聚師網了解到對於廣大教師來說，職稱評定可以說是一大行業「痛點」，很多教師都反映自己被職稱牽絆住了腳步。如今國家一直在進行有關教師職稱的改革，幫助教師提高薪酬，提升待遇。而如何才能讓職稱不在牽絆教師？聚師網了解到，如今便有教育專家提出了「年薪制」概念，下面帶大家一起了解詳情。
聚師網了解到，教師職稱評等一直是教師們關心的問題。對於該問題，近日教育專家提出了一個舉措—推行「年薪制」。專家表示要切實提高基層一線教師的待遇，建議推行與教齡掛鈎，而非與職稱緊密掛鈎的薪酬制度。如今，很多發達國家已經開始實施這類制度，對教師實行年薪制，年薪隨教齡增加而增加。這一薪酬制度，鼓勵教師終身從教，也激發教師的職業榮譽感，可謂是一舉多得。
聚師網了解到，很多教師聽聞該提議後熱烈發表了自己的看法，例如來自廣西的小學三年級數學教師胡老師在聽過「年薪制」概念後十分欣喜。胡老師表示「教師「年薪制」這個概念要是推行了對我們教師來說實在是幸事。它提升了大眾的職業榮譽感與物質保障，會讓更多人加入進教師大家庭，也讓我們的教師隊伍更加齊心，教師可以更加專心地投入到教學中去。
聚師網簡評：教師「年薪制」概念的推行是我國教師保障的又一嘗試舉措。雖然還有不少的部分未完善部分，但是整體布局是幫助教師職業發展的又一優秀舉措。希望教師「年薪制」概念可以推行、執行下去，讓我們的教師們可以享受良好的待遇。