對教師而言，微課是革新傳統的教學與教研方式，突破了傳統聽評課模式；對學生而言，能更好滿足學生對不同學科知識點的個性化學習，可按需選擇學習，既能查漏補缺又能強化鞏固知識。
微課千千萬，方法更是五花八門，有簡單隨性低成本型的，有高端大氣土豪型的，更甚是清新脫俗型的。它從確定選題，到最後錄製完成，可不是一蹴而就的！那麼，怎麼製作微課呢？
一節微課我們可以分為兩個部分
1、微課的開發：選題（知識點、重點、難點），設計（思路、表達方式），開發，加工完善，課程發布；
2、視頻的製作：錄製，音頻（解說，配樂，音效），字幕（片頭，片尾，解說詞），特效（轉場，濾鏡），合成輸出。
除去選題設計，接下來著重說說微課製作的方法。
1、攝像機+電子白板或黑板
針對微課主題，做教學設計形成教案，利用白/黑板展開教學過程，利用可攜式錄像機將整個過程拍攝下來，最後對視頻進行簡單的後期處理。
2、PPT視頻講解+屏幕錄製
利用PPT軟體將文本、圖形、聲音、動畫、視頻等元素同步講解，展示教學內容，再利用錄屏軟體或直接直接另存為微課視頻。
3、多媒體演示軟體講解
這種方式是使用Focusky動畫演示大師，這式一款可以製作動態微課的軟體，界面類似PPT，操作也有點類似，新手小白能夠輕鬆上手。幻燈片與幻燈片的演示模式是縮放、旋轉移動，視覺衝擊力較強；內置大量模板素材，能插入文字、音樂、視頻、數理化公式、圖片等，還能錄音、配音。
4、手機/相機+白紙
同樣此方法也需要針對微課主題，把教學過程用畫圖、書寫、標記等行為在白紙上展現出來，可以做到無需他人幫助，使用手機支架等工具用手機錄製下來，再對視頻進行編輯。
5、動畫微課
利用動畫形式來展示，表現力強且比較生動新穎。製作工具可以使用萬彩動畫大師，比較入門級的MG動畫製作軟體。SVG庫涵蓋多個門類，角色flash動畫種類多且生動，不需要太多技術，也能輕鬆上手做出專業效果。
以上式關於微課製作的相關經驗分享，希望能幫助到大家，看完挑一種方法動起手來試試吧。