英語詞彙是學習英語的基礎，如果沒有詞彙，任何形式的交流都無從談起。詞彙量不足成為大家在英語學習中遇到的攔路虎，常導致大家停滯不前，甚至因此而放棄學習英語。這其中有很多因素，但最重要的原因是大家缺乏正確的學習策略，學不得法，所以接下來，老師就來講解一下英語詞彙的學習方法以及拓展下有關於疫情防護相關的英語詞彙。
今天老師首先來給大家介紹一種英語詞根記憶法，顧名思義就是某些字母的固定組合在英語中表示某種固定的相關含義，respir這個詞根表示呼吸的意思，等同於breath，所以，當我們看到respiration這個詞的時候便可以猜到它是與呼吸相關，其實它本身就是呼吸，呼吸作用的意思。respiratory 便是作為形容詞，表示呼吸的。而respirator就是口罩；呼吸機；防毒面具的意思，它也是時下疫情防護最重要的詞彙之一。所以大家以後再碰到respir這個詞根的時候，是不是一點都不慌了呢。由此可見，準確有效的英語詞根記憶法是大家需要掌握的。
接下來老師還要再介紹一種情景式記憶單詞法，大家可以利用具體情景掌握單詞的讀音和語義。具體情景指的是生活情景，模擬情景，表演情景，在具體情景中學單詞，不但可以克服孤立記單詞容易遺忘的缺陷，而且還能培養大家靈活運用單詞的能力，學會在交際中使用單詞。所以老師模擬了接下來的一個預防新型冠狀病毒的場景來進行詞彙的拓充。談到疫情防護，大家想到的肯定是居家隔離，但是如果真的不得不乘坐公共運輸工具出門，我們到底應該如何進行防護（precaution）呢？
一、全程需要戴口罩（respirator/mask），乘坐地鐵或公交應全程佩戴口罩（respirator/mask），且中間不能取下口罩（respirator/mask）。一般情況下出門選擇醫用外科口罩。如果在疫情高發地區，公眾可以選擇醫用外科口罩或醫用防護口罩（N95)。
二、乘車可以戴手套（disposable gloves)，乘坐公共運輸工具往往會摸到拉手，可以帶著手套（disposable gloves)，一直到抵達目的地再摘下來。保持社交距離（social distancing)，摘掉手套之後馬上去洗手（wash your hands)，用含酒精的手消毒劑（hand sanitizer)，肥皂（soap）都可以，洗完手用紙擦乾淨。
三、打噴嚏（sneeze）時候要注意，帶著口罩打噴嚏（sneeze）沒問題，如果沒有口罩，用紙巾捂住口鼻（nose and mouth），或者把頭埋在手肘裡（elbow），用手肘的衣服擋住口鼻（nose and mouth）。
四、行程記錄別關掉，建議記錄下自己的行程，如果身體出現不適，應主動報告行程，必要時候可先進行居家自我隔離觀察（self-quarantine/isolation)。
細心的同學一定注意到了老師給出的乘坐公共運輸工具出門的防護措施後面都附帶著它的英文單詞，其目的就是深化情景式記憶單詞，理解了的內容，就容易記住，理解得越深刻，記憶得便越牢固。學習英語單詞的同時，還能進行必要的疫情防護訓練，何樂而不為呢？
今天介紹的兩種記憶單詞的方法，都是為了使大家對英文單詞的理解具體化。通過歸納比較、前後聯繫，對詞義有了正確的理解，又避免大家只會在單詞表中對其各種意義死記硬背的做法，同時還結合了時下疫情防護熱點，便是為了將機械記憶轉化為理解記憶，從而加深記憶痕跡，提高記憶單詞效率。