高考一直是關注熱點，明年開始，江蘇高考語文、數學、外語科目將採用全國卷，而今年秋季開學後，江蘇省普通高中高一年級也開始全面使用新教材。其中語文、歷史、思想政治三科使用統編版教材。新教材的啟用不僅決定著整個高中的教學，也會對初中、小學的教學產生影響。那麼，新教材有什麼特色？與蘇教版的教材相比，變在哪裡？記者專訪了市教育科學研究院教研員。
統編版語文教材將整個高中階段的語文學習分為三個階段，高一是必修教材，分為上下兩冊；高二用選擇性必修教材，有上、中、下三冊；高三用的是選修教材。統編版語文教材借鑑了世界上母語教學的先進經驗。
新老教材在框架結構、教學內容、話語體系等方面有一系列的變化，古文內容明顯增加，與現代文混編。袁菊認為最大的不同歸納起來有兩條。
「任務群」式的學習方式與原來蘇教版相似，因此，南通的老師應該能很快適應新教材的變化。
統編版《思想政治》全套教材共7冊，分為4個必修模塊+3個選擇性必修模塊+3個選修模塊。必修模塊是指向學業水平合格性考試；選擇性必修模塊指向學業水平等級性考試和高考；選修課由學生自主選擇。新教材最大的特點是，既闡明了正確的觀點，也批判了錯誤思潮。
原來的蘇教版歷史教材存在著割裂歷史時序的弊端，新的統編教材正好解決了這一問題，它是用通史時序的方式重組了高中歷史的知識體系，這樣有利於學生吸收。
市教育科學研究院教研員負有指導老師教學的職責，這幾天，他們分頭到高中聽課，指導教師銜接新老教材。他們認為，儘管新老教材有很多不同這處，但是理念是一致的，所以，我市的高中老師在新教材教學方面是沒有問題的。