重慶市為明學校:無籃球,不青春;無沸騰,不為明!

2020-12-22 零訊網

無籃球,不青春;無沸騰,不為明!

10月22日19時,秋意已濃,華燈初上,寒意漸起,但為明學校的體育館內熱情似火,歡聲如潮,師生們企盼已久的初中部第十四屆 「博雅杯」籃球文化節開幕了。

在莊嚴的國旗引導下,伴著鏗鏘的旋律,初一、初二各代表隊依次入場。他們英姿颯爽,步履矯健,堅定的目光透射著永不言敗的執著和追求,燦爛的笑容洋溢著昂揚的鬥志和必勝的信心。

副校長冉啟兵為本次開幕式致辭。他說,無籃球,不青春;無沸騰,不為明!作為全世界影響最廣泛的運動項目之一,籃球在為明人的心中早已經超越了競技運動的範疇,已然成了一種精神,一種文化!

他希望同學們在傳球中學會分享;在突破中學會打拼;在防守中學會堅韌;更在投籃中學會責任,以小球去撬動大球,用籃球去撬動地球,風雨兼程,不懈追求!

運動員代表和裁判員代表宣誓,全力比賽,公正裁決,保證賽事精彩順利進行。校長 王小鵬 宣布初中部第十四屆 「博雅杯」籃球文化節正式開幕。

師生籃球友誼賽把全場氣氛推向高潮。平時嚴肅的領導,溫文的老師,恭謹的學生,此刻只是籃球愛好者,大家切磋球技,展示身手。球場上學生銳意進取攻勢凌厲,老師老道沉穩防守嚴密,比分持續膠著難分勝負。哨聲急促,躲閃騰挪,籃球飛動,歡聲如雷。

本次籃球文化節以群體性、普及性、參與性活動為基礎,倡導「人人參與,個個爭先」,旨在增強學生體質,傳承「博雅」文化,秉承「運動改善學習,激情助力成長」的激情教育理念,培養學生團結拼搏的優秀品質,促進學生健康、快樂、陽光、向上成長,全面展示學校和班級風採。

我校以「培養具有中國靈魂和世界眼光的現代人」為培養目標,為孩子一生負責。全球化格局下,世界眼光的寬博和中國靈魂東方韻味的雅致,正是博雅的精髓所在。

來源:重慶市為明學校

相關焦點

  • 重慶市為明學校
    重慶市為明學校 重慶市為明學校(原北大附中為明重慶實驗學校)創建於2006年9月,是一所由重慶兩江新區引進的集小學、初中、高中、國際部為一體的高品質寄宿制學校。學校隸屬於北京為明教育,位於重慶兩江新區奧林匹克花園的中心。
  • 重慶市為明學校成立「青少年創新學院」
    重慶市為明學校成立「青少年創新學院」重慶市為明學校成立「青少年創新學院」11月17日,重慶市為明學校2017年校園科技節拉開帷幕,一場盛大的「全腦科學」大狂歡正式開啟。一直以來,重慶市為明學校都積極引導孩子從小讓實踐成為習慣,用創新點亮未來,讓科學的種子在孩子幼小的心田裡生根、發芽、開花。」求真路上,失敗也是一種科學精神「老師,剛才我們有一顆水火箭沒有發射成功,直接著地了。」見到學校科研督導中心向琦主任,有個孩子立馬向他哭訴。
  • 為明學校官網
    12月3日,重慶為明學校初中部第十四屆「博雅杯」籃球賽終於圓滿落幕,副校長冉啟兵,初中部主任樂宏偉,後勤主任於萬青,校辦主任楊昌武,工會主席蔣勇泉,初二年級主任向文峰,教務處主任文依蓮,出席了活動。      在莊嚴的國歌聲中,閉幕式拉開了帷幕,樂宏偉致閉幕詞:「事成於合作,力生於團結。
  • 重慶市為明學校運動會颳起「中國風」
    最美不過人間四月天,草長鶯飛、春色滿園,重慶市為明學校運動場上歌聲繚繞。孩子們揮動著小手,個個精神抖擻,充滿活力,在綠茵場上形成一道亮麗的風景線。「共抒為明情,同圓中國夢」,重慶市為明學校第十三屆文化節暨「中國元素」主題運動會開幕式於今日隆重舉行。
  • 重慶市為明學校全媒體招生訪談-「適合孩子發展的學校就是最好的...
    為全面落實立德樹人根本任務,切實維護教育公平,近日,在中共中央國務院《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》的指導下,重慶市教委結合重慶市實際,發布了新一年的小升初招生政策。 秉著同步同權、共同發展的原則,民辦義務教育學校的招生納入到審批地統一管理,與公辦學校同步招生。
  • 重慶市為明學校中國戲曲文化主題運動會——華龍網
    在重慶市為明學校"做有中國靈魂、世界眼光的現代人"的育人目標很好地反映了學校教育中關於民族化與國際化、傳統性與現代性之間的辯證關係。  此次學校把運動會的主題設置為"中國戲曲文化,用青春的律動、純真的心靈構架出獨屬於為明的具有時代精神的戲曲天地,無疑則是"做有中國靈魂、世界眼光的現代人"的最好詮釋。
  • 重慶市為明學校2018-2019學年教師招聘簡章
    一、為明教育集團簡介    為明教育集團成立於1999年,總部設於我國科技智力和人才資源最密集的地區——北京市海澱區中關村。集團以領航中國民辦基礎教育為目標,堅持「家長滿意,孩子幸福,教師發展」的辦學理念,不斷探索和創新辦學模式,旨在為中國孩子提供高品質、國際化的基礎教育服務。集團在深圳、重慶、成都、武漢、貴陽、青島等地相繼創辦了十所集小學、初中、高中、國際化項目於一體的實體學校。
  • 重慶為明學校:歡歌笑語心連心,有家有情有為明!
    12月31日下午,重慶為明學校全體教職工歡聚在報告廳,舉行「慶元旦迎新年」聯歡活動,告別不平凡的2020年,迎接充滿希望的2021年。活動以「有家有情有為明」為主題,展現教師風採、增強團隊活力和增進員工友情。王小鵬校長帶領幹部團隊首秀登場,拉開了聯歡活動的序幕。
  • 重慶市為明學校:高舉「科學」大旗 掀起一場基於腦科學的教育革命
    創客教育、stem教育接踵而至,讓我們應接不暇的同時,也在帶給我們思考:如何讓課程頂層設計既緊跟時代又不脫離校本實際?師資短缺問題如何解決?如何讓科創教育擺脫少數人狂歡的窘境……    基於這樣的思考,重慶市為明學校開始了科創教育的探索和實踐,一扇引導學生通往科學殿堂的大門正在徐徐打開……    思考與行動一:如何改變傳統科技教育只針對部分學生的局面?
  • 重慶為明國際學校
    12月25日,重慶市為明學校國際部18級中澳班畢業典禮在學術報告廳隆重舉行。下午一點,18級中澳班畢業生、家長和國際部全體師生齊聚一堂,共同見證國際部首屆中澳SACE項目畢業生的難忘時刻。出席典禮的有王小鵬校長、冉啟兵副校長及初中部、高中部各級部主任。
  • 重慶市為明學校青少年創新學院揭牌 160多個科技項目任性「玩」
    四百餘小學生上演「人機共舞」 周濤 攝    華龍網11月17日16時54分訊(龍勇 何奇 許義麗)11月17日上午9點40分,在重慶市為明學校校園科技節暨創新學院啟動儀式上,學校高二(1)班學生蘇曉潔,作為學生會幹部代表站上主席臺
  • 為您揭秘重慶兩江新區為明學校!
    重慶市為明學校隸屬於北京為明教育集團,是由兩江新區引進的具有影響力的優質教育資源。創建於2006年9月,是一所集小學、初中、高中為一體的高品質寄宿制學校。學校位於重慶兩江新區奧林匹克花園的中心,佔地88711平方米,建築面積60117平方米。校園綠樹成蔭,環境幽靜,建築風格獨特,設施設備齊全,被老百姓贊為「教育之天堂,布『道』的好地方」。
  • 《心經》中的「無無明」是什麼意思?為什麼又要「無無明盡」?
    但是,在短短260字的《心經》中,用了很大比例說了這麼一段「無無明,亦無無明盡。乃至無老死,亦無老死盡。無苦集滅道,無智亦無得,以無所得故。」甚至後面還有「心無掛礙,無掛礙故,無有恐怖。」也就是說,後面所有的無,都與「無無明」有關。那麼,這裡的「無無明」到底是什麼意思呢?為什麼又要「無無明盡」?
  • 南開為明學校揭牌!成都第一所南開系學校落子青白江
    前不久,成都市青白江區南開為明學校舉辦揭牌儀式,正式宣告學校由原來的「北大附中成都為明學校」更名為「成都市青白江區南開為明學校」,這也讓學校成為了四川範圍內首個以南開命名的南開系學校。
  • 新津為明學校,就是一種習慣!
    大廈並非一日建成 學習也非一日之功 優秀的成績 離不開每一個良好習慣的積累 成都新津為明學校的學生,從進入學校起,就注重每日常規,培養良好習慣。
  • 《心經》解讀之五:「無無明,亦無無明盡」...(有聲)
    作個小結論:《心經》所說的:「無無明,亦無無明盡,乃至無老死,亦無老死盡;無苦、集、滅、道,無智亦無得,以無所得故,菩提薩埵。」乃是指真心的實際理地沒有無明等十二因緣存在,也沒有苦集滅道之四聖諦存在,所以沒有任何智慧可言,既然沒有智慧可言,當然是無所得;這些都是站在真心的實際理地來觀待蘊處界及諸法等法所產生的結果。
  • 學佛的人,你也說無明,我也說無明,可是無明到底是什麼?
    學佛的人,你也說無明,我也說無明,天天說無明,可是無明到底是什麼?什麼是無明從字面意思來看,無明就是暗、昏暗、黑暗。用來形容心性迷失、愚昧無知、缺乏智慧的狀態。廣義來講,一切不如理如法的知見行全都是無明。貪也是無明,嗔也是無明,愛戀是無明,憎恨是無明。貪嗔痴慢疑,喜怒哀樂怖,七情與六欲,執有與斷滅,一切一切煩惱,全都是無明。或者說,全都是無明所生。這個世界上,誰都有無明。只有深淺之分,不存在有無之分。真正能夠永斷無明的人,那他就是佛如來。
  • 不怕無情,就怕無明,無明的人你身邊都有嗎?
    筆者得出的結論是:自大、逞能、妒忌、撒謊、顯耀、自私自利、愛慕虛榮、死不認錯……這些都是一個人為什麼會無明的根源所在。無明之人往往都無法交流,往往也都會很可怕如果一個人知道自己是一個無明的人,那麼這個人也就不再是無明了,正因為是這樣,所以無明的人往往都無法交流。
  • 母校校慶來臨,武漢為明學校高中生寫詩獻禮
    楚天都市報4月1日訊(記者郭會橋 通訊員陳國強)學生樂隊演奏著舒緩的樂曲聲,千餘名學生身著校服吟誦一首現代詩歌《為明是一條河》……今天,武漢為明學校舉行「為明是一條河」快閃活動,拉開了學校十周年校慶的序曲。而這首詩的作者正是學校高二(5)班3名學生楊恩澤、餘如冰和黃婉琦。
  • 為明新課堂(一)——豐富多彩的選修課
    為適應教育體制改革發展要求,天津為明國際學校深入研究國家新課程、新課標以及當代國際化教育的新發展趨勢,滿足家長對優質學校資源、先進教育理念和精品課程的需求,為明集團成立了為明新課程研發中心,經反覆研討確立了天津學校的新課程體系。