聲明：以下內容轉載自知乎，不代表本公眾號立場。
利益相關：西北工業大學2017級學生，現大三在讀。（之前休學了，這都有人能槓）。
本人日常知乎治校，不信可以看看我的時間線。說我給學校洗白的你們洗洗睡吧，我黑西工大的時候，你們怕是連這學校全稱都不知道。
曾參加18年校賽校一，19級數模美賽（野隊）s獎，從未參加過國賽，今後也不打算參加國賽。如果有人質疑我是擔心自己國賽獲獎資格被取消，而影響保研和其他個人利益。那麼請出門右轉。
本文內容僅代表個人觀點，與學校無關。
起因
昨天（18日）中午，有同學分享了知乎的一篇文章，文章舉報我校在2020年數模國賽作弊，看完之後，頓感後背發涼，驚訝不已。雖然文章部分內容屬實，但全文毫無邏輯，荒誕不堪。從文章中的一字一句中，從作者的目的手段中，我只能感慨世上竟有如此雙標且可笑之人。
分析
誠然學校發布的視頻中表現出的部分內容疑似違反了比賽組委會的相關規定，但該文將矛頭直指西工大一校，且將打擊範圍擴大至西工大全體2020年參賽同學，不可不懷疑作者的動機。
一 視頻質疑大家集中在一個教室就是作弊，實在是可笑至極。
該文質疑的學校學生集中在一個教室答題，就直接質疑同教室所有人作弊，其邏輯十分可笑且荒誕。
各位高考難道都是一人一間教室?如果沒有就都算作弊?
交流可分為不相關交流和相關交流。不相關交流自然與作弊無關（如果比賽期間和別組聊聊晚上去吃啥也算作弊，那我無話可說，建議作者移民真空）。相關交流可再分主動交流和信息被動獲取。
首先，組與組的主動交流，互通有無，也幾乎不可能。邏輯十分簡單，數模國賽歸根到底是各個隊之間的競爭，同校不同隊的同學也存在著競爭關係，試問有幾人會將自己的模型和數據拱手送給對手，然後坐看對手拿獎自己敗北?
而且據我所知，名額是分配到校的。所以對西工大同學而言，主要對手就在校內。
至於被動獲取信息。作者以為大家坐在一個教室，有的人可能只要看一眼別人的桌面就能寫出完整論文，聽到別的組聊幾個專業名詞，或者可以根據隔壁組敲打鍵盤的聲音就能分析出對面的模型與數據。那麼我只能說作者的諜戰片看多了，我們是大學生，不是間諜。
要分析是否有隊伍通過被動獲取信息作弊，查論文即可。畢竟數學建模比賽不是像中考高考的選擇題，看一眼就能瞟到答案，而是需要完整的論文，完備的思路邏輯。完全可以通過檢查所有論文的方式來論證是否作弊，為什麼要選擇可信度低得多的所謂「同一個教室」判斷呢？
說句題外話：高考中考大家還都在一個教室，怎麼不見您去質疑高考?
而且，並不是所有隊伍都是統一教室，很多隊也是在宿舍或者自己找地方。美賽的時候很多自費的同學一樣在市區租房或者住酒店。這些情況怎麼就不說呢？
二 質疑我校組織老師等非參賽人員進行指導，看似追求公平，實則是對西工大的針對。
哪怕真如視頻所述，老師對部分同學進行指導，然後來舉報我校，那必須承認，我校確實存在不足，需要被懲罰。
（看到這還有人說我洗，建議重修義務教育的語文。）
但是有同學表示所拍視頻僅僅是排隊列印論文，而且宣傳同學並未完整參賽，存在著宣傳同學的工作失誤可能。這並不是甩鍋，宣傳和實際情況的偏差，媒體從業人員對事件了解不足，十分常見。
西工大作弊與否尚且存疑，若真要追求公平。將矛頭直指西工大，真的合理嗎？
說實話，真要杜絕所有與非參賽人員的所有交流，那麼應該讓組委會提供足夠的環境，學校予以配合監管。組委會沒有足夠的支持與監管，出現了學校集中組織比賽地點，學校監管，並被質疑學校內部交流情況。就不應該全部責怪學生與老師。
再者，這個作者真要追求公平，那麼建議把所有公開違規的參賽人員都舉報一遍，其實這難度並不大，網上相關討論漫天。作者自稱見一個舉報一個，可是網上如此多確鑿的討論不管，只抓著我校疑似的情況?
我校的違規尚且存疑，可知乎上相關問題的討論，比起視頻中的所謂「實錘」，恐怕這才是實錘。
我記得這個問題還上過本站熱搜。
範圍更廣，證據更確鑿的情況不去舉報，而在這含沙射影?這不得不讓人懷疑是不是過於關注我校。
為什麼網上那麼多鐵打的錘不去舉報，卻先找存疑的呢？
自己一邊說著見一個舉報一個，卻對熱搜視而不見。真是一手好雙標。
三 肆意擴大打擊範圍，無差別攻擊全體參賽同學，甚至打壓未來完全無辜的新生。
退一萬步說，就算是視頻中所說的教師指導真的存在，那麼處罰獲取老師指導的同學無可厚非，處罰相關比賽組織者監督者也很正常。可看看作者對組委會的要求，屬實令人感到荒誕。
眾所周知，幾乎所有學校內部都有自行組隊的同學，而自行組隊的同學並沒有老師負責，所有工作都需要隊伍內部解決，一竿子打死所有人未免過於荒誕。難道西工大學生就有原罪?幾組存在問題就把全校打死?
這就好像高考某一個考場出現個別作弊，然後不問青紅皂白，把考場所在整個學校的考生取消成績。甚至這個學校今後幾年學生不得參加考試。這種邏輯真是比懂王還懂。
四 個人對此事態度
如果我校確實存在問題，那麼認錯立正挨打，可我並不認可這種專門針對學校的抹黑與擴大化的打擊。
不得不說，此文作者與xzf何其相像。
綜上，此文看似追求公平公正，實則飽含私貨，邏輯荒誕。有意針對我校，肆意抹黑且肆意擴大打擊面，波及無辜。
五 審查與解決辦法
數模比賽以論文為評價指標，最簡單的辦法就是論文查重看有無雷同，而不是像原作那樣含沙射影，搞一些沒有實錘隱晦不明的證據。連申請讓組委會查重都不敢，還這麼有底氣地舉報?
查重結果顯示作弊，該罰就罰，查重顯示沒有，那就有權讓這些抹黑者道歉並追究責任。
我承認西工大存在很多問題，官僚、地理位置偏遠、教學重視不足等等，但是如此刻意針對，無端放大問題，實令人覺得荒誕可笑且憤怒。
附
之前我在文章評論區發表過一些言論，對於質疑較大的，在此澄清。
1.
評論所述「這樣」，代指學校組織大教室比賽，我從個人經驗判斷全國大部分學校如此，評論區表示部分學校一隊一間。對於一隊一間的學校，必須承認這些學校更加嚴謹，但並不能作為質疑我校的原因。畢竟同教室和作弊並不能劃等號。
2.
我承認有些高校確實做到一隊一房的環境，所以這是我之前認識不足，但是作者對於我對他個人的質疑始終置之不理，是不是心虛呢?他真的做到他自己所要求他人的標準，為什麼連保證這點底氣都沒有?
3.與作者私信如下
既然你自稱做了聲源提取，可是這個視頻真的什麼都說明不了，都是宣傳的配音而不是現場聲音。
4.大家可以關注這個問題日誌，從問題日誌修改中可見此人多麼心虛。
張麻子會發錢，黃四郎還會扮著張麻子搶錢，不是誰舉報誰就有理。