2015下半年，清源最大的一個事件就是平息清源和數學、英語老師的風波。
11月上旬的時候，學堂老師告之我，清源最近在學堂數學吳老師的課上老是頂撞，作業也不做。老師們拿著實在沒有辦法了，請我去學堂溝通一下。老師們算是客氣，其實 就是「請家長」了！而且班主任蔡老師講，清源這種情況已經持續大約一個多月了！英語課也存在類似的問題，弄得英語老師常常大發雷霆，因為他還影響其他同學。
清源的英語程度遠在其他同學之前，我估計他英語課調皮的原因基本就是「沒吃飽」。因此跟英語老師Louis商量（商量的時候，把清源一起叫上的），給他單獨的材料，並且Louis還承諾給他每一個閱讀材料之後，單獨擬出幾道題讓他做。清源答應了，而且事後觀察，這項舉動效果不錯。我心想，也只有學堂這麼少的孩子，才能達到這種「一對一」的教學啊！真的很感謝學堂和這些老師們。
英語課的衝突好解決，我回到數學課的難題上。我在去學堂之前，跟清源溝通過。清源說，不是他不想做數學作業，而是有些他不會做。
我說，不會做，你就問老師。他答應得爽快，這也是老師指出的另一個問題。答應著，但實際改正太少！
我跟吳老師聊天，她說如果清源認真上課、做作業，那些學點東西一點都沒問題。現在的情況是：無論你表揚他還是批評他，他都不在乎。他而且領著其他同學一起講話、開小差。
我給吳老師講，我配合她回家好好做做清源的工作。
我給清源從尊敬老人、尊敬老師到學習數學的重要性，都耐心地勸導。清源我是了解他，只要他做通了工作，一般問題不大。但這一次因為跟數學和英語老師產生的衝突已經有一段時間，我還是有所擔心一次工作難以做下來。
於是，我想了另外一個主意：
如果清源從第二天開始，連續21天（三周）認真聽講、作業，他的生日禮物就會在第22天提前出現！我開始和他在日曆上做記錄。如果中途有一次老師告狀，那就只有從頭開始計算21天！
清源已經讓我帶他去科技館去過幾次，「參觀」最大的一種空客A380的模型。他知道那玩意兒的價格－1700元！這是他夢寐以求的東西了。因此他滿口答應了認真聽講的要求。但我隱約感到事情可能會有波折。
不出所料，兩周左右，清源和數學老師的矛盾又突顯出來。我跟清源一講，他知道，「21天計劃」只有從頭開始了。他自然是非常不情願，但我們有約定在先。
下來我問清源，為什麼老跟數學老師過不去？
他說，我們不喜歡她，我們想把她氣走！
我心裡一驚，小小年紀居然還有這麼大的心思！我故作鎮定，思考了一下，說，
我們首先要尊敬老師。你爸也是老師，如果你們在課堂上也是這樣對待我，我心裡會很難受的。然後從尊敬老人的角度，你們也做得過分。最關鍵是你們不可能把她氣走，我也沒有辦法氣走吳老師，蔡老師也把她請不走，就連Nancy（學堂的創辦人）都把她氣不走。知道為什麼嗎？
清源搖搖頭，說，不知道。
我說，像吳老師這樣好的數學老師，不好找！
清源似乎懂了。
之後，我去聽了數學老師一堂課。發現是有些問題。一節課，從頭至尾幾乎都讓兩個孩子不是聽就是練。而且常給孩子們說，講的東西「非常重要」！但我看孩子們並沒有認識到內容的重要性。當然還有組織上的一些難題，因為兩個年級總共4個孩子，如何在給一個年級講課時，保持另一個年級的紀律等等。
課後，我給班主任講了一個主意：吳老師對孩子們非常好、非常認真，而且想把她了解的數學知識、技能都教給孩子們。但一節課的量實在有點大。最關鍵是孩子們並不喜歡這種方式。那就不要把所有的作業放在課堂裡，可以拿一部分回家做。我們家長也配合。這個辦法在後來得到了驗證，是有效的。減低了孩子們課堂上的負擔，最重要的是孩子們開始喜歡數學老師的課了。
之後的兩周，清源每天都在日曆上劃圈，並寫上數字。這就是他的希望。一切都很正常了，我也希望他由此「改邪歸正」。可就在兩周多一點，老毛病又犯了！只是沒跟數學老師鬧，是音樂老師！這次把班主任老師惹惱了，放學的時候給我們電話，希望我們家長配合：當天就不要接他回去。
清源一人獨自在學堂哭，他不敢給我電話，是給他媽打的電話「求救」。我跟他媽講，讓他聽老師的。因為老師已經說到那個份上，我們也看看一個較大的漲落對此事有無根本的撼動。
晚上，清源去了蔡老師家。蔡老師發來了照片，說他在她家表現很棒！我其實非常放心，因為清源三歲就獨立在外面住過，只是他媽對老師突如其來的舉動有些怨言。
這一切都是在清源認為我不知道的情況下進行的。我考慮，如果老師這一次很有效，我就裝著不知，以觀後效。他辛苦持續的記錄，也給他保留。
第二天回家，一進家門，我就問他：昨天怎麼沒看到你？
清源講，是到蔡老師家住了。
我問他，昨晚睡得如何？
清源說，睡得不錯，就是沙發睡著不舒服。
我笑了起來。問他，以後還想到蔡老師家睡不？
清源苦笑道，再也不想了。
我給清源講，這一次違規，老師已經懲罰，爸爸繼續讓你記錄，不從頭算起。但以後又在課堂上違紀，380就退回給廠家。
就這樣一鼓作氣，清源終於闖過21「關」，得到他心儀的A380，那天晚上，和兩個小朋友一起拆開盒子的那種興奮，恐怕他一輩子都忘不了！
21天，應該基本形成了一種習慣。之後，吳老師在期末的匯報演出時，給我們講，清源現在很乖了！直到現在寫文章的時候，清源的表現還比較穩定。這個21天算是收到成效了。