裡，就渾身有反應。我又做了幾次工作，效果不佳。我又動員其他老師一塊做小芳的工作，但一時半會兒不解決小芳長期積累的問題。最終，小芳放棄了復讀，走了一所專科學校。我想她到了相對寬鬆的環境，可能會好一點，但隨後的消息讓我更加驚訝，小芳嫁人了！說到底，還是家境不好，連專科也不允許她繼續上下去了。再後來，小芳微信也聯繫不上了，她斷絕了和所有人的聯繫。
對於小芳，我真的感到深深的遺憾，但卻沒有任何辦法。我已經盡力了，但卻無力回天。因為很多東西，並不是一個普普通通的老師能扭轉的。在此，我只能默默地祝福小芳，希望她能過上幸福的生活。
親愛的小夥伴，你對小芳的經歷怎麼看？歡迎在此留言評論，發表你的看法。我是指尖教育天下，願和你一起關注教育話題，分享教育觀點，謝謝你的閱讀！