文/彩玉說教育
作文是語文試卷中必不可少的一項，但同時也是最不好把握的一項，其實每位同學都會寫作文，但能夠把作文寫精的同學卻很少，而現在越來越多的家長也比較注重孩子的寫作能力，甚至有些家長還會給孩子報一些寫作輔導班。
大家都知道，在高考中語文的總分為150分，而作文就佔了60分的分值，這也是為什麼父母重視的原因，語文雖然是所有學科中的基礎學科，但同時也是拉分比較嚴重的學科，語文好學，但是想要提高成績科並不容易。
我們來說一說小學生的作文
小學生想法古靈精怪，他們和高中生寫作文不同的是，他們不會用要多修飾的語言，偶爾能夠讓老師捧腹大笑，偶爾也會讓老師潸然淚下，那麼接下來小片帶大家欣賞一下小學生的滿分作文。
小學生滿分作文一：《孤獨》
孤獨一個人狀態的一種表現，可能很多人認為小學生應該每天都會在父母的身邊，但是這位小學生並沒有感覺到父母的愛，文章中提到「爸媽離婚，並且又有了一個同父異母的弟弟，過年的時候爸爸說一家人去海南過年，但卻沒有我」。
大家能夠感受到的是爸爸說的一家人，但卻沒有我，也就是說在爸爸的眼裡自己並沒有成為他的家人，表達出了時間的冷暖，雖然說是自己的親生父親，但同樣沒有感覺到愛，而老師的評語也非常讓人感動：願你三冬暖，願你春不寒。
小學生滿分作文二：《爺爺》
在我們小的時候不僅會有父母的疼愛，更會有爺爺奶奶的關懷，而這名小學生的作文以《爺爺》為題，表達出了對爺爺的思念，文章雖然只有簡短的26個字，但是第一句就讓人潸然淚下。
「爺爺還活著的時候，這個世界的風雨都繞過我，向他一個人傾斜」，想必爺爺在世的時候一定對他很好，下雨的時候為他擋雨，颳風的時候為他擋風，其實爺爺就是這樣無私奉獻的一個人，他們希望的只有自己的孫子孫女健康的長大。
想要作文寫得好，就要掌握寫作的六要素
第一：題目，題目也就是文章的標題，一般小學生的作文會給出對應的標題，在寫的過程中同學們要注意文章的內容要緊扣標題。
第二：結構，結構也就是文章的脈絡，大家也可以理解為事情的發展順序，要做到清晰，像時間、地點、人物、事件的排序等。
第三：選材，選材也就是文章的中心思想，如果你文章中想表達的是對爺爺的情感，那麼就要圍繞著生活中爺爺的一點一滴進行描述。
第四：語言，語言一般指的是語言連貫性，對於小學生來說其實並沒有很強的邏輯思維，他們的思路比較敏捷，但同樣可能會出現偏題的現象。
第五：立意，首先要保證文章的立意是正確的，也就是你所表達的情感和觀點，符合基本道德的要求，其次就是要做到集中並新穎。
第六：書寫，書寫就是你的文章排版以及對你字體的要求，要保證自己清晰，這也是寫作文的最基本的要求，會直接影響你作文的得分。
如何培養小學生的寫作能力？
首先，先培養閱讀的好習慣
想要培養小學生的寫作能力，那麼首先就要培養他們的閱讀習慣，平時可以給孩子買一些課外閱讀，先從孩子感興趣的書籍開始，逐漸培養孩子的閱讀興趣，在閱讀中不斷的積累，才能有效的提高寫作能力。
其次，可以適當的練習寫日記
其實日記和作文相比相差的並不多，兩者基本上就是字數的差異，可以先練習孩子寫日記的能力，時間長了孩子自然也就會有話說，寫得字數也會更多一些。
最後，注重日常的積累
平時在生活中，孩子可能會發現很多的新鮮事物，那麼這個時候就可以當成寫作的素材，注重平時的積累，才能有效的提高寫作水平。
小學生寫作文有什麼好處？
之所以培養小學生的寫作能力，其實也是鍛鍊同學們邏輯思維能力的有效途徑，因為在寫作的過程中你會用你的邏輯思維進行排版，先寫什麼後寫什麼，同時也是培養同學們的語言能力。
寄語：
其實對於小學生來說，作文並不是一項難以攻克的題目，想要提高同學們的寫作水平，應該從小時候就開始培養，但不管怎麼樣都要重視作文的重要性。
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