2020寧夏教師資格證面試(初中音樂)集體舞教學試講

2020-12-15 寧夏華圖

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  1.題目:集體舞教學試講

  2.內容:《校園圓舞曲》

  3.基本要求:根據指定內容進行集體舞教學設計與試講(10分鐘)

  (1)展示集體舞教學過程;

  (2)彈唱樂曲主旋律;

  (3)邊哼唱邊指揮;

  (4)展示簡單的舞蹈動作。

  附譜例:

  校園圓舞曲(片段)

 校園圓舞曲

  【教學目標】

  情感·態度·價值觀:在舞蹈活動中感受、體驗青春的氣息,激勵學生珍惜青春年華,珍惜友誼,友好地對待周圍的每一個人。

  過程與方法:隨著《校園圓舞曲》的音樂表演集體舞,增進同學間的交流。

  知識與技能:掌握圓舞曲的基本特徵,學會基本的舞蹈動作。

  【教學重難點】

  重點:結合音樂《校園圓舞曲》參與集體舞表演。

  難點:同學之間能夠放鬆並有表現力的配合。

  【教學過程】

  1、播放《校園圓舞曲》錄音,請同學思考:

  (1)這段音樂是幾拍子的?

  (2)這段音樂屬於哪種音樂體裁?

  2、教師介紹圓舞曲的概念。

  3、教師帶領學生識讀樂譜,隨琴演唱。

  4、學生揮拍演唱樂譜,教師指揮。

  5、教師示範3個舞蹈動作,學生模仿。

  6、請一位能力較強的同學作為搭檔,與教師共同表演。

  7、學生之間兩兩搭檔,進行舞蹈練習,速度由慢到快。

  8、學生提出自己在舞蹈練習過程中的困惑,比如:節拍不穩、用力方向不對等,老師講解。

  9、學生自由組合,隨音樂跳起來。播放《校園圓舞曲》視頻活躍課堂氣氛。

  10、課堂小結:今天我們用自己的舞步體驗了《校園圓舞曲》節奏明快、旋律流暢的特點,希望同學們友好地對待周圍的每一個人,讓我們的友誼地久天長。

(編輯:maxiaojuan)

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