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廣東中公教育國家公務員考試：2018國考已啟幕，廣東中公教育為廣大參加國考的考生準備了突破文種藩籬 玩轉國考申論貫徹執行題。更多2018國家公務員考試備考資料，歡迎訪問中公國家公務員考試頻道。
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在經過系統學習之後，大家對於貫徹執行題會有一定的了解認識，審題之後能夠明確文種、範圍等一系列基本作答要素，但很多考生都會徘徊在該文種的行文思路及行文格式上，遲遲不知如何下筆，不知該到材料中梳理什麼，不知要點如何加工呈現，因此今天中公教育專家在這裡給大家分享一下關於貫徹執行題的備考技巧，幫助你打破低分天花板，突破文種藩籬。
貫徹執行題作為申論的必考題型，每年都會有文種的創新，而應用文的文種種類繁多，這就意味著我們無法前瞻性的百分百鎖定今年的貫徹執行題目，因此，我們應當另闢蹊徑，對於沒有見過的文種，應學會繞過文種固有的行文思路及格式，從題型的本質——歸納概括入手，秉持材料為王的原則，梳理材料得答題思路。
一、行文思路
很多考生都存在一個思維定勢，即只有了解每一個文種的行文思路才能夠確定要到材料中找什麼，這其實是一個誤區，實際上所有文種的思路均來源於作答要求及給定資料，具體確定方法包括以下三種方法。
(一)通過題幹及要求確定行文思路
例如2016年副省試卷第三題，要求書寫的文種是「導言」，此類文種並不是大家耳熟能詳的，往往無法確定行文思路，如果大家刻意追求文種本身固有的行文思路則會無從下筆，因此要學會通過作答要求中的有效信息確定行文思路，例如在該題要求中明確給出「圍繞黎明的創作宗旨、作品材質、及其藝術追求等方面作答」，因此我們只需按照此思路書寫即可。
(二)通過材料邏輯確定行文思路
例如2014年副省試卷第四題，要求寫一篇題為「告別跟風，走向成熟」的短評，除此之外作答要求中並沒有給出其他的提示，因此並不能夠通過題幹和要求完全確定答題思路，還要通過梳理材料來確定。梳理完材料後我們發現材料中有關於跟風的本質、現狀、原因、影響、對策等介紹，因此結合題目「告別跟風，走向成熟」可確定出答題思路即按照梳理出的要素進行遞進式呈現即可，相當於是在做一道關於告別跟風的綜合分析題。
(三)通過材料內容確定行文思路
對於題幹和要求中沒有提示且材料邏輯又不明顯的題目來說，我們可以按照材料內容正向書寫，用材料的第一段或前幾段內容(背景、原因、影響、目的等)書寫文種的開頭，用材料中間部門的內容書寫文種的主體，用材料的最後一段或最後幾段書寫結尾。對於此類提示較少的文種，一般都是耳熟能詳的常見文種，語境較強，形式靈活，如發言稿、倡議書等，開頭結尾需進行情景及言語的加工修飾。
二、行文格式
國考貫徹執行題中包括常規文種及創新文種兩類，常規文種會重複考查，而創新文種再次出現的概率幾乎為零，對於這兩類文種的格式，我們需依據國考的規律區別對待。
(一)常規文種
常規文種指老生常談的文種，如發言稿、倡議書、書信等，在日常生活中較常見且在機關單位中也會經常使用，其行文格式都是大家所耳熟能詳的，且經過系統學習之後大家都會有基本了解，此類文種不多，因此需要熟記。
(二)創新文種
創新文種一般在生活中並不常見，如導言、編者按、備詢要點等，很多考生看到此類文種容易發怵，因為不了解格式，怕因寫錯丟掉很多分數，而通過對國考歷年試題的研究發現，在國考當中，此類文種的考查往往會對格式做弱化處理，在題幹或要求中通常會提示不需要書寫格式，重點考查的是大家歸納概括材料的能力，近幾年此類文種出現的概率有逐年上升的趨勢，因此大家不必過分擔心因格式錯誤而丟分，更重要的還是要掌握梳理材料得要點的能力。
總之，在申論貫徹執行體作答過程中，考生要多加注意行文思路和行文格式兩個方面，認真審題，概括出答案要點。
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(責任編輯：陳白石)
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