貴州實踐小分隊以「關愛留守兒童，回饋社區，感恩社會」為理念，以「感恩教育，安全教育，愛國主義教育，科技知識教育」四大主題開展教學活動，具體以生活急救知識講座、科技探索展示、手工摺紙教學、集體觀影分享會、烈士陵園獻花等多樣化形式展開。
蘇州實踐小分隊將此次志願服務的重點放在留守兒童上，與蘇州「慈濟」（慈善機構名稱）合作，利用自己的專業知識為留守兒童的教育提供一份助力。
常州小分隊x八隻腳丫 線上聯動「小講堂」
下面，腳丫君為大家分享的是常州實踐小分隊攜手八隻腳丫在暑期開展的線上聯動「小講堂」，走進常州名人堂、走進野生動物世界、走進手工的世界三場線上活動正在召喚著大家哦~
來自南京師範大學的大學生志願者不僅愛心爆棚，責任心強，更重要的是他們具備一定的組織能力、教導能力及隨機應變能力，精心為孩子們準備了每一場活動。
活動時間：2020年8月10日 14:00-16:00本次小講堂課程設置為「自製口罩」、「自製紙花」、「泥人文化」三部分，充分地讓孩子們體驗手工的樂趣，取材於生活，關聯於生活，鍛鍊孩子們的動手能力，同時綜合培養邏輯思維、批判性思維、發散性思維等。▶ 利用在家中隨手可得的材料，比如一張A4紙、鉛筆、尺子、水彩筆、剪刀等，就可以幫助孩子們腦洞大開，花樣自製口罩。
▶ 製作過程有趣易懂，實時互動和密切關注。主講老師親自帶領做手工，還有兩個助教隨時關注各個孩子，及時提供輔助，幫助孩子們順利完成手工作品。 ▶ 做完手工後，我們鼓勵小朋友們交流分享手工成果。 ▶ 實踐意義：自製口罩聯繫當下生活，啟發孩子的創造力，提高孩子的專注力以及自信心。▶ 自製紙花手工所需要的材料：三張正方形的彩紙和膠水，操作簡單。在我們整個活動的最一開始，我們就會提醒把所有需要用到的東西準備好，所以中途不會麻煩到家長。▶ 我們設有休息時間，所以小朋友可以合理勞逸結合。▶ 如果遇到網絡卡頓，無法看到我們的親手教學，我們的PPT內容也很全面能夠讓小朋友通過圖片和文字理解如何操作，並且主講老師也可以通過文字的方式與小朋友溝通。第三場小講堂：走進手工的世界
孩子們可以選擇其中一場活動參與，或者參與三場活動，家長也可以陪同一起線上收看和參與。螢火之光
——疫線鋒情下留守兒童的家國情懷教育和身心健康輔導
由南京師範大學金陵女子學院創辦的「螢火之光」夏令營暑期實踐項目，以「解惑青春、築夢人生」為主題，以「暑期安全講座、身心健康輔導、學業課程指導、愛國主義教育」四大板塊為核心，開展為期三至五天的暑期夏令營，豐富流動留守兒童的暑期生活，促進他們健康成長、全面發展。
在2020年後疫情期間，「螢火之光」溫暖上線，一群大學生志願者們打算繼續走下去，他們將攜手我們八隻腳丫進行線上聯動開啟「小講堂」模式，更好地適應線上教育的需求。
該夏令營暑期實踐項目聚集了一群愛心志願者，他們以地域為單位形成各小分隊，目前已有黑龍江、遼寧、南京、常州、南通、蘇州、湖南和貴州8個小分隊，大部分小分隊嚴格遵守疫情防控的要求，開展線下實踐活動或者線上活動。
黑龍江團隊——黑水波濤聚鄉情，白山螢火照人心
遼寧團隊——遼寧溫心
湖南團隊——」湘「擁螢火，匯聚星河
貴州團隊——」貴土「生流螢，」光明「在四方
對於「螢火之光」來說，每一個地域小分隊就像是一隻小小的螢火蟲，分散在不同的地方，但卻用自己的點點星火照亮兒童的生活，最終匯聚成一片螢火光海。