每年幾百萬人考上大學，每年幾百萬人從大學畢業。有的大學生在校期間嚴格要求自己，努力學習，增長才幹，大學階段很有收穫，畢業後或者讀研或者走上工作崗位。有的則不然，在校期間不想學習，對自己要求不嚴格，更有甚者一步步走向頹廢。工作以後，有的人認真工作，嚴於律己，終身學習，一步一個臺階不斷進步，事業發展越來越好。有的人工作後偷奸耍滑，草草應付，事業發展無從談起。
高中階段有高考指揮棒，時間被安排滿了，多數時間都在學習，空餘時間很少。進入大學後，高考指揮棒沒有了，考上大學的緊迫任務已經實現。部分人進入大學後沒有想過未來，人生沒有目標也沒有規劃，得過且過每一天。看到別人做什麼，自己就做什麼，老師要求做什麼，我們就做什麼。有的人嚴格要求自己，學業越來越好，不斷成長進步。有的人不嚴格要求自己，無所事事，沒有目標沒有追求，一步步走向頹廢。
大學生進入大學學習，先對未來的大學學習生活有個簡單的規劃。這就要求我們初步了解所在大學與所學專業，包括學校歷史、學校優勢、就業前景、考研情況、考公情況、主要課程、職業發展路徑。最好的方法是和老師多交流，班主任、輔導員、任課教師在以上方面有自己獨到的見解。主動和老師多聊天，匯報想法，逐步弄清學習目標。為扎紮實實度過一個有收穫的大學生活打下堅實基礎。
世上無難事，只要肯登攀。
難事永遠都有，關鍵在於肯登攀。只要我們肯登攀，把握好這個「肯」字，就能把握住核心要領。學習上變成一個「肯」學習的人，工作中變成一個「肯」幹工作的人，一個「肯」鑽研的人。在科研中變成一個「肯」搞科研的人。成為一個肯登攀的人，是否自律就顯得很重要。自律的大學生，自制力強，嚴格要求自己，在學習和工作中有執行力。同樣，一名不肯學的大學生很難搞好學習。一個不肯幹工作的人，不可能幹好工作。
如何變得肯學、肯幹、肯鑽研，需要靜下心，把心安下來認真思考付諸行動。經過努力從高中考上大學，高考前考上大學是目標。現在已經考上大學，就要按照高考前的想法，一以貫之腳踏實地地把學習搞好，扎紮實實把能力鍛鍊起來。只要肯學又能虛心向別人請教，就能找到適合自己的學習方法，堅持下去一定可以搞好學習。只要肯幹又能虛心向有經驗的同事請教，就能找到解決困難的辦法，一定可以把工作幹好。
經歷過高中的人都知道，不論自己是否想學習，在高中階段家長和老師都會逼著我們學習。時間被安排得滿滿的，做不完的模擬題和模擬試卷，每天忙得不亦樂乎。到了大學階段，老師和家長逼著我們學習少了，更多是自己主動學習，自己安排好空餘時間。一名大學生沒有順利實現從高中到大學學習方式的轉變，需要外部力量逼著他去學習，他才能去學習。當沒有人逼著他學習時，自己又不主動學習，從上課遲到發展成曠課缺考，最終留級或退學，一步步走向頹廢。
實現高中到大學學習方式的成功轉變，需要我們清楚畢業條件和學位授予條件，清楚獎學金、優秀畢業生、三好學生等榮譽的評定條件，清楚何種表現才是優秀的大學生。一方面我們要主動觀察、主動思考、主動作為，另一方面向有經驗的老師請教，向優秀學長學姐學習。再把他人的好建議結合自身實際逐一改正落實。不僅避免走向頹廢，更要努力讓自己一步步變得更加優秀。
曾國藩說，一勤天下無難事。
一個人為什麼會走向頹廢，主要原因之一是懶惰。大學生畢業後參加工作，很勤快，不懂就問，不會就學，工作上喜歡鑽研，慢慢就會變成工作上的行家裡手。一名高中生考上大學，他是一個勤奮的人，勤於學習，勤於研究，勤於做事。這名大學生肯定是個優秀的大學生，絕不會走向頹廢。
人是要有點精神的，要有一顆積極進取的心，為此付出艱苦的努力，絕不能任由自己變得越來越頹廢。