手機，這個我們天天使用的工具，在今天的父母與孩子之間，在老師和學生之間已然變成了手雷。記得在馮導的電影《手機》裡面我們深刻體會到了手機的另一面，可是在我們的教學過程中，這種因為手機導致師生關係不和，導致家校矛盾的比比皆是。
最近，雲南某中學一個老師因為學生上課帶手機，違反了校規校紀，於是老師勒令三個學生自己砸手機。不排除這個老師氣急敗壞，肯定是不知道強調過多少次了，可是學生就是不聽，這才會採取這麼激烈的行為。
在之前，李老師印象中安徽某個中學在操場上集體公開「銷毀」手機，當著所有同學的面統一砸壞手機。首先李老師覺得學生帶手機肯定是違規違紀了，這是其一，其二，老師按照學校規定去處理這種情況，一般就是回家反省，公開砸手機還是「殘忍」了些，畢竟一部手機價格還是不菲的。
再回到主題，那麼雲南這個老師自行讓學生砸手機的行為到底合適不合適呢？有的網友說，該砸，使勁砸才好，有些孩子就是不聽話，就是拿著手機玩遊戲，晚上回去不睡覺，打遊戲一直到天亮。
玩手機耽誤學習是肯定的，但是也有自覺的孩子，帶了手機就是純粹和家人聯繫。從這個角度來說，似乎這樣的處罰措施有點過於嚴格了。李老師認為這樣的老師太傻了，好心辦了壞事，為什麼這麼說呢？我們看看後面當地教體局是怎麼處理這位老師的吧？
事件發生後，當地教體局立馬進行調查，而且很快對老師做出了處分決定：停課，公開批評，安撫家長，在全市開展法治以及師德師風教育，提升教師法制意思。看到了吧，是不是捅了馬蜂窩？給教體局添了多少麻煩啊？這輩子的名聲毀於一旦。
老師們記住：在這種事情上，相關部門對老師的處分從來都是毫不手軟的，因為家長得罪不起，鬧起來那就是社會事件，對老師好辦，畢竟在自己的管理體系內，想怎麼捏就怎麼捏。不要指望他們給老師撐腰。
李老師想問問教體局，中學老師怎麼去管理這些學生呢？帶手機要是被學校發現，學校肯定會重罰這個班級，扣分啊，扣班主任獎金啊等等都來了，本身班主任獎金就少的可憐，這一扣還有嗎？老師不能不管，但是怎麼管？說了學生也不聽，沒有用啊？
怪不得這些年老師都不願意幹班主任，不是不喜歡，是壓力實在太大，想好好幹，但是學生難管，家長難伺候，上面還有各種任務壓著。作為教育主管部門是不是應該幫老師減減壓，是不是更應該學習一下法制知識，是不是應該公平公正對待老師呢？
有的網友說，乾脆還是讓教體局去管理學生吧，我深表贊同。一部小小的手機竟然讓學生，學校，家長，教體局攪和成一鍋粥，這樣的手機不是手雷是什麼？李老師也不知道如何辦了，大家有沒有發現，今天的教育是不是被一些少數家長綁架了？因為一點未必合理的事情，動不動就舉報，挾教育部門懲罰老師，這樣的教育還怎麼搞？